苏教版六年级数学上册教学目标•1.知识目标:使同学们结合具体情景,掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。•2.能力目标:丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展读分数乘法意义的理解。•3.情感目标:经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体验数学学习的乐趣。六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示。黄花红花绿花朵黄花有50朵,红花比黄花多,红花比黄花多多少朵?101红花比黄花多的是多少朵的?101黄花红花绿花朵101求红花比黄花多多少朵,就是求50朵的。黄花有50朵,红花比黄花多,红花比黄花多多少朵?101黄花红花绿花朵50×=5(朵)答:红花比黄花多5朵。101绿花比黄花少,绿花比黄花少多少朵?52试一试黄花红花绿花朵50×=20(朵)答:绿花比黄花少20朵。52比少()个的个数比少的个数比多比多()个练一练3143⒈26练一练⒉小军有28张邮票,小力的邮票比小军多。小力比小军多多少张?7228×=8(张)答:小力比小军多8张。72⒓计算下面各题,再观察每组题目及结果,你有什么发现?3925244581练习一个数与比1大的分数相乘,所得的结果比原数大;一个数与比1小的分数相乘,所得的结果比原数小。练习=练习⑴皮球的个数比足球多。()的个数×=()的个数⑵实际用水量比原计划节约。()用水量×=()用水量⒕先说说各个分数的意义,再把数量关系式补充完整。52919152足球皮球比足球多实际节约的原计划练习⒖新湖小学去年有24个班级,今年扩大规模,班级数比去年增加。今年增加了多少个班级?8324×=9(个)答:今年增加了9个班级。83练习⒗一种毛衣,原价56元,现在的价钱比原来降低了。降价多少元?7256×=16(元)答:降价16元。72练习⑴学校买了24个排球,买的足球比排球多。买的足球比排球多多少个?4124×=6(个)答:买的足球比排球多6个。41练习⑵学校买了24个排球,买的足球是排球的。买了多少个足球?4524×=30(个)答:买了30个足球。45练习本课小结掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。