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芦村小学三年级信息技术教学计划2014——2015学年度第一学期年级：三教者：吴强学生基本情况三年级小学生刚刚接触信息技术的学习，大部分学生都不掌握电脑的基本操作方法，但对电脑产生了极大的兴趣，老师应对学生进行目的性教育，让学生喜欢上信息技术，合理正确运用信息技术。教材分析三年级的这本教材的主要学习内容为：运用画图软件修改和调整图形，复制和粘贴的使用，因特网的强大功能以及做网络文明小公民的意义。本书注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，教育学生正确认识和理解信息技术相关文化、伦理和社会等问题，负责地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。教学目标1．让学生在画洗衣机的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感。2．让学生了解修改图形的多种方法，培养学生的创新能力。3．通过学习复制、粘贴图形，培养学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力。4.认识计算机网络在人类生活中的作用，养成良好的上网习惯。5.了解计算机病毒的传播途径和防治措施。6.培养学生进行自主探究、协作学习的能力。教学措施1．根据学生的具体情况对教学的内容、时间以及例题的难易程度等进行适当的调整。2．为适合小学生的认知能力和心理、生理特点，教学方法采用“任务驱动”法。让学生了解相关的知识和操作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不仅可以让学生在完成任务的过程中增长知识和才干，大大提高学生的学习效率。同时可以使学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心。在学生整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的成功与自信，有利于调动学生学习的兴趣和积极性。这种“享受成功的教育”对学生的成长非常有利。教学进度计划周次教学内容安排备注1信息与信息技术2认识计算机3操作计算机4认识我的电脑5认识键盘6操作键盘7主题活动1：文字输入比赛8初识画图9画方形和圆形10画线11画多边形12复制与粘贴图形13调整图形14组合图形15装饰图形16主题活动2：创作图画17遨游因特网18下载网上信息19复习20考查