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细胞的分化学案一、细胞的分化【自主探究】1、细胞分化的概念：在个体发育中，由细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程，叫做细胞分化。2、细胞分化的特点：①性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在期达到最大限度。②性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。③性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。④性：细胞分化过程中遗传物质不发生改变3．细胞分化的原因（实质）；分化后的细胞，遗传物质是否发生了变化？_____。4、细胞分化的结果：产生不同的。5、细胞分化的意义：①细胞分化是的基础，多细胞生物体只有经过细胞分化才能形成具有特定形态结构功能的组织器官。②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高。探究11、细胞分化的特点[判断正误](1)细胞分化是一种持久性的变化，一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态。()(2)细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。()(3)细胞分化使生物体内细胞种类、数量增多。()(4)细胞分化后遗传物质会发生一定改变。()2、细胞分化的原因和意义[填空】(1)原因：不同的细胞中（）不同。(2)意义：使多细胞生物体中的细胞趋向（），有利于提高各种生理功能的效率，是（）的基础。[思维激活1]同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗？产生不同细胞的原因是什么？【训练1】下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是()。A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化二、细胞的全能性自主学习1．细胞全能性的概念：。2．原因：生物体的每个细胞都含有本物种的，都有发育成完整个体的。3．大小：在受精卵、生殖细胞、高度分化的体细胞中，全能性最大的是，最小的是；由此可见细胞全能性的大小主要受的影响。一般情况下，分化程度越高，全能性越。细胞全能性大小的比较：植物细胞动物细胞；受精卵干细胞；分裂能力的细胞＞分裂能力的细胞。4．动、植物细胞全能性的区别：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，说明植物细胞具有；实验表明已分化的动物体细胞的具有全能性。５．植物细胞全能性表现的条件：①首要条件是，在生物体内存在时只能形成不同的组织、器官，但不能发育成完整个体。②其次还需要特定的营养物质（如水、无机盐、维生素、糖类等）、、适宜的温度等外界条件。6、细胞全能性的应用：⑴植物组织培养①理论基础：。②过程：。③意义：快速繁殖花卉和蔬菜等作物；拯救珍惜濒危物种；与基因工程结合培育作物新品种。⑵动物克隆克隆羊多利是将_______________________移植到___________________________中培育成的,这说明____________________________________。探究2干细胞[判断正误](1)干细胞具有分裂和分化能力。()(2)诱导干细胞发育成特定的组织、器官体现了动物细胞具有全能性。()[思维激活2]“壁虎断尾再生”是细胞全能性的体现吗？【训练2】下列对于细胞全能性的理解，正确的是()。A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内的基因发生变化，细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性【例1】下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()。A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株【例2】下列有关细胞分化的叙述，正确的是()。A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变C．细胞分化使细胞数目和种类增多D．经细胞分化后，细胞的全能性降低【例3】下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是()。A．枝条上的一个芽B．柱头上的花粉C．胚珠中的珠被细胞D．根尖分生区细胞【例4】正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞()。A．有旺盛的分裂能力B．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C．还没有分化D．具有与受精卵相同的全套遗传基因巩固练习1.下列关于细胞分化的说法错误的是（）A.细胞分化与生物发育相关B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株A.①②B.①③C.②③D.①②③3.细胞分化发生在个体发育的（）A.胚胎期B.受精卵分裂时期C.整个生命过程D.性成熟期4.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）A.具有全能性B.细胞分化后恢复原状态C.细胞癌变D.细胞衰老5.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同，其所含染色体数目（）A.不一定相同B.相同C.不相同D.有些相同，有些不相同6.细胞分化的结果是（）A.细胞数目增加B.形成组织C.生长D.细胞衰老7.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（）A.利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B.骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D.利用干细胞可治疗少年糖尿病8.科学家研究发现，早期胚胎干细胞能在体外一定条件下形成不同的组织和器官。除胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞。经过进一步研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植，在临床应用上具有较高的价值。请回答下列问题：（1）早期胚胎干细胞在一定条件下，通过____________和_________________才能形成不同的组织或器官。（2）在进行器官移植时，最好选用本人的干细胞培育的器官，这是因为_____________________________________________。9.1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，最终发育成完整的新植株，请根据实验过程示意图分析回答：①②⑥③⑤④.（1）过程②取出的根韧皮部细胞能否进行细胞分裂？为什么？_______________________________________________________________________（2）过程③在生物技术中称为________________________，由单个细胞形成细胞团需经过_________________________过程。（3）过程④由细胞团形成胚状体要经过__________________________________________的过程，其结果是______________________________________________________。（4）该实验成功的证明了______________________________________________。10、已知一个完整的细胞周期划分为分裂间期和分裂期(M期)，其中分裂间期又分为G1期(DNA复制前期)、S期(DNA复制期)和G2期(DNA复制后期)。回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图甲。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需的时间(T)是________h。(2)从图甲的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图乙。图乙的B、C、D中，表示处于S期的是________，表示处于G2期和M期的是________，表示处于G1期的是________。(3)若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是________个和________个。(4)细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T×nN(N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数)，则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是________h开花的胡萝卜植株胡萝卜根的切片根韧皮部细胞细胞团胚状体试管植物和________h。[习题巩固]1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.C8.（1）细胞分裂；细胞分化（2）避免器官移植引起的排斥反应9.(1)能进行细胞分裂，因为高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力（2）细胞培养；有丝分裂（3）细胞分化；形成不同的细胞和组织（4）高度分化的植物细胞保持着细胞全能性10、(1)20(2)CDB(3)15001200(4)119