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1八年级期末考试生物试题（2）班级姓名成绩一、请你选一选（每题只有1个正确答案，请将其填入答题卡中1．下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（）A．体表有黏液减小水中阻力B．有肝胰脏C．侧线能感知水流的方向D．用鳍游泳，用鳃呼吸2．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）[来源:学§科§网]①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的腮④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑤3．蝗虫是农作物的头等害虫，干旱往往伴随着蝗灾，即“旱极必蝗”。蝗灾发生时，蝗群迁飞遮天蔽日，声震数里，所到之处，绿色植物被啃食殆尽，转眼便成为不毛之地。蝗虫的下列形态结构不是与上述生活习性相适应的是（）A．身体分为头、胸、腹三部B．中胸和后胸上各生有一对翅C．身体表面具有坚硬的外骨骼D．具有咀嚼式口器4．针对下列数据分析正确的是（）A．鸽的心脏最重，是飞翔生活的沉重负担B．人的心脏最轻，因此人类不能进行过于剧烈的运动C．鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞翔生活相适应D．蛙每分钟心博次数最低，与其维持恒定的体温相适应5．下列关于骨胳肌的叙述，不正确的是（）A．一组运动通常是由多块骨骼肌协调完成的[来源:Z&xx&k.Com]B．两端的肌腱分别固着在同一骨上C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性D．由肌腱和肌腹两部分构成6．下列动物行为中属于先天性行为的是（）心脏占体重的％心博次数／分钟蛙0.5722人0.4272鸽1.72135～244[来2A．美国红雀在池塘边喂金鱼B．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉C．蚯蚓走迷宫D．大山雀偷喝牛奶7．下列几种动物群体中，具有社会性行为的是（）A．老虎B．白蚁C．鲫鱼D．老鹰8．雷达能探测并追踪飞机的行踪，它模仿的是哪一种动物的哪一种功能（）①海豚②蝙蝠③声纳④回声定位A．①③B．①④C．②③D．②④9．右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（）[来源:Z|xx|k.Com]A．它是转基因牛B．它的这一特异性状能够遗传C．它具有乳房生物反应器D．它是仿生技术的产物[来源:Zxxk.Com]10．常用的保存食物的方法主要有（）①高温②低温③干燥④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A．①③B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑤11．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④12．真菌和细菌的区别主要在于真菌（）A．细胞内无叶绿体B．没有细胞壁C．有真正的细胞核D．都是多细胞生物13．罐头食品很长时间也不会变质，这主要是因为（）[来源:学#科#网Z#X#X#K]A．密封很严，细菌无法侵入B．封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌C．密封很严，细菌无法呼吸D．封罐前经过高温高压灭菌，封罐后细菌无法生存314．在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（）A．培养基要经过高温灭菌处理B．在接种后，迅速盖好培养皿C．若探究手上菌类要将培养皿放在37℃下恒温培养D．这个实验不需要设置对照实验15．青霉素是著名的抗生素，发现它的科学家是（）A．达尔文B．巴斯德C．孟德尔D．弗莱明二、请你填一填（共三大题，共分）16．右下图是人体屈肘时肌肉的协作示意图，请根据图回答：（1）图中a是肱二头肌，当人屈肘时，以它为主的肌群处于______状态，而以b_______为主的肌群处于舒张状态。（2）当双臂自然下垂时，a和b都处于______状态；当双臂垂直提起重物时，a和b都处于______状态。17．请你根据下列学生实验方案，回答问题：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析：（1）该方案的实验组是__________，对照组是__________。变量是。（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是。（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？。（4）实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有分解作用。18．小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻ab4璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物（小虾）放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、小狗越过障碍物而获得食物，都属于行为。这是动物在成长过程中，通过逐渐建立起来的行为活动。来源:Z*xx*k.Com]（2）上述实验证明，某些动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了能力。