第二讲城市化.

课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化第二讲城市化一、城市化1．概念人口向集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。城镇课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2．驱动力驱动力含义因素推力(乡村)使人群离开乡村的因素快，对土地压力大；收入，社会服务短缺；自然灾害等拉力(城市)吸引人群来到城市的因素多，社会福利保障程度高，文化设施齐全，交通_____人口增长低就业机会便捷课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化3．标志_______________________，它体现了社会经济发展水平。4．意义(1)带来了的变化。(2)带来了生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化。(3)是区域的必然结果，是社会进步的表现。二、世界城市化的进程1．一般表现城市化水平不断提高，随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的形曲线。城市人口占总人口的比重聚落形态社会经济发展“S”课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2．世界城市化进程规律(1)初期阶段：城市化水平较，发展。(2)中期阶段：城市化推进很快，出现了许多问题。(3)后期阶段：城市化水平，城市人口比重的增长趋缓甚至。低较慢城市化较高停滞课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化3．世界城市化进程的差异发达国家起步，水平，进入阶段发展中国家起步晚，水平低，大部分处于阶段或阶段，速度___早高后期初期加速快课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化三、城市化对地理环境的影响1．影响有利合理的城市化可以改善环境不利过快的城市化会使城市下降，甚至出现问题不合理城市化表现环境问题生物的多样性；水质、水量和地下水运动发生变化；废渣影响土地质量；出现城市“”现象，影响日照、风速、风向污染、水污染、噪声污染、垃圾污染等环境质量环境污染减少热岛大气课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2.生态城市建设(1)发展建筑和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染。(2)使城市景观尽可能地与自然景观保持，建立一种良性循环。低污染的节能协调课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化全析考点一城市化的进程1．世界城市化进程课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2．不同国家和地区城市化差异起步晚，城市化水平低起步早，城市化水平高原因小(不到40%)大(70%以上)大小城市人口比重民族经济发展，人口增长迅速城市化已推进到相对成熟阶段原因快趋缓(甚至停滞)快慢目前速度国家独立较晚，工业化晚工业化早原因晚(20世纪中叶以来)早(英国最早，从18世纪中叶开始)早晚起步时间发展中国家发达国家课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化城市经济畸形发展，人口增长快，农村劳动力过剩人们对环境质量的要求提高，郊区基础设施完善原因城市发展不合理逆城市化现象表现城市化表现及原因初期阶段和加速阶段后期成熟阶段所处阶段发展中国家发达国家课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化3.郊区城市化、逆城市化、再城市化的差异图解中心区开发，高科技产业、第三产业的发展为追求更好的生存环境市区人口激增、地价上涨、交通拥挤成因人口迁回市区人口由市郊迁往农村和小城镇人口由市区迁往郊区表现20世纪80年代以后20世纪70～80年代20世纪50～70年代时间再城市化逆城市化郊区城市化课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化1．(2013·四川高考)下表是我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表。据表回答(1)～(2)题。时期/年1985～19901990～20002000～2011城市用地年均增长率/%6.495.726.22城市人口年均增长率/%3.774.283.79课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化(2)据上表并结合相关知识可以判断，1985年以来我国()A．城市新增用地以商业用地为主B．乡村人口数量持续增长C．城市人口增长以自然增长为主D．农业用地面积有所减少(1)1985～2011年我国城市人口人均城市用地总体变化趋势为()A．先增后减B．先减后增C．不断增加D．逐渐减少课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化解析：第(1)题，对比表中数据可知，1985～2011年城市人口年均增长率小于城市用地年均增长率，即城市用地平均增长速度快于城市人口年均增长速度，说明城市人口人均城市用地不断增加。第(2)题，1985年以来城市人口数量不断增加，但城市人口自然增长缓慢，新增人口以机械增长为主，由农村人口进城务工转化而来，因此城市新增用地以住宅用地和工业用地为主；城市用地的增加，使农业用地的面积有所减少。答案：(1)C(2)D课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2．(2015·太原诊断)下图为我国两省区1965年至2011年城市人口比重变化情况示意图。读图，回答(1)～(2)题。课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化(1)下列关于辽宁、广东城市化差异及原因的叙述，正确的是()A．辽宁省早期城市化水平高，是因其起步早，并处于城市化发展的后期阶段B．辽宁省后期城市化发展缓慢，是因其经济衰退，城市人口数量不断减小C．广东省城市化起步晚，是因其自然条件差，自然灾害频发，工业化水平落后D．广东省城市化水平后来居上，主要得益于外资企业的建立和工业化的迅猛发展课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化(2)目前制约两省经济发展的共同因素是()A．农村剩余劳动力不足B．城市基础设施落后C．国家严格的户籍制度D．区域资源与能源短缺课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化解析：第(1)题，广东省城市化水平后来居上，主要得益于改革开放后外资企业的建立和工业化的迅猛发展。辽宁省早期城市化水平高，是因其起步早，但并未处于城市化发展的后期阶段；辽宁省后期城市化发展缓慢，但城市人口数量并没有减小；广东省自然条件优越。第(2)题，制约两省经济发展的共同因素是区域资源与能源短缺，广东本地资源和能源短缺，而辽宁由于资源和能源开发时间过长，区域资源和能源也出现短缺现象。辽宁剩余劳动力充足；广东城市基础设施完善；户籍制度不是制约两省经济发展的共同因素。答案：(1)D(2)D课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化全析考点二城市化对地理环境的影响1．城市化对地理环境的影响课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2．保护和改善城市环境的主要措施(1)建立卫星城，开发新区：控制城市中心区的规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。(2)进行合理规划，改善城市交通和居住条件：对城市进行功能分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业企业合理布局，适当分散污染源；改善交通和住房条件。课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化图解“城市病”的表现及解决措施课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化3.(2014·全国卷Ⅱ)珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地上建起了“握手楼”(如图)。据此完成(1)～(2)题。课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化(1)农民建“握手楼”的直接目的是()A．吸引外来人口定居B．吸引市民周末度假C．增加自住房屋面积D．出租房屋增加收入(2)“握手楼”的修建反映该中心城市()A．居住人口减少B．城区房价昂贵C．人居环境恶化D．城区不再扩大课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化解析：第(1)题，图中显示，该地的“握手楼”楼房密度很大，其主要的、直接的目的是通过出租“握手楼”增加收入。随着工业化和城市化的发展，珠江三角洲地区吸引了大量外地人前来务工、经商，房屋出租市场广阔，故选D。第(2)题，根据材料，“握手楼”分布在城市周边，布局拥挤，居住环境较差，但却吸引租房者租住，说明了该中心城市的城区房价昂贵，收入较低的外来务工经商者不得不到房价较低的郊区租房，故选B。答案：(1)D(2)B课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化4．(2012·福建高考)下图中四条折线示意中国、全世界、发展中国家和发达国家的城市化水平及其变化趋势。读图完成(1)～(2)题。课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化(1)图中代表中国城市化进程的折线是()A．甲B．乙C．丙D．丁(2)2000年后，发达国家城市化水平提高带来的主要影响是()A．促进区域经济发展B．工业产值的比重持续增大C．城市环境趋于恶化D．城市中心区人口不断增多课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化[审题答题规范专训]1.从文字材料中获取信息1由题干可知四条折线示意中国、全世界、发展中国家、发达国家的城市化水平及其趋势。2由第1题设问可知，考查“中国城市化进程”特点。注意结合我国改革开放后经济发展加快，城市化水平快速提高。3由第2题设问可知，关键词是“发达国家”“城市化水平提高”。课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化2．从图表中获取信息答案：(1)D(2)A由此处可知，该线表示城市化起步早、水平高，符合国家城市化进程特点;2000年后发达国家城市化水平持续提高，促进区域经济的继续发展发达由该处可知，1975年和50%是两个重要节点，符合城市化进程特点中国通过两线比较可知，乙相对较高，为____________，丙相对较低，为______国家水平发展中世界平均水平课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化高考常考的24图示之(十五)城市化进程图的判读城市化进程示意图是利用不同的统计图示，对城市发展过程中不同阶段的特征进行描述，展示城市发展形成过程，主要考查同一地区城市发展的不同阶段及不同地区城市化的差异。课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化[常考图示]图1城市人口比重变化统计图课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化图2某区域城镇发展过程示意图图3某城市群发展示意图(阴影表示城区范围)课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲关质量铸就品牌品质赢得未来地理结束第二讲城市化图4某城市不同时期人口密度变化示意图课前反馈·问题自查课堂提能·考点突破课后演练·达标冲