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1上海环境学校教案授课教师：葛渊数课程名称物理性污染与防治课题名称2-1概述2-2振动基础2-3振动测量授课班级1511、12、71授课日期2016.10.18-20教学时数2教材《环境物理性污染控制》化学工业出版社教学目标1.知识目标：了解振动、振动污染、振动污染源，初步了解单自由度系统、振动波的种类与形态，掌握振动的主要参数与测量。2.能力目标：能说出振动测量的主要参数。3.态度目标：通过学习，增长学生的见识，激发学生对环境振动学的兴趣教学要求知识与技能重点难点目标达成度识记理解应用分析综合振动与振动污染√√振动污染源√单自由度系统√振动波的种类与形态√振动的主要参数与测量√√√√教学场景设计教学资源教材、ppt课件；半自动打包机学生学生学生学生讲台2教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标【复习引入】上一章我们学习了噪声污染控制，主要学习了噪声、噪声的物理度量、噪声评价与标准、噪声控制技术，这一章我们要开始学习有关振动污染及其控制的内容。全体复习上章的重点内容，引入新课任务一：认识振动与振动污染1.振动任何物理量，围绕一定的平衡值作周期变化，称为该物理量的振动。例如，心脏的搏动、声带的振动，桥梁和建筑物在阵风下振动等。2.振动污染振动超过一定界限，从而对人体健康和设施产生损害，对人的生活和工作环境形成干扰，或使机器，设备和仪表不能正常工作。振动污染的特点：带有强烈的主观性，污染是局部性的，是一种瞬时性的能量污染。3.振动污染源（1）自然振动：地震、火山爆等（2）人为振动主要包括工厂振动源、工程振动源、道路交通振动源、低频空气振动源全体讲授学生了解振动、振动污染、振动污染源任务二：振动基础1.单自由度系统单自由度系统的组成：质量为m的振动物体、阻尼器和弹簧三部分组成2.自由振动和受迫振动（1）无外力作用下的振动称为自由振动。（2）受迫振动也称强迫振动．在外来周期性力的持续作用下，振动系统发生的振动称为受迫振动．这个“外来的周期性力”叫驱动力(或强迫力)。3.振动波的种类与形态（1）实体波在无限大的介质体中传播的仅为纵波和横波（2）表面波全体讲授讲授学生能初步了解单自由度系统的组成、自由振动和受迫振动、振动波的种类与形态3在性质完全不同的固体界面或固体与真空、固体与气体的界面所产生的波称为表面波。瑞利波是最具代表性的表面波，在公害振动中起重要作用。任务三：振动测量1.振动主要参数（1）振动位移：常用于机械结构的强度、变形的研究（2）振动速度：用于描述振动体的噪声辐射（3）振动加速度：普遍用来评价振动对人体的影响（4）振动周期与频率2.测量仪器：振动计、加速度计、声级计3.振动的测量（1）环境振动的测量（2）振动物理的测量全体讲授了解振动主要参数及测量教学小结课外作业1、什么是振动污染？2、振动测量时的主要参数有哪些？