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苏教版语文七年级（上）第一单元测试题一、知识积累与运用阅读下面的文字，完成1__4小题文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千资姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，虽然能增长人的知识，也能丰富人的感情。1、给下列加点字注音诠．（）释憧．（）憬大有裨．（）益2、“形象的诠释”中“诠释”是什么意思？请结合语境分析。。3、优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想”，这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？请从语意角度谈一谈。。4、划线的句子在表达上有些不妥，请写出正确的表达方式。。5、用原句填空。（1）社会每天都在进步，在日新月异的发展，我们应该看到，任何新事物的产生都在旧事物灭亡的基础上，正如《次北固山下》所说______________________，______________________。（2）清晨我漫步走到这座古寺，眼前一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。此情此景不由让我想起《题破山寺后禅院》一诗的两句诗______________________，______________________。（3）杜牧《赤壁》诗中所写是东汉末年的赤壁之战，其中涉及曹操和周瑜二人的诗句是：____________________，______________________。（4）苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：____________________，______________________。6、阅读下面的一段文字，回答问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《__________》，这是书中主人公________对生命的诠释。2）主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。3）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________？7、一天，某中学七年级（五）班的王强正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的䃲下，妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。（1）王强对老师说：。（2）王强对爸爸说：。二、阅读(一)课内阅读实践阅读《繁星》一文，完成8—12题。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！8.这篇文章的作者是_____________，他原名_____________。9.作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用了哪些修辞手法？表达了一种什么样的感情？10、繁星是常见的,却引起古今中外无数人的遐想,巴金写了从前三年前如今看繁星的感受比较一下,这些感受有没有什么不同。_______________________________________________________________________________11.你曾经有过嘹望星空的经历吗？你所看到的星空是什么样的，又带给你怎样的感受呢？（不少于50字）____________________________________________________________________________________（二）课外阅读探究那还是上个世纪八十年代，高中毕业落榜而归的我回到村里。那时家家户户都养牛，村里要公推一个牛倌，牛倌很辛苦，整天赶牛满山架岭地跑，刮风下雨都得出去，大伙出的钱又不多，没人愿干，我却毛遂自荐当上了这个倌。见我放牛还带着纸笔琢磨写小说，村里人就说我魔症了，父亲也说我异想天开。我写了好多好多，诗歌散文小说什麽都有，偷偷寄出后如石沉大海。这样的还好些，怕就怕那些退稿信，送到村长家被人拆开后，更加证明了大家的判断??黄家那小子是飞机上吹喇叭想得高。后来在乡中当老师的母亲就叫我把回信地址写到学校，由她代转。一年过去，我一个稿未发，二年过去，我还没见一个铅字，我成了村里人一号人物，代表了白日做梦、不目正业、魔魔怔怔。我自己也终于心灰意冷了，觉得不是那块料，有一天，我决定放弃了，尽管我十分不甘．．和不舍．．。几乎就在那一天，母亲给我带回了一个好消息！我的处女作小小说《三婶子》发表了。而且还是在一家有名的省级文学刊物，我一时不敢相信自己的耳朵，母亲拿出一个很新的信封，落款果然是那家刊物寄来的地址，而收信人则是我的大名。我捧着信封激动得流出了热泪，好半天才想起找信“瓤儿”母亲说，书让校长拿去看了！虽然我十分迫切要看见自己作品发表会是什麽样，可想到校长正在欣赏我的大作，我心里美滋滋的，觉得让校长看过了，比直接给我看更好。我那篇作品只是篇小小说，可它给我的鼓励却超过千言万语。于是我重新拿起了笔，面对冷嘲热讽我也不再躲避，往信箱里投稿件也敢大明大摆了。几天后，母亲告诉我，那本有登我作品的刊物正在师生间传阅着。想到有更多人能欣赏到自己的作品，我自然很高兴，可又有些不放心。母亲看出了我的心思，她笑着说：“写东西不就是给人看的，看得人越多你的收获也越大！现在大家都在看你呢，连我心里都挺美??放心，我叮嘱他们加倍小心，决不会弄丢弄坏的！”听了母亲的话，我不禁为自己的小心眼有些不好意思起来。快一个月过去时，刊物又让乡书记拿走了。过了一阵，母亲又带回一个消息，我的作品正在乡干部中间传看，卫生院信用社供销社还有好多人都在后边排队等着呢……我觉得自己成了名人，我发现别人看我的目光已再不是轻蔑嘲讽，而是羡慕敬仰。我写得更有劲了。这一天，母亲终于带回了一本刊物。不过里面刊登的不是小说处女作，而是第一篇散文。这应是我发表的第二篇作品。母亲说：“这回我有了经验，收到后就赶紧藏到了抽屉里……”我终于亲眼见到了自己的的作品变成了铅字、捧着那本样书，我看了一遍又一遍，总也看不够。几个月后，我又收到了样书、样报，可是我仍惦记着那篇处女作。没有它，就不会有以后这些收获了。对于我的创作生涯来说，它就是点燃熊熊烈火的那第一根火柴、它就是染绿荒原的那第一场春雨，有了那篇不足千字的作品做种，才有了后面百万字的收获。五个月之后，母亲终于把我的处女作带回来了，不过那不是一本刊物，而是我自己寄出去的手写稿。它根本就没有被发表，而是又一篇退稿。但母亲却把它发表了，就像我的人生第一步，是靠在她的臂弯里迈出的……12、第⑶段中加着重号的“不甘”和“不舍”反映了“我”当时什么样的心情？13、母亲告诉“我”小小说《三婶子》发表了，这对“我”的行为产生了怎样的影响？14、第⒁段划线的句子运用了比喻的修辞方法，请说出把什么比作了什么以及产生的表达效果。15、母亲说谎话的目的是什么？你怎样看待母亲的这种做法？三、综合性学习某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？请按照提示完成①—③题。①活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。（1）某同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：你（指文学）是广袤（máo）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。……“袤”应该读成“泊”应该读成（2）某同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：人最保贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞亏……（选自《钢铁是怎样炼成的》）（）字应该改成（）字（）字应该改成（）字②.某同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：）下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天真经。（人名：）③.阅读古词，回答问题。渔家傲(范仲淹)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？四、写作从小心翼翼地跨入中学大门起，我们就告别了童年。我们有了自己的思想和行为准则，不再盲从于大人；我们有了自己的空间，不再一切庇护于大人；我们有了处理困难的勇气和能力，不再依赖于大人。我们融入了火热的初中生活，我们为实现我们的梦想而勇往直前。请以“告别童年”为题写一篇作文，550字左右。答案：1、quánchóngbì2.用生动的形象来解释、说明3、不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望，两者在程度上有区别。4、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。5、海日生残夜，江春入旧年。曲径通幽处,禅房花木深。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。6、1）《钢铁是怎样炼成的》保尔2）朱赫来3）人的一生应该怎样度过7、示例：（1）仲老师，您好！今天早上我的妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救，因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？（2）爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已帮助送到医院了。请您安排好工作，早点回来，好吗？二、（一）8、巴金李尧棠9、运用了比喻、拟人。它们表达了作者对星空、繁星（即大自然）的热爱之情，对美好生活的向往。10、一次有回到母亲怀里的感觉。第二次觉得星星很亲切，光明无所不在。第三次对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。作者随着年龄和阅历的增长，对周围世界的观察和感知也渐渐细微深切11、我曾经有过看流星的经历，流星划破天际的瞬间，像一滴晶莹的泪划过。我想，我们的生命难道不是像流星一样转瞬即逝？重要的是我们要利用有限的时间多做有益的事，这样，我们的一生才会没有遗憾。（二）12、不甘表现我的执著和要强，不舍说明了我对文学的热爱13、《三婶子》的“发表”是我能够坚持写作的动力，从这个意义上说，母亲的行为是对我的激励14、把“处女作”比