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12008——2009学年下期期中考试七年级语文试题一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（2分）（）A.收敛．/槛．外纤．细/锨．刃淋．漓/波光粼．粼B.天堑．/镶嵌．竣．工/峻．峭诈．骗/叱咤．风云C.灵柩．/马厩．淳．朴/敦．厚永恒．/断垣．颓壁D.麾．下/委靡．抽穗．/荒秽．重．幔/接踵．摩肩2．下列词语中有错别字的一项是（2分）（）A．霹雳戎机芳草如茵丰功伟绩B．对峙狂澜烟消云散栩栩如生C．销毁体魄原驰腊象中西合璧D．摒弃薄暮佳木葱茏嫣红姹紫3.下列说法错误的一项是（2分）（）A.《沁园春·雪》的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。B.《再别康桥》表现了作者对母校的热爱和依恋之情，色彩鲜明，具有流动的画面美。C.《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”几句诗展示了农民辛苦劳动的情景，却没能深入到他们的内心进行刻画，写事与写心理没能统一。作者是唐代白居易。D.《巍巍中山陵》是一篇陵园建筑的说明文，它紧扣中山陵“巍巍”的特征，以空间为序，由外而内、由总体到局部展开说明。4.下列加点词解释不正确的一项是（2分）（）Α.俱．往矣（都）益习．其声（熟悉，习惯）无意苦．争春（竭力，尽力）家田输税．．尽（缴纳租税）Β.须．晴日（必须）数．风流人物，还看今朝（数得着，称得上）八百里分麾下炙．（烤肉）右手秉．遗穗（用手握着）C.妇姑荷箪．食（古代盛饭的圆形竹器）朔．气传金柝（北方）犹有花枝俏．（俊俏，美好的样子）日暮乡关．．何处是（故乡）D.旦．辞爷娘去（早晨）曾不事农桑．．（农耕和蚕桑）惟余莽莽．．（无边无际）万里赴戎机．．（这里指战争）5．根据提示将下列各句填写完整。（17分）（1）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，，在历次中牺牲的人民英雄们永垂不朽。（2）贺敬之的《回延安》中“，”用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。（3）《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是________，________。（4）《木兰诗》中烘托战场雄壮悲凉的气氛，点出战地生活艰苦卓绝的句子是,。（5）鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如郑谷的诗中所写“，。”（6）塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“，”正是这一特征的最好写照。（7）蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“，。”（8）已是黄昏独自愁，。（9）撑一支长篙，向青草更青处漫溯，，。二、现代文阅读（共22分）（一）阅读下文，完成6~10题。（共10分）餐桌上的谜底①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（挪、走、跑）到邻居家门边。③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”⑨是的，我知道了。⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。⑾那年，我11岁。6.第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是、。（2分）7.①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法？（2分）8.“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）座号年级班级姓名考场29.⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（2分）10.请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（2分）（二）阅读下文，完成11~15题。（共12分）御花园①故宫是豪华而壮阔的。站在午门前的广场上，你会觉得一切都变小了；走进五光十色的珍宝馆，你会觉得世间的珠宝也不过如此；逐一参观三宫六院，你更会因为那处处闪烁的金光、银光刺得眼睛都倦怠了，而懒得细细观赏那些平常以为很高贵而又精巧的工艺品。②然而在这金碧辉煌的建筑群的尽头，却有一个由坚石、古柏和奇巧的亭阁组成的幽境——御花园。③御花园面积不大，但设计、建筑颇具匠心。园内有千秋亭、万春亭、澄瑞亭、浮碧亭、钦安殿等大小建筑20多座，看起来却毫无拥挤、重复之感。④亭台楼阁之问都点缀着生机勃勃的翠竹和奇形怪状的石头。那些怪石或者堆叠在一起成为假山，突兀嶙峋，气势不凡；或者单个放在矮矮的石台上，成为盆景：有的像灵芝，有的像大象，有的像猴子，有的像仙女，有的正面看像拄着拐杖的老头，侧面看像坐着的观音，有的近处看像珊瑚，远处看像攒在一起的蘑菇，还有的表面一条条突起，像小孩吃的芝麻糖。⑤你担心这些玲珑的“石像”会被大雨淋坏吗?不必!因为它们顶上有苍松翠柏围成的天然帐幔。那些古柏少说也有百把年历史了，盘根错节，姿态飘逸。有的贴近地面向一侧横着生长，那粗壮的、屈曲的枝干，仿佛老人躺在那儿熟睡。有的和相距一米多远的另一棵柏树扭一起，枝叶互相交错，分不清它们是从其中的哪棵柏树长出来的，主干上的片片青苔说明这两株连理柏经历了无数风雨，然而它们至今还那样亲热地拥抱着，真比世界上任何一对好朋友还要亲密。离连理柏不远的地方恰好又有一棵柏树，从离地面一米多高的地方分成两根一样粗的枝干，互相叉开着直指青天，远处看就像做体操的人舒展着两臂。其他的也都各具情态：像长髯飘飘的老者，像肃穆的十字架，还有的树皮裂开，中间露出白花花的木质部，宛如一道飞瀑，而它两旁暗色的树皮，便是想象中的湿漉漉的岩壁。⑥那些亭阁都掩映在松柏中，傍着鱼池，依着垂柳，还有建在一大堆突兀的怪石上的，从松柏间望去，能隐约看见小亭的一角；站在山石下面仰视，有时又只能看见一个尖顶。它们是为了临时歇息或纳凉而修建的，因此既别致又小巧。漫步间，映入眼帘的是绿莹莹的树，清亮亮的池水，微风徐来，仿佛听见飘缈悦耳的古琴声，又似看见了当年的宫女、妃嫔们静坐小亭，悠闲地摇着羽扇，正在观赏“鱼戏莲叶间”……⑦御花园把怪石、松柏、亭阁结合得这样好，使游览者“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，难怪人们称它是苏州园林的缩影。它向前来参观的人们显示着：我国杰出工匠不仅能把幻想中的胜景用辉煌的宫殿形式表达出来，而且能把江南的园林搬到北方来，让明媚的春色永驻人间。11．作者写石之怪从两个方面入手，一是，二是。其中作者详细写了种，连用9个比喻写石的特点。（4分）12．写柏与石相同的是都着重写，不同的是写柏先介绍，后说明。（3分）13．本文开头先写故宫豪华而壮阔，再引出御花园，其用意是（2分）（）A．只有突出了故宫，才能突出御花园。B．御花园在故宫内，要写御花园，非先写故宫不可。C．故宫本身是豪华而壮阔的，这样写体现了作者实事求是的精神。D．这里运用反衬法，或者说是抑扬法，作者欲扬先抑，突出御花园。14．对本文主要说明方法分析正确的一项是（1分）（）A．分类别B．打比方C．作比较D．列数字15．选出对末段画线句子分析不当的一项（2分）（）A．御花园把怪石、松柏、亭阁结合得很好。B．我国杰出的工匠把江南的园林搬到了北方。C．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。D．我国杰出的工匠把幻想中的胜景用辉煌的宫殿形式表达出来。三、古诗文阅读（共23分）阅读下面两篇文章，完成16~21题。（共17分）（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（乙）生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器),以为日也。日之为钟、龠（加竹头）亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。16．根据汉字写拼音。（4分）（1）有好．事者船载．以入（2）以为且噬．己也（3）稍近益狎．（4）荡倚．冲冒（5）跳踉．大．（6）慭慭．．然17．解释下面加点的字。（3分）（1）船．载以入（2）以为．．神（3）虎大骇．．（4）驴不胜怒，蹄．之（5）断．其喉，尽其肉（6）扪．烛而得其形318．下列加点的词意义和用法不相同的一组是（）（2分）A．稍．出近之稍．近益狎B．虎见之．往来视之．C．益习其．声断其．喉D．虎因．喜因．跳踉大阚19．翻译下列句子。（4分）（1）稍近益狎，荡倚冲冒。（2）或告之曰：“日之光如烛。”20．写出出自甲文的两个成语。（2分）、21．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了什么启示。（2分）阅读下面的古诗，完成22~24题。（共6分）破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！22．对这首古诗赏析，有误的一项是。（2分）（）A．辛弃疾写这首词寄给陈亮，既是对好友不得志表示慰解，也是借此抒发自己失意的感慨。B．“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两诗句分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。D．这首词借剑寄意，表现抗金救国的主题，既是壮词又是悲歌，基调愤激。23．上阕“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”句，表现了将士们怎样的精神风貌？（2分）24．最后一句“可怜白发生”，表达了作者怎样的情感？运用了怎样的表达技巧？（2分）四、作文（50分）25．任选一题作文。（50分）要求：①除诗歌外，题材不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（1）请以《我从来没有这样________》为题，写一篇文章。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。（2）书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题，写一篇有真情实感的文章。答题卷1.（2分）2.（2分）3.（2分）4.（2分）5.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（1×17分）6.（2分）7.（2分）8.（2分）9.（2分）10.（2分）11.（4分）12.（3分）13.（2分）14.（1分）15.（2分）16.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（4分）17.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（3分）18.（2分）19.（1）（2分）（2）（2分）20.（2分）21.（2分）22.（2分）座号年级班级姓名考场423.（2分）24.（2分）