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第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。3、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。4、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。5、自制的酸奶要放入（冰箱）冷藏，但不能存放太久．不要吃（变质）的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒．6、利用细菌可以（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品）、（生产生物塑料）。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。许多传染病是由（病菌）引起的。8、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。9、食物的发霉与（温度）和（湿度）有关．10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。11、（细胞）是构成生物体的基本单位。好像是构成生命体的“积木”。12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。13、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。14、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。15、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。16、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。17、大多数的细胞都是非常小的，要借助（显微镜）才能看清，但个别细胞却很大，如（鸡蛋中的蛋黄）。二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√）3、大多数细菌对人类是有害的。（×）4、病菌会通过各种途径侵入人体。（√）5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√）6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）9、霉对人类都是有害的。（×）10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（×）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。（√）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（×）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。（√）15、草履虫、细菌都是单细胞生物．（√）三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是（A）。A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类（C）。A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有（C）种颜色。A、1B、2C、多6、生命体大都由（A）构成。A、细胞B、细菌C、霉7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A）分解苹果。A、细菌B、虫C、水8、下面不是水滴里的微生物是（D）A、鼓藻B、草履虫C、水蚤D、青霉菌四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳爆晒。3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。4、请你设计自制的酸奶。答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。5、：请你设计馒头发霉的实验。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。（3）5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。6、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。7、细菌的三个特点是什么？（1）细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，他们有三种基本形态。（2）细菌也要“吃”食物。有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。（3）细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。8、细菌的功与过：功:生产腐殖质，利用细菌生产新的事物，利用细菌生产药品和生物塑料，过：有的细菌会致病。9、霉的功与过：功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等，还可以利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。过：霉菌也会造成食物和其他物品的变质。有的霉菌还会危害人类的健康，引起动植物病变。10、用哪些方法可以减少致病细菌的传播?答:捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想．3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行），他们验证了（地球是球形的）．4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。5、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。6、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。7、地球表面主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋和岛屿）、（沙漠）。8、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（非洲）、（亚洲）、（大洋洲）、（南极洲）。9、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。10、地球的内部从外向内依次分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。11、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。12、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。13、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。14、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，它在远古时代推测是（海洋），（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。15、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。16、地震是以（地震波）的形式传播的17在地震来临时，如果在屋子里，你应该（就地避险）；如果在屋子外，你应该向（空旷安全处疏散）。18、在地形图或地形地球仪上，蓝色表示（水），绿色表示（耕地、平原和森林），黄色表示（山地、沙漠），白色表示（冰川）。19、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫（火山）；地壳的岩层相互挤压，发生褶皱、断裂，使大地剧烈震动，释放出巨大能量，这种自然现象叫（地震）；20、1957年（苏联）发射了第一颗人造卫星．1961年，苏联宇航员（尤里．加加林）乘”东方1号”绕地球飞行，这是人类第一次在太空观察到了(地球)．1969年，(美国人)登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片．21、岩石在昼冬夏天气冷暖反复的变化下会（逐渐破碎）22、古代人认为地球的形状是（平的）。二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（√）2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（√）3、地球内部存在着不同的物质。（√）4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（√）5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（×）6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（√）7、地球表面积是510067866千米。（×）8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（√）9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（√）10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（×）三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（A）圈。A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。A太阳B地球C月球4、产生地震的主要原因是（A）A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在（B）年。A、1969B、1976C、19806、下面的做法正确的是（C）A、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港，有什么发现？我的发现：先看见进港的船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失没，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形的。2、请你设计火山喷发的模拟实验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。现象：番茄酱向外溢出。结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。3、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等。步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响。同时手有强烈的震颤感。结论：地下岩层受到巨大的压力，发生褶皱时，岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候，岩层就会被压断。一旦岩层被压断、发生断裂时，就会施放出特别大的能量，发出巨大的声响，引起大地剧烈地震动起来，这就是地震。4、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在发生强烈的地震时，应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲到桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小又有管道通气的地方．5、怎样描绘地球的地貌?答:20世纪70年代以前,为了精确地、全景式地描绘地球面貌摄影师在飞机上进行拍摄.70年代以后,人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面,使获得的图片更清晰,更精确．6、你认为科学家们会从哪些方面收集有关地球内部的信息？答：科学家们从火山喷发、地热、地震等方面收集有关地球内部的信息．科学家们不仅从地表现象推测地球内部构造，还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确描述地球内部构造．7、地球内部的构造是怎样的？答：科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，这主要由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做的幔．8怎样制做地球构造模型？答：（1）准备好各种颜色的橡皮泥，小刀．（2）如果将内核做成约1厘米的小球，那么外核的厚度约为1.7厘米，而地幔的厚度约为2.2厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可．（3）应先做好里面，再做外面．（4）将做成的圆球切去1／4.，地核、地