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1苏教版五年级上册语文复习提纲《师恩难忘》1．本文作者是谁？课文表达了作者怎样的情感？（刘绍棠）（课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。）田老师——教学有方可亲可敬。2．请你积累赞颂老师的词句。词：春风化雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《陶校长的演讲》1．陶校长是指谁？（陶行知）他关怀、爱护学生。2．陶校长演讲的主题是什么？（谈“每天四问”）分别是哪四问？（分别从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问自己有没有进步。）3．陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知《古诗两首》1．《寻隐者不遇》一诗主要写了诗人和童子的问答，体现了隐者高洁的性格和诗人对他的仰慕。2．《所见》向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。3．背诵书上P17页第3题。4．背诵两首诗的意思。5．你还记得哪些描写孩子的古诗吗？请背一背。《池上》《小儿垂钓》《村居》《练习1》1．背背带“风”字的诗句。（至少5句）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》唐杜牧爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》宋王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》宋王安石夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》唐孟浩然随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐杜甫2．背诵并默写《题秋江独钓图》，记住以下字词的意思：蓑——蓑衣。扁舟----小舟。丝纶-----钓鱼用的丝线。《去打开大自然绿色的课本》1．背诵并默写全文。2．为什么把大自然说成“绿色的课本”？2《装满昆虫的衣袋》1．课文主要写了哪国著名昆虫学家谁小时候对昆虫着迷的故事？（法国法布尔）2．课文主要记叙了他小时的哪两件事？（1）他躲在花丛中捉纺织娘。（2）他放鸭子时捉小昆虫被父母责骂，但他还是迷恋昆虫。3．他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？《昆虫记》（热爱自然、执着追求、坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成）4．课文为什么用“装满昆虫的衣袋”作为题目？《变色龙》1．变色龙学名叫什么？（避役）2．课文线索：发现变色龙——端详变色龙——放回变色龙3.课文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？（外形怪；捕食快、准；变色多）《金蝉脱壳》1．背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义。本义：蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留下蝉壳还挂在枝头。引申义：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。2．背诵并默写课文4、5节《练习2》1．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者笔下栩栩如生，原因是这些作者都有一个共同点：，这让你想到了（谁）的名言，______________________。2．背诵默写书上的5句歇后语和自己积累的4句歇后语。3．背诵并默写关于观察的3句名言。《成语故事》1．《自相矛盾》：比喻一个人的语言或者行为前后抵触，让人不可相信。《滥竽充数》：比喻没有真才实学的人却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。《画龙点睛》：形容作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。3．背诵《画龙点睛》。3《推敲》1．课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。2．背诵并默写《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。——唐·贾岛《嫦娥奔月》1．《嫦娥奔月》是一个神话故事。中秋佳节的习俗是人们为了表达对嫦娥的思念。2．嫦娥：美丽善良，勇敢机智舍己为民后羿：力大神勇，为民除害逢蒙：奸诈贪婪，自私邪恶《读书莫放“拦路虎”》1．拦路虎：指在读书时遇到的一些生字。2．勤查字典，是扫除读书“拦路虎”的有效办法。《伊索寓言》1．《狐狸和葡萄》：通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。2．《牧童和狼》：通过牧童撒谎后失去信任的故事，告诫人们一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信，要一直讲真话。3．《蝉和狐狸》：刻画了狐狸的狡猾凶残和蝉的智慧形象，告诉我们一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训，要善于从别人的灾难中吸取教训。《我读书，我快乐》《伊索寓言集》的作者是伊索：古希腊奴隶，生活在公元前6世纪。知识渊博，聪明机智，是编寓言故事的能手。读书的好方法：随手写体会，摘抄名言。积累自己读过的《伊索寓言》故事：《农夫与蛇》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《谁的本领大》《狐狸和乌鸦》《在大海中永生》41．《在大海中永生》是一篇通讯。记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒入大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文是按照“飞向大海----撒向大海-----告别大海”的线索组织材料的。2．有人说应该是“鲜花拌着骨灰”，你怎么看？说说你的理由。（我认为“鲜花伴着骨灰”更好。“拌”意味着搅和，搅拌；“伴”指相随，陪着，随着。“鲜花伴着骨灰”指鲜花和骨灰和在一起，意思不错，但是缺乏感情。而用“伴”字，指鲜花陪伴着骨灰，表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。）3.邓小平——爱祖国，爱人民；丰功伟绩。4.请你用“爱戴”和“奔腾不息”分别造一句句子。黄河奔腾不息，像一条凶猛的巨龙席卷而来。3．《高尔基和他的儿子》1课文写了高尔基和他十岁的儿子之间发生的哪两件事？（“栽花赏花”以及“写信教子”）2你知道高尔基的作品有哪些吗？（《童年》、《在人间》、《我的大学》、《海燕之歌》等）3“‘给’，永远比‘拿’愉快……”“给”指什么？“拿”指什么？你对这句话是怎么理解的？（“给”，给予，即“留给人们美好的东西”；“拿”，拿取，即向人们索取。）（由于“给”能为人们提供美好的东西，世界就会更美好，你也会随之感到你对人们是有用的，感到人们都需要你，人们和你的的生活都会多么愉快。而一个只会向社会索取，不能对社会有所贡献的人是体会不到这种乐趣的的。）高尔基名言：让暴风雨来得更猛烈些吧！作品：《母亲》、《童年》、《在人间》、《意大利童话》、《俄罗斯童话》。《艾滋病小斗士》1．课文中的“小斗士”写的是谁？（南非黑人男孩恩科西）2．恩科西：热爱生活，关爱社会；面对艾滋病敢于拼搏，顽强抗争。3.说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？（因为恩科西虽然只有12岁，但他在得知自己的病情后不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，这多么不容易啊！因而称恩科西是“艾滋病小斗士”。）练习4：1请你背诵并默写练习4中的8个成语。52请你写出带点字的意思金碧．辉煌：指国画颜料中的泥金、石青和石绿。卧薪．尝胆：柴草首．屈一指：首先川．流不息：河流3请你积累高尔基的名言。书是人类进步的阶梯。——高尔基天才出于勤奋。——高尔基《黄山奇松》1.这是一篇语言优美的散文。2.黄山被誉为“天下第一奇山”，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。3.黄山最妙的观松处是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。4.玉屏楼前的悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。5.背诵并默写课文第2自然段。《黄果树瀑布》1.黄果树瀑布是我国最大的瀑布，它位于我国甘肃省镇宁布依族苗族自治县城15千米的白水河上。2．课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。3.描写瀑布的古诗。望庐山瀑布（唐•李白）日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《莫高窟》1.敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟，共有492个洞窟。2.背诵并默写课文2、3、4自然段。《练习5》诵读《边疆小夜曲》公益用语：关于环保：生活需要绿色。早一天保护环境，多一份生命保证。关于和平：停止战争，为了孩子！多一些润滑，少一些摩擦。关于“希望工程”：节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。用心点燃希望，用爱撒播人间。《天火之谜》61.课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能解开大自然的奥秘。2.富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。3．选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1.课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。2.厄运的意思是：困苦的遭遇，不幸的命运。文中的“厄运”指：《国榷》被盗3.谈迁的信念是：编写一部翔实可信的明史。4.新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部明朝编年史巨著。4.课文告诉我们：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。5.关于战胜挫折的名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。6.启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。《诺贝尔》1.课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。2.“诺贝尔奖”颁发给在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。授奖仪式于每年的12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩举行。3.华人曾获诺贝尔奖的有：杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、吴健雄等。《滴水穿石的启示》1.本文的观点：目标专一，持之以恒，就能做成事。为了说明这一观点，正面用中外名人李时珍、爱迪生、齐白石的事例说明他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反面是从“雨水”不能“穿石”，说明目标不专一、不能持之以恒就办不成事。2.“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。3.熟记与“滴水穿石”意思相近的词语：持之以恒、坚持不懈、日雕月琢、接连不断、锲而不舍、孜孜不倦。7《练习6》诵读《浪花与礁石》《林冲棒打洪教头》1.根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》改写，作者是元末明初的小说家施耐庵。2.林冲形象：武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼……洪教头形象：自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力、傲慢无礼……3．熟记“名著便览”《水浒传》：水浒故事：《武松打虎》、《杨志卖刀》、《林冲雪夜上梁山》等。水浒人物：宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。特点：文字荡气回肠，人物栩栩如生，场景波澜壮阔。《少年王冕》1.课文节选自吴敬梓的《儒林外史》。讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成为“画荷花的高手”，家境也逐渐好转，表现了王冕刻苦勤奋的好学精神和孝敬母亲的美好品德。2.默写王冕诗《墨梅》。3.背诵课文第五自然段。《黄鹤楼送别》1.课文记叙了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事，描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景，抒发了诗人送别友人时无限依恋的感情。2.默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3.送别诗《赠汪伦》《送元二使安西》李白乘舟将欲行，渭城朝雨浥轻尘，忽闻岸上踏歌声。客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺，劝君更尽一杯酒，不及汪伦送我情。西出阳关无故人。4．关于友谊的名言：海内存知已，天涯若比邻。（唐·王勃）真正的友情，是一株成长缓慢的植物。（华盛顿）挚友如异体同心。（亚里士多德）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《清平乐村居》1.课文是南宋词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。82.“清平乐”是词牌名，“村居”是这首词的题目。其他的词牌名：卜算子如梦令沁园春……《练习7》1.熟知古代各朝代的名人。