苏教版第三章群落的演替

2010/10/12外国语北校区高二生物学案巩固案(苏教版稳态与环境)1第三章生物群落的演替一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的生物的个体。种群是生物群落的基本单位。2、种群的特征：种群研究的核心问题预测变化影响数量方向变动3、调查种群密度的方法：样方法：以若干样方（随机取样）平均密度总体平均密度的方法。标记个体数M×重捕个体数n种群数量N重捕中标记个体数m二、种群数量的变化1.种群增长的“J”型曲线：公式:（1）条件：等理想条件下（2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率2.种群增长的“S”型曲线：（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。3、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7取样调查估算决定直接影响种群数量种群密度出生率死亡率迁入率迁出率性别比例年龄结构“J”型曲线种群数量时间时间“S”型曲线种群数量K2K标志重捕法：2010/10/12外国语北校区高二生物学案巩固案(苏教版稳态与环境)2天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满足，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长三、群落的结构1、生物群落的概念：2、种间关系：，，，3、群落的空间结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的现象。植物分层因群落中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物不同。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。4、意义：提高了生物利用环境资源的能力。四、群落的演替1、初生演替：（1）定义：在或虽有过生物生长但已被的原生地上发生的生物演替。例如在、、上发生的演替。（2）过程：2、次生演替（1）定义：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。（2）例如在发生的演替。反馈练习（近四年学业水平测试题）(2007)29．下图表示某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化曲线，有关叙述正确2010/10/12外国语北校区高二生物学案巩固案(苏教版稳态与环境)3的是A．昆虫种群数量的变化只受湿度的影响B．昆虫种群数量的变化只受温度的影响C．昆虫种群数量的变化是温度和湿度综合作用的结果D．昆虫种群数量的变化与温度和湿度无关，只和种群大小有关(2007)30．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是A．地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段B．地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段C．草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段D．地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段(2008)29．右面为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是A．逐渐增加B．逐渐减少C．保持稳定D．无法确定(2008)30．“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是A．食物(养料)充足B．没有敌害C．没有竞争D．资源、空间有限(2008)35．某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验，在下列实验材料用具中，属于本实验需要的是A．琼脂块B．双缩脲试剂C．放大镜D．显微镜(2009)25．下列生物群体中，属于种群的是学科网A．一个湖泊里的全部鱼B.一片草地上的所有蒲公英学科网C．一片森林中的所有生物D．一块农田里的全部绿色植物学科网(2009)27．下列各组生物中，种间关系属于竞争的是A．玉米和杂草B.狼和羊C．青蛙和昆虫D．豆科植物和根瘤菌(2009)29．下列群落演替中，属于初生演替的是A．干涸的池塘蓄水后的演替B.森林砍伐后的恢复演替C．火山岩上的演替D．弃耕农田上的演替（2010）25.下列有关生物群落演替的叙述，正确的是A.人类活动不会影响生物群落的演替B.条件适宜时弃耕农田会演替树林C.丘陵地带地震后会发生初（原）生演替D.冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替（2010）26.下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是KS5U2010/10/12外国语北校区高二生物学案巩固案(苏教版稳态与环境)4（2010）29.下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是A.“J”型增长的种群都有K值B.“J”型增长的种群生存条件是有限的C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D.“J”型增长的种群个体数一定不断增加KS5U二．1.（2分）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答问题：若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝___________头A.30B.32C.64D.962（４分）试回答下列有关群落的问题：（1）群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，因此，研究生物群落要以研究为基础（２）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括和_。（３）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与_有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_，导致群落中的动物也具有分层现象。