搜索
《经济学原理》教案授课时间______年___月___日第___次课授课章节第十一章失业与通货膨胀任课教师及职称李一鸣助教教学方法与手段教学方法：讲授法、案例分析法、分组讨论法教学手段：多媒体教学目的与要求：知识目标：能够掌握失业、通货膨胀的概念、类型及形成原因；理解失业和通货膨胀的影响以及治理；掌握菲利普斯曲线的概念和移动。技能目标：能够运用基本的概念和原理对失业和通货膨胀的原因进行分析，了解我国失业和通货膨胀的状况，懂得运用失业和通货膨胀理论来分析我国失业、通货膨胀的原因以及治理。教学重点、难点：重点：失业、通货膨胀的成因和治理。难点：失业、通货膨胀的相关理论模型课时分配计划2布置作业：下次课预习要点：实施情况及课后教学效果分析教学内容与过程：一般来说，政府的宏观经济管理有四个目标：经济增长、物价稳定、充分就业和国际收支平衡。经济增长主要表现为国民收入的增加，这是我们在前面两章学习的内容。接下来，我们来学习有关物价稳定和充分就业的知识。首先来看一个关于失业的例子：第一节失业案例导入：欧洲青年失业通过这个案例，大家可以对失业的情况有一个直观的了解，可以看到，造成失业的原因是很多的，有比较直接的原因比如欧洲现在面临的经济衰退，也有长期积累的原因，比如西班牙青年的失业问题。下面就让我们具体来学习一下有关失业的知识。一、失业的概念和衡量1、失业的概念失业（unemployment）是指在一定年龄范围内有工作能力、愿意按现行工资率工作（在最近一段时间内寻找过工作）的人没有工作。失业的基本条件有4：（1）在一定年龄范围内；世界各国对工作年龄和失业的范围都有不同的规定，联合国规定的劳动年龄为15岁以上，在美国、法国开始工作的年龄规定为16岁以上。（2）有能力工作；（3）愿意按现行资率工作，为寻找工作付出过一定的努力，即有求职活动；（4）目前没有工作（可能已找好工作，正等待下个月去报到）。没有工作的人不一定是失业者：如果他不愿意工作（例如想休闲），或超出了一定的年龄范围，或不去寻找工作，或无劳动能力，就不能算作失业者，因为这些人不属于劳动力范畴。总之，有工作的人就是就业者，没有工作而寻找工作的人是失业者，没有工作不肯寻找工作的人不属于劳动力。2、失业的衡量失业率（unemploymentrate）是失业人数在劳动力总数中所占的比重，即：劳动力失业人数失业率。就业者与失业者的总和构成劳动力（laborforce）。非劳动力包括从事家务、退休、没有工作能力或没有寻找工作的人以及正在求学、培训和从军者。案例：中美的失业率登记方法二、失业的类型和原因失业的分类方法很多，一般来说可以把失业分为磨擦性失业、结构性失业、周期性失业三种。1、磨擦性失业（1）定义：磨擦性失业（frictionalunemployment）是劳动者在正常流动过程中所产生的失业，即由生命周期、人口迁移以及努力想得到更好工作岗位等原因而产生的失业。（2）与充分就业的关系：发生在劳动供求均衡、结构相适应的基础之上，是充分就业下的失业。（3）决定磨擦性失业大小的因素：①劳动力流动性的大小（劳动力流动性的大小在很大程度上是由制度性因素、社会文化因素和劳动力的构成状况决定的。户籍制度、父母在不远游、年轻人总是被炒鱿鱼等）。②寻找工作所需要的时间：主要取决于有关就业信息的掌握程度、寻找工作的成本、失业者承受失业的能力等因素。如果人们的生活有一定保障，他们就可能花更多的时间去寻找工作：失业救济等社会保险制度和家庭中其他成员的收入都可为磨擦性失业者花更多的时间寻找工作提供支持。2、结构性失业（1）定义：结构性失业（structuralunemployment）是由于经济结构（产业结构和地区经济结构）变化，使劳动力供给和需求在产业、地区分布等方面不一致引起的失业。结构性失业往往属于非自愿失业。（2）原因：经济发展、技术进步、消费者需求的变化等都会引起经济结构的变化，进而引起对劳动力的需求结构发生变化（地区经济的不平衡发展、新产业的出现、消费者需求结构的改变等）。而劳动力供给结构的调整常常滞后于劳动力需求结构的变化，从而产生结构性失业。不适当的政府政策也常常会引起或加剧结构性失业。例如，最低工资法会引起那些边际生产力低的劳动者的失业。（3）与充分就业之间的关系：在结构性失业下，虽然劳动供给与需求的结构不一致，但劳动供求总量相等，故结构性失业也是在充分就业下的失业。（4）结构性失业与磨擦性失业的联系与区别：在纯粹磨擦性失业情况下，劳动力供给结构与劳动力需求结构相吻合，每一个寻找工作的人，都有一个适合于他的职位空缺，只是寻找者尚未找到这个空缺而已。磨擦性失业是劳动市场的信息不完全、供求没有很好匹配的结果。在结构性失业情况下，劳动力的供给结构与劳动力的需求结构是不相符合的，寻找工作者找不到与自己的技能、居住地区相符合的工作。一般来说，磨擦性失业者失业时间较短，而结构性失业的时间较长、当事人更加痛苦。3、周期性失业（1）定义：周期性失业（cyclicalunemployment）又称需求不足的失业（deficient—demandunemployment），是指经济衰退引起劳动力需求小于劳动力供给的失业，是一种非自愿失业。（2）原因：凯恩斯认为周期性失业的原因是有效需求不足。有效需求是指与总供给相等时的总需求。总需求不足，引起企业产品积压，缩减生产，减少对劳动的需求，产生失业（货币工资的向下刚性）。由于这种失业总是出现在经济的衰退或萧条阶段，故称周期性失业。有效需求不足的原因有以下几个：不考虑开放经济的情况下，拉动需求的主要动力就是消费和投资。但是：A、边际消费倾向递减。B、资本边际效率递减。单位投资带来的收益是递减的，所以会导致投资的不足。C、流动性陷阱。也叫流动性偏好规律。这是凯恩斯主义的主要观点之一。即从心理学的角度出发，认为人们又以现金的形式保存自己收入的偏好。而利率被认为是人们放弃流动性偏好的报酬。高流动性偏好导致高利率，从而抑制投资。案例：美国的金融危机和流动性偏好除了以上三种失业以外，还有隐蔽性失业：是指表面上有工作，但实际上对生产并没有做出贡献的现象。比如在发展中国家的农村。（3）周期性失业与磨擦性失业、结构性失业的主要区别：周期性失业与磨擦性失业、结构性失业的主要区别在于，后两者即使在劳动力市场处于均衡状态时也会存在，而周期性失业则是劳动力需求不足引起的失业。存在周期性失业时的劳动力市场必然处于非均衡状态。一些人愿意工作却无业可就，因此周期性失业属于非自愿失业。三、失业的影响和奥肯定律1、失业的影响从整个经济看，失业在经济上最大的损失就是导致实际国民收入的减少，延缓经济增长速度。另外，失业还有一系列社会影响，比如是失业者的经济拮据，生活贫困；家庭不稳定等，进而会影响社会的稳定。案例：占领华尔街2、奥肯定律曾任美国约翰逊总统首席经济顾问的美国经济学家阿瑟·奥肯（ArtherM·Okun），在20世纪60年代所提出的奥肯定律，说明了失业率与实际国民收入增长率之间的反方向变动关系：实际国民收入增长率相对于潜在国民收入增长率每下降2到2.5个百分点，失业率就上升1个百分点。奥肯定律主要适用于没有实现充分就业的情况，即失业率是周期性失业率。在充分就业情况下，自然失业率与实际国民收入增长率的这一关系就要弱得多。一般估计在0.76左右。案例：美国在1979年——1982年的三个经济停滞时期，实际GDP没有增长，而潜在产出每年增长3%，三年共增长9%。相对潜在产出，实际产出下降了9%。如果奥肯定律的系数为2，则失业率应该上升4.5%。1979年的失业率为5.8%，1982年的预期失业率为10.3%。官方统计显示，1982年的实际失业率为9.7%。就经济学这门社会学科来说，这种预言算是比较准确的了。奥肯定律表明，实际产出必须保持与潜在产出同样的速度增长，以防止失业率的上升。如果想降低失业率，必须使实际产出的增长快于潜在产出的增长。案例：中国的经济为什么要保8？四、降低失业率的措施1、增加总需求，减少周期性失业凯恩斯主义认为，既然周期性失业起因于总需求不足，那么政府可以通过扩张性财政政策和货币来刺激总需求，减少或者消除周期性失业。2、降低自然失业率（1）自然失业率：A、自然失业率是指充分就业时的失业率。它是一国长期可维持的最低失业率。失业率不可能降到0，所以总会有一些人失业。比如辞职后正在找工作的人。B、自然失业率并不是一成不变的。它不仅受客观经济条件的影响，而且受许多制度性因素和政策性因素的影响。因此，自然失业率并非自然而不能改变，政府可以通过某些措施降低自然失业率。而且，自然失业率也不是最优失业率。对西方许多国家来说，目前的自然失业率是偏高的，降低自然失业率可以增加国民产出，增加社会福利。(2)职业培训，主要是针对结构性失业，对失业人员进行培训，让他们掌握新的技术，从而能胜任的新的工作岗位。(3)建立多种就业服务机构，完善劳动市场，全方位提供就业服务。比如建立就业平台，发布就业信息，，可以使失业者更方便的找到新的工作，可以降低自然失业率。（4）改革失业制度，由消极救济变为积极就业：西方各发达国家因失业保险制度健全、失业津贴和救济水平偏高、支付期较长，致使部分失业者不愿积极寻找工作，造成养赖汉现象。目前，西方各国对失业保险制度进行了改革，严格领取条件、缩短救济时间、降低津贴金额，用压缩下来的失业保险经费建立具有促进再就业的各种职业教育与培训机构，从简单地保护失业者转为促进他们再就业。案例：北欧国家高福利的“福利病”第二节通货膨胀案例：2011头号热词儿“CPI”通货膨胀是宏观经济运行中经常出现的一种现象，也是和我们每个人的日常生活息息相关的经济问题。今天就让我们一起来具体认识以下什么是通货膨胀，通货膨胀的原因又是什么。一、通货膨胀的含义和衡量指标1、通货膨胀的含义通货膨胀（inflation）是指一般价格水平持续和明显的上升。对通货膨胀的含义要注意以下3点：A、是一般物价水平的上升，而不是所有物价的上升。通货膨胀期间，个别物价可以不变，有时还可能下降。B、通货膨胀必须是物价水平的持续上升。持续时间一般为一年；C、物价水平必须是显著地上升；但对上述定义，也有一些批评意见：物价的持续时间和上升幅度没有一个明显的界限，比较模糊；并不是所有的通货膨胀都表现为物价上升，在物价被管制的经济中，通货膨胀常表现为物品短缺；一般物价水平本身难以计量。对通货膨胀的定义，有“物价派”和“货币派”两种。物价派用价格总水平的持续上升的过程来定义通货膨胀。货币派用货币数量的过度增长来定义通货膨胀。弗里德曼认为“通货膨胀总是个货币现象”。记住一句话：“一元钱的货币能买一元钱的商品”。如果买不到，则说明是通货膨胀，如果能买更多，则是通货紧缩。2、通货膨胀的衡量指标一般我们用物价指数来衡量通货膨胀的大小。指数是指统计年对基年的变化程度。常用的物价指数有三种：（1）消费物价指数（CPI）CPI是衡量各个时期居民个人消费的商品和劳务零售价格变化的指标，是和居民生活关系最密切的一个物价指标。一般采用以下公式计算：%100格计算的价值一组固定商品按基期价格计算的价值一组固定商品按当期价CPI例题：一组商品在2000年卖1000元，2011年卖1200元，则以2000年为基期的CPI就是120%。在日常生活中，我们还比较关心通货膨胀率的大小。通货膨胀的一般计算公式为：通货膨胀率=11tttPPP；（2）生产物价指数（PPI）生产性企业比较关心的一个物价指数。又称作批发物价指数。是衡量各个时期生产资料与消费资料批发价格变化的指标。通过计算生产者在生产过程中所有阶段上所获得的产品的价格水平变动得到的指数。（3）GDP平减指数（GDPdeflator）它是按当年价格计算的国内生产总值对按不变价格计算的国内生产总值的比率。%100价值按基期价格计算的基期告期价值按报告期价格计算的报rGDPdeflato以上三种物价指数在趋势上都能反映出物价的变动，但是具体的数据不一样。最常用的还是CPI。二、通货膨胀的分类按照不同的标准