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2012-2013学年度第二学期昌江三小六年级语文第三单元测试题时间：90分钟满分：100分班级：座号：姓名：得分：一、积累运用。（43分）1、读拼音写汉字。（5分）hóubǐngzhàngshúzhòu诸（）（）报拐（）（）练()语2、根据“好”字在不同语境中的意思选词填空。（4分）晴朗端正健康愉快心情好（）态度好（）天气好（）身体好（）3、填成语，猜人物。（7分）大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾a、以上成语，你想到了谁？_____________（1分）b、你能再写两个与他相关的成语吗？（2分）__________________________________4、用直线搭配相关的事物、人物。（8分）芝麻开门克隆技术鲁迅《繁星·春水》悟空拔毛变猢狲神舟五号冰心《骆驼祥子》嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍《聊斋志异》高峡出平湖电脑密码蒲松龄《朝花夕拾》5、按要求写句子。（4分）（1）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）（2分）____________________________________________________________（2）修改病句。做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（2分）6、演英雄人物。（4分）《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，要特别谈到自己对这个人物的认识。____________________________________________________________________________________________________________________________________7、鸟入古诗。（4分）（1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）千里（）啼绿映红，水村山郭酒旗风。（3）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。8、按课文内容填空。（7分）（1）、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的猪八戒，______________的唐僧。（6分）（2）、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。（1分）二、阅读欣赏。(27分)（一）《螳螂捕蝉》节选（11分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：_____________________________，告诉我们_______________________________________________________________________________。(1+2分)2、根据短文内容填空。(8分)蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾_________________________。（二）好读书(16分)①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。⑤读书诱发．．了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富．．了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓．．了人的精神世界，使人生更加美丽。⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、给加点的字注音。(3分)惬．意_______谆．谆教导_______给．予_______2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。（1分）3、把文中括号里填写合适的关联词。（2分）4、联系上下文理解词语。(4分)乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________5、⑥内容换一种说法，意思不变。(3分)___________________________________________________________6、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。(3分)___________________________________________________________三、作文。(30分)在六年小学生活中，你一定读过不少书。请选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象深刻的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。（如果围绕《学雷锋做有道德的人》这本书来写更好。）六年级（下）第三单元参考答案一、1、诸侯禀报拐杖熟练咒语2、愉快和蔼晴朗健康3、大显神通火眼金睛明察秋毫腾云驾雾孙悟空千变万化骁勇善战足智多谋等4、芝麻开门克隆技术鲁迅《繁星·春水》悟空拔毛变猢狲神舟五号冰心《骆驼祥子》嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍《聊斋志异》高峡出平湖电脑密码蒲松龄《朝花夕拾》5、（1）(1)唐僧无奈地对悟空说，他再饶悟空这一次，但不可再行凶了。(2)任何事情都要考虑周到，尽管避免发生错误。6、略7、（1）白鹭（2）莺（3）黄鹂白鹭8、（1）村妇老太太老公公勇敢机智好吃懒做善良（2）红楼梦二、（一）1、螳螂捕蝉，黄雀在后做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。2、露水螳螂；蝉黄雀；螳螂拿弹弓少年；眼前的利益身后的隐患（二）1、qièzhūnjǐ2、走马观花3、既然……就……4、乐此不疲：热衷于某事或某物而不知疲倦的去做。潜移默化：由于长久的存在而无形之中收到影响或教育。5、书给予人们实在太多，非读不可。6、读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。（不唯一）三、作文略。