搜索
高二政治学科《经济学常识》课时：2课时课型：新授课主笔：龙开高审核：高二备课组1专题二：马克思主义经济学的伟大贡献（教师版）4马克思的经济危机理论班级：________组别：______姓名：_________学号：________一、学习目标：1、了解马克思经济危机理论的主要内容和意义。2、运用马克思经济危机理论，结合当前我国经济发展的现状，认识我国加强宏观调控的重要性，提高学生理论联系实际的能力。二、教学重点与难点：1、马克思经济危机理论的主要内容和意义三、自主学习1.资本主义经济危机的实质资本主义经济危机是的危机，但这种过剩不是生产的过剩，而是过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。2.资本主义经济危机的根源资本主义的是经济危机爆发的根源。和之间的矛盾是资本主义的矛盾。这一矛盾有两个表现：一是的矛盾，二是的矛盾。它们的激化导致资本主义经济危机的爆发。3.资本主义再生产过程中呈现出的阶段性：———4.资本主义经济危机的影响，经济危机给破坏，使生产需要的比例关系强制性地，从而使资本主义进行下去。5.马克思的经济危机理论创立的意义：马克思、恩格斯创立的完整的经济危机理论不仅科学地揭示出资本主义经济危机的，而且阐明了资本主义经济危机的，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。四.质疑探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）探究一：资本主义能消灭经济危机吗，为什么？答：（1）不能。（2）经济危机，指资本主义世界每隔一定时期就爆发的一次生产过剩的危机。（3）这是因为，资本主义商品经济条件下，存在着生产资料的私人占有和社会化大生产之间的矛盾，这决定了生产和消费的矛盾，决定了个别企业生产的有组织性、计划性和整个社会无政府状态之间的矛盾。这两个矛盾的激化，必然导致经济危机的爆发。（4）资本主义不能消除经济危机是由资本主义私有制来决定的，只要它存在，就不能够消灭经济危机。探究二：由美国华尔街引爆的世界金融危机有如巨风海啸，迅速波及全球。不管是同属发达国家的欧洲联盟国家，还是日本，以及坐享石油换美元的中东，或者说是新兴崛起的“金砖四国”等国家，都在感受着这场金融巨风带来的狂扫与震撼。破产、失业、生产下降等现象接踵而至。许多学者认为这其实就是资本主义国家的经济危机。马克思认为资本主义爆发经济危机的根源是什么？答：①马克思认为资本主义爆发经济危机的根源是资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。②这一矛盾具体表现为：一是个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；二是资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。这些将激发资本高二政治学科《经济学常识》课时：2课时课型：新授课主笔：龙开高审核：高二备课组2主义经济危机的爆发。探究三：1914年1月，在美国别的汽车企业工人平均日工资不到2美元的情况下，汽车大王亨利·福特作出了一个令整个西方世界都为之震动的举动：将本企业工人平均日工资提升至5美元！福特在其晚年出版的《财富笔记》中指出，他给工人以高工资，“是效率问题，绝不是慈善行为”。同时他还从全社会的角度分析了提高工资的必要性，“一个失业者是无业消费者，他没有购买能力。一个低收入者是购买力不足的消费者，他也没有购买能力。商业的衰退是因为购买力的下降而导致的，而购买力的下降则是由不确定因素或收入不足造成的。解决商业衰退的办法就是提高购买力，而其根源就在于工资。”(1)福特的做法能不能从根本上阻止资本主义经济危机的爆发？为什么？答：不能。生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机爆发的根源。福特主张增加劳动者工资，并没有从根本上彻底消除资本主义社会的基本矛盾。资本主义生产的目的决定资本家不可能放弃对剩余价值的追求。因此，也就不可能从根本上阻止经济危机的爆发。(2)运用马克思的经济学理论分析福特的做法。答：①马克思认为，价值规律是商品经济的基本规律，商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。福特通过增加工人工资，激发工人的积极性，提高了个别劳动生产率，从而在竞争中获得了更多剩余价值。②在社会化大生产条件下，客观上要求生产和消费之间必须保持一定的比例关系。福特主张通过增加工人工资促进消费，反映了社会化生产的客观要求。③资本主义经济危机是生产相对过剩的危机。提高工人的工资，一定程度上能够增加消费需求，提高工人的生活水平，可在一定程度上缓和经济危机爆发的程度。五.课后巩固1、下列马克思的经济危机理论的重要意义在于（D）A、示了资本主义经济危机的实质和根源B、阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础C、论证了资本主义生产的历史过渡性D、揭示出资本主义长期发展的必然性2、固定资本大规模更新是资本主义经济危机周期性的物质基础是因为（D）A、它能解决资本主义的基本矛盾B、它能根除生产过剩的经济危机C、它一方面能减轻对工人的剥削，另一方面又能提高工人的购买力D、既为经济摆脱危机和萧条创造了物质条件，又为经济走向高涨，进入下一次危机准备了物质条件3、资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于（B）A、资本主义基本矛盾B、资本主义基本矛盾运动的特点C、资本主义基本矛盾的周期性D、资本主义再生产的周期性4、资本主义经济危机集中暴露了（D）A、资本家对工人剥削程度加重B、资本主义无法解决人民的就业问题C、使用价值与价值的矛盾D、资本主义制度的历史局限性和历史过渡性5、在简单商品经济条件下，经济危机不会由形式上的可能性转化为现实性，这是因为（B）①不存在雇佣劳动关系②自然经济占统治地位③商品买卖范围小，市场联系不紧密④商品生产规模小，商品数量少A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④高二政治学科《经济学常识》课时：2课时课型：新授课主笔：龙开高审核：高二备课组3专题二：马克思主义经济学的伟大贡献（学生版）4马克思的经济危机理论班级：________组别：______姓名：_________学号：________一、学习目标：1、了解马克思经济危机理论的主要内容和意义。2、运用马克思经济危机理论，结合当前我国经济发展的现状，认识我国加强宏观调控的重要性，提高学生理论联系实际的能力。二、教学重点与难点：1、马克思经济危机理论的主要内容和意义三、自主学习1.资本主义经济危机的实质资本主义经济危机是的危机，但这种过剩不是生产的过剩，而是过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。2.资本主义经济危机的根源资本主义的是经济危机爆发的根源。和之间的矛盾是资本主义的矛盾。这一矛盾有两个表现：一是的矛盾，二是的矛盾。它们的激化导致资本主义经济危机的爆发。3.资本主义再生产过程中呈现出的阶段性：———4.资本主义经济危机的影响，经济危机给破坏，使生产需要的比例关系强制性地，从而使资本主义进行下去。5.马克思的经济危机理论创立的意义：马克思、恩格斯创立的完整的经济危机理论不仅科学地揭示出资本主义经济危机的，而且阐明了资本主义经济危机的，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。四.质疑探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）探究一：资本主义能消灭经济危机吗，为什么？探究二：由美国华尔街引爆的世界金融危机有如巨风海啸，迅速波及全球。不管是同属发达国家的欧洲联盟国家，还是日本，以及坐享石油换美元的中东，或者说是新兴崛起的“金砖四国”等国家，都在感受着这场金融巨风带来的狂扫与震撼。破产、失业、生产下降等现象接踵而至。许多学者认为这其实就是资本主义国家的经济危机。马克思认为资本主义爆发经济危机的根源是什么？高二政治学科《经济学常识》课时：2课时课型：新授课主笔：龙开高审核：高二备课组4探究三：1914年1月，在美国别的汽车企业工人平均日工资不到2美元的情况下，汽车大王亨利·福特作出了一个令整个西方世界都为之震动的举动：将本企业工人平均日工资提升至5美元！福特在其晚年出版的《财富笔记》中指出，他给工人以高工资，“是效率问题，绝不是慈善行为”。同时他还从全社会的角度分析了提高工资的必要性，“一个失业者是无业消费者，他没有购买能力。一个低收入者是购买力不足的消费者，他也没有购买能力。商业的衰退是因为购买力的下降而导致的，而购买力的下降则是由不确定因素或收入不足造成的。解决商业衰退的办法就是提高购买力，而其根源就在于工资。”(1)福特的做法能不能从根本上阻止资本主义经济危机的爆发？为什么？(2)运用马克思的经济学理论分析福特的做法。五.课后巩固1、下列马克思的经济危机理论的重要意义在于（）A、示了资本主义经济危机的实质和根源B、阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础C、论证了资本主义生产的历史过渡性D、揭示出资本主义长期发展的必然性2、固定资本大规模更新是资本主义经济危机周期性的物质基础是因为（）A、它能解决资本主义的基本矛盾B、它能根除生产过剩的经济危机C、它一方面能减轻对工人的剥削，另一方面又能提高工人的购买力D、既为经济摆脱危机和萧条创造了物质条件，又为经济走向高涨，进入下一次危机准备了物质条件3、资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于（）A、资本主义基本矛盾B、资本主义基本矛盾运动的特点C、资本主义基本矛盾的周期性D、资本主义再生产的周期性4、资本主义经济危机集中暴露了（）A、资本家对工人剥削程度加重B、资本主义无法解决人民的就业问题C、使用价值与价值的矛盾D、资本主义制度的历史局限性和历史过渡性5、在简单商品经济条件下，经济危机不会由形式上的可能性转化为现实性，这是因为（）①不存在雇佣劳动关系②自然经济占统治地位③商品买卖范围小，市场联系不紧密④商品生产规模小，商品数量少A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④高二政治学科《经济学常识》课时：2课时课型：新授课主笔：龙开高审核：高二备课组5