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五年级英语教学情况一、近期英语教学现状：1﹑关于教材随着学生年级的逐渐增长，英语教材的难度也逐渐增大。教学内容有一定难度，导致学生有点吃不消，为此，我们为每一节课都制作了教学幻灯片来辅助教学，并要对教材中的一些重难点知识要加以滚动操练。2﹑关于课堂教学由于进度与课时要求，每周三节的英语课只可以保证英语教学和内容的完成，教师没有过多的时间引导孩子背诵单词、句子，辅导学困生，在注重语句，语段，语法的同时不够面向全体学生。3﹑关于作业的布置与检（1）力求作业有针对性，并一定要规范。每天讲授的新单词，句子，课文，都可以留为作业。作业量大概在15分钟左右，但是学生难以保证作业的质量。（2）由于时间的限制，平时作业、练习很难做到及时评讲。二、英语教师的困惑：（1）课堂游戏的减少，使学生的学习积极性有所下降。（2）课堂教学内容多，该学的歌曲歌谣该做的游戏课堂活动都不能正常进行,只因为重点的语言知识点语法知识学生还没有掌握.（3）教材难度大，练习册部分题也很难.一节课,讲也匆匆,练也匆匆,囫囵吞枣难消化。（4）教师由于课时量不足,明知道有的学生掌握的很不好,也没时间机会精力去辅导学生,对于后进生辅导问题也难以保证,很多学生成了漏网之鱼.三、学生存在的问题：1﹑学习积极性有所降低。2﹑口语和听力能力有待加强。3﹑两极分化开始显露。4﹑学生词汇迷惘，语法，词法易混淆。四、目前可以想到的解决方法：1﹑在备课中，应该在学习强化知识时，增加课堂的学习趣味性，吸引学生的注意力。2﹑关注潜能生，课堂上多关注潜能生，多提问，多表扬。3﹑搭建平台，给学生展示的空间，课堂上多设置展示环节。