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1第一章总论（二）一、单选题1、在实际应用中，统计的涵义是指()。A．统计理论与统计实践B．统计设计、统计调查与统计整理C．统计工作、统计资料与统计学D．统计分析报告与统计预测模型答案：C2、构成总体，必须同时具备()。A．总体性、数量性与同质性B．总体性、同质性与差异性C．社会性、同质性与差异性D．同质性、大量性与差异性答案：D3、要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是()。A．该工业企业的全部职工B．该工业企业的每一个职工C．该工业企业每一个职工的文化程度D．该企业全部职工的平均文化程度答案：B4、下列属于品质标志的是()。A．身高B．工资C．年龄D．文化程度答案：D5、统计工作的基础是()。A．统计设计B．统计调查C．统计整理D．统计分析答案：B6、统计的认识过程是()。A．定性认识到定量认识B．定量认识到定性认识C．定量认识到定性认识再到定量认识D．定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合答案：D二、多选题1、下列属于统计学中常用的基本概念有()。A．总体B．总体单位C．标志D．变量E．指标答案：ABCDE2、下列标志中属于数量标志的有()。A．商品零售额B．工龄C．计划完成百分数D．合同履约率E．企业经济类型答案：ABCD3、下列各项中属于离散变量的有()。A．全国总人口B．年龄C．平均工资D．钢铁产值E．某市三资企业个数答案：AE4、统计的工作过程一般包括()。2A．统计设计B．统计预测与决策C．统计调查D．统计整理E．统计分析答案：ACDE5、总体的基本特征有()。A．同质性B．大量性C．差异性D．相对性E．绝对性答案：ABC第二章统计调查（三）一、单选题1、统计调查搜集的主要是原始资料，所谓原始资料是指()。A．统计部门掌握的统计资料B．向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料C．对历史资料进行分析后取得的预测数据D．统计年鉴或统计公报上发布的资料答案：B2、统计调查所搜集的资料包括原始资料和次级资料两种，原始资料与次级资料的关系是()。A．次级资料是从原始资料过渡来的B．二者不相干C．原始资料就是次级资料D．次级资料质量上次于原始资料答案：A3、统计调查有全面调查和非全面调查之分，它们划分的标志是()。A．是否进行登记、计量B．是否按期填写调查表C．是否制定调查方案D．是否对所有组成总体的单位进行逐一调查答案：D4、全面调查是对构成调查对象的所有单位进行逐一的调查，因此，下述调查中属于全面调查的是()。A．就全国钢铁生产中的重点单位进行调查B．对全国的人口进行普查C．到某棉花生产地了解棉花收购情况D．抽选一部分单位对已有的资料进行复查答案：B5、按调查登记的时间是否连续，统计调查可分为连续调查和不连续调查。下述调查中属于连续调查的是()。A．每隔10年进行一次人口普查B．对2006年大学毕业生分配状况的调查C．对近年来物价变动情况进行一次摸底调查D．按旬上报钢铁生产量答案：D3二、多选题1、非全面调查是仅对一部分调查单位进行调查的调查种类，下列各项畔属于非全面调查的有()。A．重点调查B．抽样调查C．典型调查D．全面统计报表E．定期调查答案：ABC2、制定一个周密的统计调查方案，应包括的内容有()。A．确定调查目的B．确定调查对象C．确定标志性质D．确定资料的使用范围E．确定调查项目答案：ABE3、全面统计报表是一种()。A．全面调查方法B．报告法调查C．经常性调查方法D．一次性调查方法E．快速调查方法答案：ABC4、通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本状况，这种调查属于()。A-典型调查B．重点调查C．抽样调查D．普查E．非全面调查答案：BE5、重点调查是一种()。A．统计报表制度B．非全面调查C．就重点单位进行的调查D．可用于经常性调查也可用于一次性调查的调查方法E．能够大致反映总体基本情况的调查方法答案：BCDE第三章统计整理（三）（含作业）一、单选题（共5题，共5.00分）1、统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够区分()。A．总体中性质相同的单位B．总体标志C．一总体与它总体D．总体中性质相异的单位答案：D2、统计分组的关键在于确定()。A．组中值B．组距C．组数D．分组标志和分组界限答案：D3、按照反映事物属性差异的品质标志进行分组称为按品质标志分组。下述分组中属于这一类的是()。A．人口按年龄分组B．在校学生按性别分组C．职工按工资水平分组D．企业按职工人数规模分组4答案：B4、按数量标志分组的关键是确定()。A．变量值的大小B．组数C．组中值D．组距答案：D5、全国总人口按年龄分为5组，这种分组方法属于()。A．简单分组B．复合分组C．按品质标志分组D．平行分组答案：A6．对某校学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（）A．简单分组B。复合分组C。再分组D。平行分组答案：B7.对某校学生分别按年级和年龄分组，由此形成的分组体系是（）A．平行分组体系B。复合分组体系C。二者兼而有之D。二者都不是答案：A8.组距数列中的上限一般是指（）A．本组变量的最大值B。本组变量的最小值C。总体内变量的最大值D。总体内变量的最小值答案：A9.组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数（）A．没有关系B。关系不确定C。有正向关系D。有反向关系答案：D10.等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指（）A．各组次数的相等B。各组次数不等的数列C．各组组距相等的数列D。各组组距不等的数列答案：C11.用离散变量作分组标志时，相邻组的上下限应（）A．重合B。间断C。不相等D。相等答案：B12.统计整理主要是整理（）A．历史统计资料B．统计分析资料C．原始调查资料D．综合统计资料答案：Ｃ13.下列分组中属于按品质标志分组的是()。A人口按年龄分组B在校学生按性别分组c职工按工资水平分组D企业按职工人数规模分组答案：B14.分配数列包含两个组成要素，即（）Ａ．分组标志和组距Ｂ．分组和次数Ｃ．分组标志和次数Ｄ．分组和表式答案：Ｂ515.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组组中值是：A．170B．230C．240D．260答案：B解析：邻组组距=2*（200-170）=60末组组中值=200+60/2=23016.某村农民人均收入最高为426元，最低为270元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组距为：A．20B．26C．30D．36答案：B解析：总距离=最大值-最小值=426-270=156组距=总距离/组数=156/6=26二、多选题1、统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它()。A．是统计研究中的基本方法B．是在统计总体内部进行的C．是在统计总体之间进行的D．对总体而言是分E．对个体而言是合答案：ABDE2、统计分组有按品质标志分组和按数量标志分组两种，下列人口总体分组属于按数量标志分组的是()。A．按性别分组B．按年龄分组C．按文化程度分组D．接收入水平分组E．按居住地区分组答案：BD3、对一些企业按计划完成程度不同分为三组：第一组为80%～100%．第二组为100%～120%，第三组为120%以上，则会()。A．若将上述各组组别及次数依次排列，就是变量分布数列B．该数列的变量属于连续变量，所以相邻组的组限必须重叠C．此类数列只能是等距数列，不可能采取异距数列D．各组的上限分别为80%、100%、120%，某企业计划完成100%应归第一组E．各组的下限分别为80%、100%、120%，某企业计划完成100%应归第二组答案：ABE4、下列分组中，按数量标志分组的有()。A．企业按所有制分组B．企业按产值分组C．企业按工人数分组D．企业按计划完成程度分组E．企业按隶属关系分组答案：BCD5、统计分组是()。A．在统计总体内进行的一种定性分类B．在统计总体内进行的一种定量分类C．将同一总体区分为不同性质的组6D．把总体划分为一个个性质无关的、范围更小的总体E．将不同的总体划分为性质不同的组答案：AC6、在次数分配数列中，()。A．总次数一定，频数和频率成反比B．各组的频数之和等于100C．各组频率大于0，频率之和等于1D．频数越小，则该组的标志值所起的作用越小E．频率又称为次数答案：CD7.统计整理的内容包括（）A．对原始资料进行审核与检查B。对各项指标进行分组综合汇总C。编制统计表与分析表D。对统计资料进行系统积累E。与上期资料进行对比，分析发展变化情况答案：ABCD8.某班学生的统计学考试成绩为60分以下、60-70分、70-80分、80-90分、90-100分共5组，下列说法正确的是：A某学生的成绩如果是80分，他应归入70-80分这一组B第一组的假定下限是50C相邻组距组限是重叠的D第三组组中值为75E它属于等距分组答案：BCDE9.按所起的作用不同，统计表可分为（）A．调查表B．汇总表C．简单表D．复合分组表E．分析表答案：ABE10.统计整理的基本方法包括（）A．分组B．汇总C．编制统计图表D．计算机录入E．计算指标值答案：ABC11.选择分组标志应考虑（）A．研究目的与任务B。能反映事物本质或主要特征C。现象所处历史条件与经济条件D。与过去的分组标志一致E。现象之间的依存关系答案：ABC12.在某工厂按日产量（件）分组的变量数列中，下面正确的说法有（）A．“日产量”是分组的数量标志B。各组工人的日产量数值是变量值或标志值C．各组的工人数是次数或频数D。各组工人数的比重是频率E。分组变量是离散变量答案：ABCD判断题：1、统计整理仅指对原始资料的整理。（）2、统计分组是统计整理的中心问题。（√）3、分组标志是将统计总体区分为不同性质的组的依据。（√）4、根据数量标志下的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。（）5、各组次数占总体次数的比值通常称为频数。（）6、某一变量分为下述两组：15——20，21——25，由此可以判断该变量为一连续变量。（）77、用组中值可近似地表示一组中各个体变量值的一般水平。（√）8、用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。（√）9、统计表是表达统计整理结果的唯一形式。（）10、统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性，组间统计资料的差异性。（√）11、复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。（）12、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）13、统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。（√）14、统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段。（√）15、统计资料整理就是对各项指标进行综合汇总，分组，并按要求进行各种分析。（）16、统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。（√）17、将同一总体选择两个或两个以上的标志重叠起来进行分组，就是复合分组。（√）18、平行分组体系是要按照主要标志和次要标志对总体进行多次分组。（）19、简单分组就是用简单标志进行的分组。（）20、对连续变量数列，既可以编制成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。（）21、在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）22、分布（分配）数列是反映总体各单位分配情况的数列。（√）23、在划分组限时，相邻组的上下限如果重叠，则与上限相等的标志值应该计入本组。（）24、统计表的内容可分为主词和宾词两部分，前者是说明总体的统计指标，后者是统计表所要说明的总体。（）25、在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。（√）26、所谓统计分布，就是按顺序列出各组标志变量和相应的频率。（√）27、按品质标志分组可以将总体单位划分为若干类型。（√）28、统计汇总主要是计算标志总量。（）29、组距式分组是每组包含多个变量值。（√）30、统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。（√）31、变量分布中，各组的频率均大于0小于1。（√）32、目前，对于大量统计资料，一般使用计算机汇总。（√）33、统计表的格式一般