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五年级科学上册期中测试卷班级：姓名：得分：一、填空：12%1、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__投影。2、遮挡物会有影子,是因为光是(直线传播造成的)，产生影子需要三个基本条件(光源)、(遮挡物)、(屏)。3、物体表面反光越强，吸收热的本领就越_弱_______。4、食物链通常从___绿色植物_______开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫__生产者。5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做___食物网__________。6、我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在____黑暗____、__湿润_____的环境里。7、在研究动物时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个生态群落8、一天中同一物体的影子最短的时刻是中午（填“早晨”、“中午”或“下午”）。9、像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。10.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。11.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。二、判断题。（对的打“√”，错的打“Х”）30%1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省。………………………………………………………………（Х）2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。…………………………………………………………………………（√）3、物体的影子就是物体的投影。…………………………………………（Х）4、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（Х）5、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。……（√）6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（Х）7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。………………………………………………………………………（√）8、在设计好我们的方案后，多与其他同学交流，有助于我们的太阳能热水器更加科学、可靠、合理。……………………………………………………（√）9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。………………………………………………（√）10、鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。………………………………（Х）三、连线题6%香蕉针叶山地仙人掌阔叶沙漠松树叶刺雨林四、选择题。30%1、宇航服一般做成银色的，是为了（B）A、吸收太阳能B、防止辐射C、漂亮些2、科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（A）原理。A、反射B、折射C、直射3、在我们小组的实验中，（B）的绿豆种子发芽了。A、对照组B、实验组C、对照组和实验组4、下列属于光源的是（A）A、月亮B、一包蜡烛C、萤火虫5、不同时间，阳光下同一物体的影子（B）。A、方向相同B、长短不同C、长短相同6、要把走廊上的阳光引到教室里的南墙上，我会用（C）的办法。A、开窗B、一面镜子C、两面镜子7、通过光的（B），我们看到了书上精美的插图。A、照射B、反射C、折射8、同样的物体，在阳光下（C）放置，升温快。A、水平B、直立C、垂直于阳光9、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（A）。A、物体的重量B、物体的颜色C、物体表面光滑程度10、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（A）。A、光B、水C、空气四、从下列动植物中进行选择，组成两条不同的食物链。。（6分）黄雀瓢虫蔷薇螳螂蝉蚜虫鸟蔷薇蚜虫瓢虫鸟蔷薇瓢虫蝉螳螂五、解决问题。（10分）1、照明灯上为什么要装灯罩？教室的墙壁为什么要涂成白色？这都是因为需要增强反光的原因，灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强。2、影子产生的三个条件是什么（要写完整）？光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。