苏教版小学五年级下册(第十册)复习资料(课内阅读)

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第十册期末复习系列之一:课内阅读从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。1.用横线划出文中的比喻句,并说说把比作;把比作。这样写你觉得怎样?(3分)2.文中哪个词语是表示人多?你还知道哪些表示人多的成语?、(至少写出2个)3.你认为儿童还会是什么?仿写句子。(2分)例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。儿童是,。儿童是,。对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。1、“对,就是开得旺!”这句话中指什么开得旺?从哪儿看出开得旺?(2%)2、“自己感到快乐,别人看着也快乐。”“自己”指谁?“别人”指谁?(1%)3、花儿同儿童什么地方一样?(2%)4、读了这段话,你体会出冰心奶奶怎样的思想感情?(2%)迈进后园,(蜡腊)梅开得正盛(shengcheng),几(jiji)乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。3、作者为什么要写梅花?4、请用简洁的语言概括“早”字的来历,并说说你从中明白了什么道理。深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语,请你再写出几个这样的词语。、、、。2、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是()3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是()4、用一句话概括这个自然段的内容。烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。1.从这一小节中,你感受到什么?。(2分)2.你还知道哪些表示壮观景象的词语?;(1分)3.2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天,飞船载着航天员首次飞行太空,实现了中华民族千年的。读到课文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”时,我心里;读到“飞行正常”、“发射成功”时,我。读完全文,我心里感到特别的。(3分)火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多,以物体的吸引力也小得多,所以,气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样,虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水,但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。1、从文中找出下列词语的近义词缺点()汇聚()接连不断()2、联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。持续不断的火星气体集体大逃亡.....,使得火星表面的液态水难以长时间存在。3、火星本身的致命缺陷是指4、火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?用一句话回答。一只蜜蜂要酿出1千克的蜜,()需要来回飞行30万千米,吮吸1200万个花朵的汁液,()每次采集归来,还要把汁液从胃里吐出来,再由另一只蜜蜂吸到自己的胃里。如此吞吞吐吐120次到340次。但这时吐出的蜜还有大量水份,不适宜储藏。蜜蜂()不断地鼓翅扇风,()使水份蒸发掉,最后变成浓稠的蜜。1、在括号里填上合适的关联词。2、这段话主要运用了说明方法。3、请你用4个字概括这段话的意思:4、请你写出你读了这段话的体会:5、写两句赞美蜜蜂的古诗:沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。1、“如饥似渴”的意思是。请用“”画出海伦如饥似渴学习的语句。2、从、等词语中,我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词,写一句对沙利文老师表示敬佩的话:3、这个片段主要讲了。4、看到海伦这样学习,你想到了哪些关于勤奋学习的成语地?请写下来。(至少4个)又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不到了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……1、“他想起了师你说的话”,指的是2、这个片断对月色的描写非常美,请你写两句描写月色的古诗词:3、片段结尾的省略号表示:4、阿炳之所以能从泉声中听到、、、,是因为他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦.(xiánxuán)上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如__________,_________。这似乎是阿炳在赞叹_______________________,在怀念,在思索。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡.(dǎnɡdān)的力量,___________________,抒发了对___。1、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。2%2、在短文划横线处填空。7%3、联系全文,想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”?2%然而这次远航也充满了凶险。在大海上,船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。1、按要求摘抄短文中的句子:(1)文中哪句话能概括这段话的主要内容,请写下来。(2)表现海上风浪险恶的句子:(3)表现郑和等人的不畏风浪的句子:2、本段中运用了和的修辞手法,表现了。3、郑和的这次远航遇到了哪些凶险?先用“”在文中画出来。再用“不但……而且……”写下来。他想:“人总是,有的,有的。我如果,不是?我一定要!”在这段心理描写中,作者连用了两个“一定要”,表现了司马迁,说明他是一个的人。“就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年的时间,终于完成了一部。这部前无古人的著作,几乎,是他用写成的。”这段话中,“前无古人”的意思是。说《史记》是司马迁用生命写成的,是因为正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想□人总是要死的□有的重于泰山□有的轻于鸿毛□我如果就这样死了□不是比鸿毛还轻吗□我一定要活下去□我一定要写完这部史书□想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写一行行工整的隶字。1、在“□”里填上标点。2、用“”画出司马迁的“飞来横祸”,用“”画出司马迁“发愤”写史记的句子。3、“悲愤交加”的意思是。司马迁“悲”的是,“愤”的是,文中表现他“悲愤交加”的词语是。4、历史上死得比泰山还重的人物有:、,死得比鸿毛还轻的人物有、。5、读了这段话,我想用“”这句话正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法,这里用了引号表示的作用是,请你写出下面几句话中引号的作用。(1)写文章开头要简洁明了,这就叫“开门见山”。(2)有些人在公交车上,尽管自己还没有到站,就抢在车门口,为的是方便自己下车,这样的“聪明人”还是少一些好。2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言,请你把他的原话写出来。3、“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”“就这样死了”是怎样的一种死?完成下面的填空。司马迁想:我如果就这样死,就是的死;就是的死;就是的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有的死,才是重于泰山的死。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的,,好像在考虑如何,战胜敌手;有的,,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作;有的,勇武干练,;有的,好像在……1、用“”画出这段话的中心句。2、用“”画出作者联想的句子。3、文中的省略号表示:古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。1、用一句话概括本段内容:2、本段中采用了多种说明事物的方法:(1)“相当于40层高的摩天大厦”采用了的方法,这样写的好处是(2)“几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了的方法,这样写的好处是(3)除此之外,本段还采用了的方法,如“”3、请用“”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至在政府会议时,会前会后也都要演奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。1、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思?能去掉吗?2、形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个:、、3、本段从、、、这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。4、这段话是围绕哪句话来写的?用“”在文中画出来。课文的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法,将下面的片段补充完成。课间的校园是欢乐的海洋。一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词:()-()2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是()。这句话可缩为:3、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