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学年论文选题参考1、在英语教学中如何激发学生的学习动机2、浅析英语学习/教学中跨文化交际能力的培养3、跨文化交际中的障碍分析4、谈谈影响中学生英语学习的非智力因素5、运用多媒体学习——未来英语学习的最佳途径6、跨文化商务交际能力的培养探微7、理工院校学生英语学习动机调查分析8、略谈大学英语学习中学生自主学习能力的培养9、浅谈非语言交际中的身势语10、浅析中英习语对比研究11、略谈英汉礼貌用语的比较12、英汉习语的文化差异溯源1.商务谈判中的语言策略分析2.中外贸易谈判风格比较3.跨文化交际与外语学习4.影响外语学习的主要因素5.文化差异与英语学习6.大学英语词汇教学论略7.影响外语学习的文化因素8.外语学习中的文化因素9.外语教学中文化因素10.对外贸易中的文化因素11.对外贸易中的文化差异12.大学英语阅读能力的培养1.分析《远大前程》主人公的心路历程2.分析日常会话中的中英文化差异3.分析夏洛蒂。勃朗特与女权主义4.苔丝悲剧命运的社会因素5.从委婉语的应用看中英社会价值差异6.中英非语言礼俗规范的文化差异7.分析《鲁滨逊克鲁逊》中笛福的思想与写作风格8.夏洛蒂·勃朗特笔下的独特女性——简·爱9.中西服饰所体现的文化差异10.探析海明威笔下圣地亚哥的人物形象11.从《双城记》中看狄更斯的人道主义思想12.华兹华丝诗歌中的自然情结13.浅述《威尼斯商人》中夏洛克的人物特征14.分析《汤姆·索亚历险记》中的语言风格15.分析《傲慢与偏见》作品中母亲形象1.浅析英汉翻译中词法差异2.浅析英汉翻译中句法结构差异3．英汉翻译中的文化差异与翻译策略4．浅谈翻译中文化意识的重要性5．浅谈英汉数字的用法与翻译6．浅谈汉语无主句的英译7．浅析文化差异在跨文化交际中的重要性8．浅析英语和美语词汇语法方面的差异1．英汉数字词对比研究及翻译2．傲慢与偏见中的婚姻观3．圣经中人名典故的构成与翻译4.中美价值观对比分析5.动物在中英文化中的象征意义6.英语谚语的修辞特点7．从〈汤姆索亚历险记〉看马克土温的写作特点8．EnglishEuphemismanditsrecentdevelopment1.人民升值对我国外贸的影响2.加工贸易中存在的问题及对策3.绿色壁垒对我国外贸出口的影响分析4.国际营销中的绿色壁垒的研究5.国际营销中的文化风险6.企业促销策略探讨7.国际贸易结算支付方式的选择及运用8.出口骗税问题的剖析及其防范9.国际贸易中的知识产权壁垒10.现时我国零售业的竞争策略11.浅析电子商务的兴起对国际贸易的影响1、英语专业学生学习期待与就业期待调查2、商务英语口译的素质要求3、不同国家的商务谈判风格的观察与比较4、商务英语类课程的实验项目设计5、国内商务模式与国际商务模式比较6、电子化物流配送与传统物流配送7、网络营销方案设计8、如何成为一个优秀的外销员1.汉英翻译中否定的翻译ChineseNegativeExpressionsandTheirEnglishTranslation2.直译与意译在唐诗翻译中的运用LiteralandFreeTranslationinTangPoemsRendition3.浅谈法律语言的特点与英译AnApproachtotheCharacteristicsofLegalEnglishandItsEnglishTranslation4.浅谈汉语成语的英译AnApproachtotheEnglishTranslationofChineseSetPhrases5.旅游英译差错分析ErrorAnalysisontheTourismEnglishTranslation6.产品介绍英译差错分析ErrorAnalysisontheEnglishTranslationofProducts7.提高翻译水平的关键-----扎实的双语功底SolidBilingualFoundation:TheKeytotheImprovementofTranslationAbility8.浅谈翻译中文化因素的处理ATntativeProbeintotheHandlingofCulturalElementinTranslation1.简爱的性格分析AnalysisofJaneEyre’sCharacter2.论苔丝的反抗精神OnTess’ResistanceSpirit3.《喜福会》的女性主义解读AFeministInterpretationofTheJoyLuckClub4.论《呼啸山庄》中凯瑟琳的双重人格Katherine’sDuralPersonalityinWutheringHeights5.浅析《呼啸山庄》女主人公的爱情悲剧TheHeroine’sLoveTragedyinWutheringHerghts5.论《傲慢与偏见》的喜剧意识TheComicConsciousnessinPrideandPrejudice6.《格列佛游记》中的理想社会TheIdealSocietyinGuliver’sTravels7.《德伯家的苔丝》中的自然主义描写TheDescriptionofNatureinTessofD’Ubrevilles8．《老人与海》中的象征主义SymbolismintheOldManandtheSea1．《宠儿》中塞丝的悲剧性命运分析2．试论马克·吐温的幽默艺术在《汤姆索亚历险记》中的体现3．论《邱园记事》中的色彩运用AnalysisoftheUseofColorinKewGardens4．浅析谭恩美小说《喜福会》中的“东方主义情结”5．从《动物农庄》看奥威尔政治小说的艺术性6．“道德瘫痪”与“精神顿悟”在《阿拉比》中的体现7．伦·金斯伯格诗歌中的反传统因素8．寒山诗歌对加里·斯奈德的影响9．生与死在《飞蛾之死》中的对立与统一1.哈姆雷特之性格分析2.简·爱的女性主义解读3.追求自由之旅—评马克·吐温《哈克贝里·费恩历险记》4.《傲慢与偏见》中的金钱与婚姻5.《红字》的人物命名艺术6.象征手法在《无名的裘德》中的运用7.《永别了，武器》的反战主题8.《德伯家的苔丝》意象分析9.哥特式传统在《呼啸山庄》中的体现10.爱与恨：评《呼啸山庄》附加：1怎么看美国人和美国华人英语专业毕业论文题目汇总语言与语言学类001从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变002英诗中常用的修辞003英语谚语的修辞手法004委婉语种005英语中的缩略语006英语词汇中的外来语单词007英语新词新意探究008美国英语的特色009如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义010FuzzyWordsandTheirUsesinHumanCommunication011AmbiguityandPunsinEnglish012Somebasicconsiderationofstyle013EnglishbyNewspaper014EnglishPersonalPronouns:aPreliminaryTextualAnalysis015ThematicNetworkandTextTypes016AnInquiryintoSpeechActTheory017OnLexicalCohesioninExpositoryWriting018TheInferencesofConversationalImplications019ContextandMeaning020TheConstructionandInterpretationofCohesioninTexts语言教学类001扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系002提高英语阅读速度的主要障碍003英语阅读能力和阅读速度的关系004通过扩大知识面提高英语阅读能力005如何在阅读实践中提高英语阅读能力006阅读英文报刊的好处007如何处理精读和泛读的关系008如何对付英语阅读材料中的生词009如何通过阅读扩大词汇量010提高阅读能力和提高英语听力的关系011英语听说读写四种技能的关系012通过英语阅读提高英语写作能力013英语快速阅读能力的构成成分014中学生英语自主学习能力的培养015英语教学中的语言焦虑及解决策略016简笔画-英语教学中简单高效的教学手段017提高英语听力理解能力的策略和技巧018电子辞典与英语教学019普通话对英语语音的迁移作用020母语迁移在基础教育各阶段中的作用021提高大班课堂教学的效果022《英语课程标准》研究023口语教学中教师的角色024从心理学角度探讨少儿英语教学025英语课堂提问的策略研究026英语后进生产生的原因以及补差方法研究027英语词汇教学方法探讨028小学生英语口语能力评估方法研究029朗读在英语教学中的作用030任务型教学法研究031方言对学生英语语音的影响032英语阅读课堂教学模式探讨033英语课堂的合作学习策略研究034中学生英语学习策略的培养035探究式教学法在中学英语教学中的应用036现代信息技术在英语教学中的应用037教师教学行为对高中生英语学习的影响038实施成功教育减少两极分化039小学英语活动课教学模式研究040中学英语听力训练最佳方案041原版电影与英语学习042中学生英语兴趣的培养043《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊044张思中教学法实践调查报告045如何杜绝中式英语046英语教师的文化素养047网络时代如何学好英语048背景知识与阅读理解049上下文在阅读理解中的作用050家庭教师在中学生英语学习中的利弊051中学英语教学现状分析052中学英语课堂上的DailyReport053中外教师解释课文方法比较054中外教师课堂提问方法比较055中外教师课堂鼓励性用语比较056中外教师对学生总体要求之比较057计算机辅助英语教学中的诸问题058不同种类的计算机辅助英语教学方式059计算机辅助英语教学中的教学法原则060TheInstructiveMeaningofInter-languagePragmaticsforforeignLanguageTeaching061PedagogicalTranslationandTranslationTeaching062TheImportanceofCulturalAuthenticityinTeachingMaterials063Micro-teachingandStudentTeacherTraining064HowtoEvaluatetheTeacherPerformance-ACaseStudy065EnglishTestDesign066TheInterferenceofNativeLanguageinEnglishWritingorTranslation067TranslationMethodsandEnglishTeaching翻译类001英汉文化差异和翻译002英语习语翻译003翻译与语境004翻译中的对等问题005翻译中的衔接与连贯006翻译中的文化信息传递007语篇体裁与翻译策略008汉语四字词语的翻译009数字的翻译010翻译中的语序转换011谈英语被动句的翻译012英汉句法对比和翻译013谈合同（或其他各种类型文本）的翻译014英语否定句的翻译015广告英语及其翻译016中国特色词汇及其英译017英语长句的理解与翻译018商号、商标、公司名称等的翻译019ImportanceofMeaningGroupinTranslation文学类001文学批评方法之我见002解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义003弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见004华滋华斯诗歌的自然观005简析《秋颂》的美学价值006由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观007论叶芝诗歌中的象征主义008狄金森诗歌的现实意义009论现代诗歌与后现代诗歌的异同010解读《麦克白》的创作意义011由海明威的《杀人者》理解客观叙述法012解读福克纳的《干燥七月》013中外文学作品比较014不同英语文作品比较015英文作品中的人物分析016英文作品的社会意义017英文作品的文体风格参考文献除相关的专著之外，以