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单元知识归纳………………..……1主要知识点……………..……2对点训练……………..…35单元知识归纳师生之间走近老师了解教师职业教师是人类文明的主要传承者之一在现代社会，教师已发展成为一种专门职业风格不同的老师教师的工作理念和工作方式发生了很大变化呈现不同风格的原因我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同无论什么风格的老师都应该受到尊重单元知识归纳师生之间师生交往教学相长教学相长的含义教学相长的表现亦师亦友正确对待老师的表扬与批评彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友单元知识归纳师生之间家的意味生命的居所一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养结合成的亲属生活组织家是我们身心的寄居之所中国人的“家”家是我们心灵的港湾在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵尽孝在当下单元知识归纳师生之间爱在家人间体味亲情每个家庭的亲情表现不同现实生活中，由于新人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变爱的碰撞爱的碰撞的表现爱的碰撞的原因沟通传递爱爱是需要呵护的试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱单元知识归纳师生之间让家更美好现代家庭面面观现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程序的变化家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化和谐家庭我出力家庭氛围越来越平等、民主家庭成员之间和眭相处是家庭美满幸福的重要条件家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突以良好的心态面对家庭发展中的问题主要知识点1．教师的职业有什么特点？2．面对不同风格的老师，我们应该持怎样的态度？3．如何理解“教学相长”？4．面对老师的表扬与批评，我们该怎么想？又该怎么做？5．为什么要尊重老师？应当怎样做？6．怎样建立良好的师生关系？7．家庭对我们的意义？8．我们为什么要孝敬父母？9．我们如何孝敬父母？主要知识点10．父母子女之间之间为什么总会出现矛盾和冲突？11．如何化解与父母之间的矛盾和冲突？对点训练知识点1：走近老师1．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了()A．教师是人类文明的传播者B．教师高尚的人格具有强大的教育力量C．教师的言传不重要D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理B对点训练2．韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这段话是说()A．老师和学生的人格是平等的B．老师和学生应该互相学习，教学相长C．老师和学生是朋友D．老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人B对点训练知识点2：风格不同的老师3．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该()①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③记在心里，借机批驳老师④学会从老师的角度想一想A．①③B．②③④C．②④D．①②④C对点训练4．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们()A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系C．要据理力争，弄清事实，决不让步D．学生只需要关注学习，不需要关注老师B对点训练5．老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是()A．找老师交换意见，请他进行指导B．从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议C．勉强听着，反正能听多少是多少D．抓住各个时机与老师唱对台戏A对点训练知识点3：教学相长6．师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生交往状态的有()①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B对点训练7．对右面漫画中师生行为认识正确的是()①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展④老师的批评是提醒和劝诫A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③D对点训练知识点4：亦师亦友8．在建立和谐师生关系的过程中，需要我们学生学会()①尊重老师②主动关心老师③只接纳那些喜欢的老师④理解老师批评背后的良苦用心⑤最好保持距离少接近老师⑥主动参与和勤学好问A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②④⑥D．②④⑤⑥C对点训练9．在新型师生关系中，我们可以()A．在课堂上直接指出老师的错误B．既把老师当作良师，又把老师当作真挚的朋友C．让老师主动迎合我们D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟B对点训练知识点5：生命的居所10．“家和万事兴”，这句俗语说明中国人的支持者来自于()A．家庭B．亲属C．朋友D．宗族A对点训练11．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互()①理解②信任③体谅④包容A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D对点训练知识点6：中国人的”家”12．根据《老年人权益保障法》规定，“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们()①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④C对点训练知识点7：体味亲情13．下列有关亲情之爱，认识正确的有()①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C对点训练知识点8：爱的碰撞14．调查显示：在当今家庭中，最令父母焦虑的是子女不听话。为了缓解这一现象，作为子女的我们应该()①遇事与父母商量，但不听他们的建议②理解父母，进行换位思考③听父母的话，一切听从父母的安排④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A．①②B．②④C．①③④D．①②③④B对点训练15．家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法，不正确的是()A．理解父母，换位思考B．对父母的话要绝对服从C．和父母发生矛盾时要冷静处理D．遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议B对点训练知识点9：沟通传递爱16．在家庭交往中，如果父母无意中错怪了子女，此时子女应该采取的正确态度是()A．对父母不理不睬B．顶撞父母C．尊重父母，积极主动的与父母交流沟通D．离家出走C对点训练知识点10：现在家庭面面观17．随着家庭结构的变化，独生子女家庭的增多和消费水平的提高，“养儿防老”的观念正受到前所未有的挑战。这说明()A．随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革B．中国传统的养老模式不再被继承和发扬了C．中国的家庭规模逐渐扩大D．中国的家庭规模越来越趋向于西方国家的家庭规模A对点训练18．家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，家是—首温馨动听的歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。为了让爱“永驻我家”，我们应该()①盲从父母，不与父母发生任何分歧②努力学习积极上进，不让父母操心③理解自己的父母，体谅父母的辛苦④热爱自己的家人，学会感恩和奉献A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③A对点训练知识点11：和谐家庭我出力19．下列做法中，体现“我爱我家”的是()①出门后常常挂念家里②听从父母的教诲③帮父母做力所能及的家务④对于父母的扶养教育心存感恩A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④A