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英语II(上)（开放英语3、4）考试题型及答题技巧我们首先来看看关于这门课程的考核情况。和中央电大开放教育的其他课程一样。英语II(1)的考核也是由两部分构成，即形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占20%，课程终结考试占80%。形成性考核包括对“形成性考核及学习档案”中作业的完成情况，参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况的综合评定。课程终结考试，也就是我们常说的期末考试，形式为闭卷，笔答。考试时间为120分钟。终结考试满分为100分，由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。这门课程的考核目标主要体现在以下两个方面：1．语言知识语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基本语法知识和语言功能，具体内容参见《开放英语3》的“内容概览”。词汇知识：学生应能掌握2，200词左右的常用词汇（包括英I要求掌握的1,600词）和相关的常用词组，具体词汇参见《开放英语3》的单元词汇表。2．语言运用学生应能听懂发音清楚、语速较慢的简短对话或陈述；能够读懂与教材中课文难度相当的一般题材的简短英文材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，如通知、介绍和广告等；能写简短的应用文，如日记、信函、通知等。我们的考核依据是中央广播电视大学的英语课程教学大纲（公共英语课：英语II）以及《开放英语3》中的内容。终结考试命题原则是根据教材所函盖的语法项目、交际功能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及教材的内容不少于50%。终结考试试卷分为四部分:第一部分:听力理解(20分)第二部分:英语知识运用(30分)第三部分:阅读理解(30分)第四部分:写作(20分)我们可以通过下面的表格进一步了解一下试题的结构、题型、考察要点等情况。部分题目为考生提供的信息考察要点题型题目数量分值I听力理解理解对话简短对话（放两遍录音）简单的事实性信息选择题（三选一）1010分理解段对话/独白/段落（放两遍录简单的事实性信息判断正误510分落音）II英语知识运用选择填空句子或对话语法、句型、词汇和功能选择题（四选一）1010分完型填空一段短文功能、句型、词汇和语法选择题（四选一）1020分III阅读理解短文理解两篇短文总体/具体信息选择题（四选一）1020分短文理解一篇短文总体/具体信息正、误或未提及判断题510分IV写作改错短文功能、句型、词汇和语法改错510分书面表简短提示文字书面表达（70–90词左右）写短信、便函、段落、短文110达总计55+1100接下来我们将通过具体的例子对每种题型进行解释，并给同学们提出相关题型的答题技巧。首先来看听力部分的两种题型。在答题前应该先了解题目要求，我们来看看理解对话题的要求第一节理解对话（10分）在本节中，你将听到10个对话，每个对话后有一个问题。请从A、B、C三个选项中选择答案，并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿，以便回答问题和阅读下一小题。每段对话读两遍。从题目要求中我们可以知道这是听小对话做选择的题。每题的备选项是三个，即三选一的题目。对话是读两遍，所以在考试中如果第一遍没有听清，要注意听第二遍。还有一点要特别注意就是答案要标在答题纸上，在听的过程中，为了方便，你可以在题目上直接选择，但最后一定要将答案誊写在答题纸上，而且在誊写过程中要注意对题号，因为每次考试都有同学将答案誊写错了。下面我们来看这种题型的一个例子。试卷上的题目是这样的：Wherearethespeakers?A.Ataparty.B.Onthebus.C.Atthebus-stop.看到题目就知道着是问地点的，所以在听得过程中要特别注意与地点相关的单词，我们也叫关键词。实际听到的内容是：M:Badluck.Thebushasalreadyleft.Wehavetowaitforthenextone.F:Don’tworry.Thepartywon’tbeginuntileighto’clock.在这段对话中，关键词是bus和party。根据内容party还没开始，两人在等车，所以答案是C。做这种类型的题目的技巧就是听前预测，听的时候抓关键词。因为有两遍听的机会，可以利用第二遍来检查。针对对话所设计的问题也主要是wh开头的问题(即who,whose,what,when,howmany,howmuch之类的问题。)听力部分的第二种题型是听对话或独白做正误判断。具体题目要求是这样的：二．理解段落（每题2分，共10分）在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符合所听独白或对话内容，符合的选择T(True)，不符合的选择F(False)，并标在答题纸的相应位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两遍。接下来我们来看题目：11.ThereisaverylargeincreaseinthenumberofcoupleswhogetdivorcedinrecentyearsintheUK.12.NowthemarriagerateintheUKisabout60%.13.14%ofchildrenbornintheUKareborntocoupleswhoaren’tmarriedorareborntoloneparents.14.Mostloneparentfamiliesareheadedbyamanratherthanawoman.15.There’sbeenquiteabigdropinthebirthrateintheUKalongwithotherEuropeancountries.做这种题目，一定要在听之前将需要判断的句子很快地浏览一遍，为了加深印象，可以在一些信息词下面做记号，例如划线等来提醒自己在听的过程中要特别注意的地方。在这种题型中的信息词主要是指形容词、副词、数字和表示时间、界定范围的词或词组等。例如在刚才的例子中：11.ThereisaverylargeincreaseinthenumberofcoupleswhogetdivorcedinrecentyearsintheUK.12.NowthemarriagerateintheUKisabout60%.13.14%ofchildrenbornintheUKareborntocoupleswhoaren’tmarriedorareborntoloneparents.14.Mostloneparentfamiliesareheadedbyamanratherthanawoman.15.There’sbeenquiteabigdropinthebirthrateintheUKalongwithotherEuropeancountries.在这些句子中，下划线的词或词组是出题人常需要考生作出判断的地方，也是大家在听的过程中要特别留意的地方。这是听力部分的两种题型。不管是哪种题，都需要考生在听之前做到心中有数。因为题目要求每次考试都是一样的，大家可以在考前就可以熟悉，在考试中可以利用读考试要求的间隙，快速浏览一下题目，这点是非常必要的。听力部分我们就介绍到这里。第二部分是英语知识运用部分，也是由两种题型构成。我们先来看看第一种题型的题目要求：选择填空（每题1分，共10分）阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。这是考试中最常用的四选一的选择题，相信同学们都很熟悉。这部分主要是考察教材中语言点的掌握情况。那么在《开放英语3》这套教材中每一单元的LanguageFocus部分就是我们的考察点。在复习的时候，大家可以重点复习一下这些内容，并加以归纳和总结。虽然内容看似很多，归纳起来，主要是下面这些：1.几种常用时态区别和运用2．定语从句3．被动语态4．真实条件句和虚拟条件句5．动名词和动词不定式的用法6．反意疑问句7．间接引语和间接疑问句8．短语动词、形容词和介词搭配、动词介词搭配在《开放英语3》中，我们主要学习或复习的常用时态有一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时和过去完成时，一般将来时，将来完成时，现在完成进行时。同学们在复习时要掌握每一种时态的构成，它的肯定形式、否定形式、一般疑问句形式和特殊疑问句形式。同时也要注意各种时态之间的区别。例如常容易混淆的一般过去时和现在完成时，一般过去时和过去完成时，过去进行时和一般过去时，现在完成进行时和现在完成时。定语从句要区别限定性定语从句和非限定性定语从句的用法，以及引导定语从句的关系代词的用法和省略情况。被动语态在《开放英语3》中主要三种时态的被动语态：一般过去时被动语态、进行时被动语态（这包括现在进行时被动语态和过去进行时被动语态），现在完成时被动语态。复习时要注意不同时态被动语态的构成和使用条件。接下来的条件句，特别是虚拟条件句是一个较难的语法点。由if引导的真实条件句的构成中，要注意从句和主句的时态。从句中是用一般现在时表达将来的概念。虚拟条件句在教材中涉及到的是与现在情况相反的虚拟条件句。同学们在复习时要记住这种情况的虚拟条件句的句子结构，以及当虚拟条件句的if从句中的谓语动词是be动词时，不论从句主语是什么人称，该be动词的形式应为were。说到动名词和不定式的用法，主要是要清楚哪些动词只能后能接动名词，哪些动词后只能接不定式，又有哪些动词后面既可以接动名词，也可以接不定式，接动名词和接不定式之间在意思上有什么区别。例如在下面的这两个题目：Headmitted_______themoney.A)takenB)takingC)takeD)totakePleaseremember___________theletter.A)postB)postedC)topostD)posting第一题考的是动词admit后面应该接不定式还是动名词；第二题考的是动词remember后面接动词不定式和动名词的差别。反意疑问句是这册书的另一个语法点。在教材Unit16和Unit17的LanguageFocus中都有介绍。反意疑问句的构成一般是遵循规律的，但也有特别情况，需要大家碰到一个花时间去记住一个。例如下面的两个例子：Let’sgotothecinema,shallwe?I’mthenext,aren’tI?间接引语和间接疑问句的使用，要注意在将直接引语转换成间接引语后，时态、人称、时间状语、方位名词等的相应变化。至于短语动词、形容词和介词搭配、动词介词搭配需要大家在每单元中去慢慢积累，这里我们就不一一讲述了。英语知识运用部分的第二种题型是完型填空题。题目的要求是这样的：四、完型填空（每题2分，共20分）阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。这种题型是大家所熟悉的。实际上考察的还是综合的英语语法知识。例如：时态、语态、主谓搭配、动宾搭配、介词、连词和冠词用法等。做这种题，在选择答案时一定要结合上、下文来判断，完成后，也应通篇检查一遍，这样正确率才可能较高。上下文不仅可以提示时态的使用，句子间的逻辑关系，有时在上下文中就有需要填的词或其同义词、近义词。那么试卷的第三部分就到了阅读理解部分。阅读理解部分共３０分，每题为两分，共１５个题，题型也是两种。一种是常见的多项选择题，是四选一的多项选择，就是根据所读文章内容，选择所给问题的正确答案。此类阅读理解题按测试的要点和方式大致归纳起来分为：要旨题、细节题、推断题和词汇题。要旨题主要测试考生理解文章主旨和大意的能力，检查考生是否透彻理解了文章，通常文章的主题（Topic）或标题（Title）及主题思想（MainIdear）提问。在考试中这是一种极为常见的题。此类要旨题的常见提问形式有：1.Whatisthepassageabout?2.Whatisthemainsubject/topicofthepassage?3.Whichofthefollowingcanbestsumupthepassage?4.Themain/centralideapointofthepassagei