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我的教书育人故事自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我一名普通的初中数学教师兼班主任。我于1997年9月参加工作，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。1999年冬天，我班分来一名插班生叫陈浩（化名），当时我正教初一，听说该生课下打闹、不完成作业，上课老迟到、不听讲，不动笔、对于老师的批评教导更是无所谓，身上还有社会小青年的不良习气。听到这些时，我的心里像压了一块重重的石头，于是，我从各方面了解到，父母常年在外打工，家里爷爷更是溺爱娇惯，疏于教育。父母每次回来看见他的陋习，总是拳脚相加。久而久之他的逆反心理十分严重。凭借我多年的教育经验，我坚信好习惯是培养出来的，于是，我时不时地和他拉家常、说理想、谈生活，拉近师生的距离，不失时机地对他的一些行为做了一些要求，他也欣然接受。那时恰逢学校倡导班级文化建设，他主动为班级建设出点子、出主意。利用这次机会，我在班上大力表扬他，班上同学也逐渐对他友好。后来，我发现他确实进步了很多，许多陋习也有所改变。因此，我决定让他做我的老师助理，负责每天向我汇报班里的情况，包括晚自习违纪生、班里的张彦恒中学王兰云教师好人好事及每天的卫生情况。这样，无形当中给他增加了很多压力和约束力，没想到他把班里的卫生打扫每次安排的井井有条，很少有扣分的地方，还时常协助班长管理班级。学习成绩进步也很快。不久，他的父母打来电话问我，“王老师，你给我儿子吃了什么灵丹妙药，我的儿子，现在好像换了一个人？”，我笑着说：“好孩子是夸出来的”。在父母的眼中，孩子，或许黯然无光不可救药，或许就是一块璞玉，散发光芒，散发希望。在他人的眼中，孩子，或许就是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。在我的眼中，孩子，或许就是一位天使，带来魅力，带来灵动。在学习生活中，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。用心关爱教育每个学生，视生如子，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思想。一分耕耘，一分收获。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪身边的每一个学生。我深深懂得，研究学生心理，培养学生良好的行为习惯是关系到学生身心的一件大事。在班里，谁最近的学习压力大，谁的家庭出了问题，谁跟同伴闹了矛盾，我都会第一时间很快解决。学生在其他老师的课上出了问题，我就采取上课前提醒、课前检查、课后反馈的方法，妥善处理师生关系，帮助学生养成良好的学习习惯。学生的精神面貌，班风都会有明显的好转。当别人问我有什么窍门时，我的答案是：“只要捧着一颗爱心，任何复杂的工作都会变得简单；只要着眼孩子的未来，我们的工作就有了方向。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。在班级管理中，注重关注孩子的心理，是孩子的知心朋友。作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界:在我的班级里,每一名学生都在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功。人人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失,用期待的心态等待他人的每一点进步,用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功。作为一名班主任，除了教学，班级工作责无旁贷，生活上的问题更应细心有加。有人说呀，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。孩子们钱不够了，及时把准备好的零钱送到孩子手里；生病了，第一时间领着他们去卫生院看病检查，打针、拿药。在孩子病情严重的情况下，主动联系家长并护送孩子回家；每周坚持家访两名同学，了解孩子在家的表现并向家长汇报孩子的在校情况。无论刮风、下雨，还是严寒酷暑。不会因为天气的原因而阻止我前进的脚步。最近流感在班上传染的很厉害，我每天注意为孩子们的宿舍通风换气，自备消毒液为班级消毒杀菌，确保流感孩子人数降到最低。就这样我每天用心的呵护着每一个孩子，心里感到无比的充实和快乐。人生最难得的是经历，多年来的工作经历给我留下了美好的回忆，也积累了宝贵的教书育人经验，这将指引我不断前进，走向更加完善的人生。多学习，多实践，做好本职工作，这便是我的工作信条。属于我的教书育人故事，没有终点。我要用我的满腔热情呵护这些天使。缺乏自信的，我将用爱鼓舞；迷失方向的，我会用爱指引。因为爱才是最无声的语言。