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第四章《生态系统的稳态》—生态系统和生物圈学习目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。自主学习（15分钟）自学提示：1、生态因子的存在对生物的生长有影响么？2、生物系统按作用分为几类？3、地球上最大的生态系统是什么？阅读课本P75-80，找到以下问题的答案：一．环境对生物非常重要生态因子：环境中对生物_________，_________，_________，_________，和_________，等有直接或间接影响的因子。可分为_________，_________，两类。生物因子包括：________________________________________________非生物因子包括：________________________________________________二．生态系统的定义：指在______________，_______________和_____________通过_____________________________________________________彼此相互作用相互依存而构成的一个生态学功能单位。如________________、一条河流、_________________等，都可以表示一个生态系统。地球上最大的生态系统是_______________，它是指_____________________________________它包括_____________，______________，_______________。生态系统中的成分按作用可分为三类：______________，______________，______________。营养级是指_______________________________________________的各种生物的总和。自主+合作（10分钟）问题探讨（1）生态系统中哪些生物属生产者？_________________________________消费者呢_________________________________，分解者_________________________________。补充：1.生产者是生态系统的基石，是生态系统中最重要、最基本的成分。包括：绿色植物（光合作用）、蓝藻、化能合成细菌（如：硝化细菌）2.消费者：主要是动物可加快生态系统的物质循环。包括：植食性动物，小型肉食性动物，大型肉食性动物3.分解者包括：腐食性微生物（酵母菌、蘑菇等）、腐生性动物（蚯蚓、蜣螂）生产者就，一级消费者，第一营养级是相同的意思吗/?一级消费者（初级消费者）指_________________________________。二级消费者（次级消费者）_________________________________。三级消费者_________________________________。（2）什么是食物网？_________________________________生态系统中的物质和能量必须通过______________和______________结构流动。及时训练：题：螳螂捕蝉黄雀在后，从食物链角度分析包括________个营养级。食物网：特点：1）食物网中一种生物可能同时占据多个营养级。2）食物网中两种生物可能具有多种种间关系。（3）.生态系统分类：当堂训练（15分钟）1、在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和二级消费者的生物分别是（）。A狼和兔B免和狼C草和狐D草和兔2、如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各种成分，受影响最大的首先是（）。A生产者B分解者C初级消费者D次级消费者3、右图示某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是（）A．狼和兔B．狼和红狐C．兔和鼠D．昆虫和青草1．一个完整生态系统的结构应包括（）A．生态系统的成分、食物链、食物网B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动D．生产者、消费者和分解者及无机环境2．下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是（）A．主要是指绿色植物B．是生态系统的主要成分C．属于第一营养级D．都是异养生物3．下列属于分解者的是（）A．营腐生生活的细菌和真菌B．营寄生生活的细菌和真菌C．属于自养型的微生物D．属于异养型的全部微生物4．营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们（）A．能释放氧气和吸收代谢废物生态系统陆地生态系统水域生态系统海洋生态系统_____生态系统森林生态系统城市生态系统______生态系统______生态系统B．能净化环境C．能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中D．能为其他生物提供食物来源5．一种传染病的流行使某一生态系统中的野兔全部死亡。在一条有野兔参加组成的食物链中，首先受其害的是（）A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．分解者6．假定在一个由草原鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降7．下列食物链中，正确的一项是（）A．草→田鼠→兔→鹿B．蝗虫→麻雀→鹰→狼C．虾→鱼→海豹→北极熊D．绿藻→虾→鱼→鳖8．某水域生态系统中，除浮游植物外，还有下述各种动物，在它们组成的食物链中属于第四营养级的生物是（）A．鳙鱼B．湖鸭C．浮游动物D．秃鹰二、非选择题9．根据下图所表示的食物网回答问题。（1）该生态系统中有____条食物链。（2）图中的次级消费者是__________。（3）图中占有两个不同营养级的生物是__________。（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_________。10．在生态系统的三大功能类群中，主要成分是________,对生态系统的根本性质不起决定性作用的是______,在生态系统中占有不缺少的重要地位的是______。11．草原上狮子捕食鹿群中的弱者,被食后的鹿又被鬣狗争食。（1）此生态系统的食物链是_________。（2）狮子与鹿的关系，在生物学上称为_________。（3）弱鹿被捕杀，对鹿群的意义是________。（4）生态系统中第一营养级是______,初级消费者是______。（5）当鹿大量繁殖时，开始狮子的数量会____,进而狮子的数量会_____,这一事实说明生态系统有_________。12．下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题：（1）这个食物网由条食物链构成。（2）此食物网的所有生物及其生活的环境称为。（3）这一地域内所有的猫头鹰构成一个。（4）在此食物同中猫头鹰占个营养级，分别是。（5）对猫头鹰而言，能量消耗最少的营养结构是。（6）在此食物网，猫头鹰和蛇的关系既是，又是。（7）蛇和鼠通过捕食和被捕食关系进行着。（8）生物的种间关系非常复杂，但其中主要靠联系。（9）生态系统功能的维持，取决于、、之间的动态平衡。13．下图为阿拉斯加苔原生态系统的食物网，请分析：（1）在此生态系统的成分中，除了非生物的物质和能量外，还必须有存在。（2）由于此生态系统的成分单纯，结构简单，所以能力小，若受到根本性破坏，则此生态系统将崩溃。（3）前苏联核实验曾把从137Cs等放射性元素，释放到空中，以后铯被地衣吸收并积累在体内，结果受污染最重的生物是。（4）写出一条表示爱斯基摩人占第三营养级的食物链。【课后思考】1、所有植物都是生产者吗？2、所有动物都是消费者吗？所有微生物都是分解者吗？