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「小學可持續發展教育」計劃可持續發展基金計劃總監：李子建教授（香港中文大學教育學院課程與教學學系）香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心「小學可持續發展教育」計劃本計劃旨在：‧配合教育統籌局課程發展處建議的可持續發展教育的校本課程發展架構，提供網上的教與學資源；‧提高教師、學生、家長及社區工作人士對可持續發展教育相關議題的意識和理解及‧鼓勵學生解決社區問題和改善環境。環境教育可持續發展教育©Copyright2000-2004UrbanOptions,Inc....helpingourstudentscreateamorehealthy,habitable,andequitableworldforallbeings教育統籌局建議需關注的七個範疇：「可持續發展教育」校本課程（1）互相依賴（2）公民權利和義務（3）未來世代的需要和權利（4）多樣性（5）生命的素質、平等和公義（6）可持續的改進（7）負責任的行動「可持續發展教育」本質重視自我反思、學習者的積極參與等。具思考性的校本課程我們希望藉本計劃協助推動由過去以傳授資訊為主導，邁向一個更具思考性的校本課程。「可持續發展教育」具前瞻性，訓練對象包括老師，學生、家長和社區工作人士，我們希望藉本計劃令教學與學習更具意義和目標，加強各持分者的「可持續發展教育」能力，推動參與本計劃學校成為一個更學習型組織，從而深化終身學習文化。深化終身學習文化主題：可持續發展教育的重要問題、解決社區問題和改善環境等議題計劃工作(一)培訓工作坊、研討會支援教師設計及實施可持續發展的校本環境教育課程對象：計劃成員學校的教師、學生領袖/環保大使和香港中文大學的學生；其他學校的教師和社區工作人士(二)網站「小學可持續發展教育」校本課程核心老師培訓工作坊大專學生及社區工作者培訓工作坊學生領袖培訓工作坊各學習領域老師培訓工作坊全方位學習主題教學課程統整學生培訓專題研習家長培訓工作坊探索在學校及社區可進行的可持續發展的行動1/10/2004-31/1/20051/2/2005-30/9/2005課程管理可持續發展學校管理