统计练习客观题答案

1第一章练习题（一）判断题1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。（√）2、社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。（√）3、离散变量的数值包括整数和小数。（×）4、总体和总体单位的概念不是固定不变的，任何一对总体和总体单位都可以互相变换。（×）5、统计指标系是对许多指标的总称。（×）（二）单项选择题（假定四个选项按ABCD排列）1、统计研究的数量必须是（B）抽象的量；具体的量；连续不断的量；可直接相加的量2、统计总体最基本的特征是（B）数量性；同质性；综合性；差异性3、统计总体的同质性是指（D）总体单位各标志值不应有差异；总体的各项指标都是同类性质的指标；总体全部单位在所有标志上具有同类性质；总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体（D）只能有一个标志；只能有一个指标；可以有多个标志；可以有多个指标25、总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的不同（A）总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位；总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体；总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位；任何一对总体和总体单位都可以互相变换；6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字是（C）标志；指标；标志值；变量（三）多项选择题（假定选项按ABCDE顺序排列）1、统计所研究的量是（BCDE）抽象的量；具体的量；体现事物之间数量关系的量；与事物的质紧密相联的量；反映事物发展过程的量2、总体的特征包括（ACE）同质性；社会性；大量性；抽象性；差异性3、下列标志中，属品质标志的是（BCE）年龄；性别；社会阶层；汽车产量；行业代码(注：行业代码应属于品质标志，数字实际上代表的是行业，行业是只能用文字说明表示的，总体单位只能是属于或不属于这个行业，即是否具有这种属性。它不像年龄这样的数量标志总体单位可以根据不同情况赋与不同的值。所以它是品质标志)4、下列指标中，属质量指标的是（BCE）职工人数；平均工资；利润率；总产值；劳动生产率35、在第五次全国人中普查中（BCD）国籍是变异；全国人口数是统计指标；每个人是总体单位；人的年龄是变量；全国男性人数是品质标志6、下列几对关系中哪些有对应关系（BD）标志与总体；总体与指标；指标与总体单位；总体单位与标志；指标与品质标志第二章统计调查练习题（一）判断题1、全面调查只适用于有限总体的调查。（√）2、人口普查可以经常进行，所以它属于经济性调查。（×）3、在任何条件下，典型调查的资料郡可以推算总体指标。（×）4、在统计调查中，调查单位和报告单位两者通常是一致的，但有时也是不一致的。（√）5、专门调查是为了研究某些专门问题而临时组织的调查，它与定期统计报表是两种不同的方式。（√）（二）单项选择题（假定选项按ABCDE顺序排列）1、划分全面调查与非全面调查的标志是（B）。资料是否齐全调查单位是否全部调查时间是否连续调查项目是否齐全2、在非全面调查中，最完善、最有科学根据的调查方法是（C）。重点调查典型调查抽样调查普查3、制定统计调查方案的首要问题是（B）。4选择统计调查的方式明确调查的任务和目的制定统计调查的组织实施计划确定统计调查的对象和单位4、统计调查对象指的是（B）。需要调查的那些具体单位需要调查的那些社会现象的总体需要调查的各项指标及数据负责向上级报告调查内容的单位5、调查工业企业设备情况时，工业企业是（C）。调查对象调查单位报告单位调查单位和报告单位6、调查工业企业经济效益时，工业企业是（D）。调查对象调查单位报告单位调查单位和报告单位（三）多项选择题（假定选项按ABCDE顺序排列）1、普查是（ACD）。专门组织的调查经常调查一次性调查全面调查可广泛采用的调查方法2、收集统计资料常用的方法有（ABCDE）。直接观察法采访法报告法通讯法实验调查法3、典型调查的特点是（ABDE）。由调查者有意识挑选有代表性的单位可进行较深入细致的调查研究一般可用典型推算总体费用比较节省必须事先对调查对象有所了解4、对某城市职工家庭生活情况进行调查，适宜采用（BCD）。5全面调查经常性调查抽样调查采访法重点调查5、关于调查表，以下哪些表达是正确的（AC）。单一表只记载一个调查单位调查项目较多时应采用一览表一览表可同时填列若干个调查单位调查项目的多少不影响采用哪种形式的调查表我国人口普查属专门调查第三章统计整理练习题（一）判断题1、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。（√）2、两个简单分组并列起来就是复合分组。（×）3、在确定组限时，最小组的下限应高于最小变量值。（×）4、组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。（√）5、区分简单分组与复合分组的根据是分组对象的复杂程度。（×）（二）单项选择题（假定选项按ABCDE顺序排列）1、某连续变量，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组的组中值为480，则其末组的组中值为（D）。4905005105202、对总体进行分组时，采用等距数列还是异距数列，决定于（D）次数的多少变量的大小组数的多少现象的性质和研究的目的3、频数密度是（B）。6组距/次数单位组距内分布的次数平均每组组内分布的次数平均每组组内分布的频率4、区分简单分组与复合分组的根据是（C）。分组对象的复杂程度不同分组数目的多少不同采用分组标志的多少不同研究目的和对象不同5、选择简单分组与复合分组的根据是（A）。分组对象的复杂程度不同分组数目的多少不同采用分组标志的多少不同研究目的和对象不同]（三）多项选择题（假定选项按ABCDE顺序排列）1、正确的统计分组应做到（AC）。组间有差异各组应等距组内属同质组限不应重叠不应出现开口组2、统计分组的关键在于（BE）。划分数量标志与品质标志选择分组标志设立统计分组体系尽可能采用复合分组划分各组界限3、在对全部企业按所有制分组的基础上，再按职工人数分组，这属于（CD）。简单分组平行分组体系7复合分组按一个品质标志和一个数量标志进行的重叠式分组对资料的再分组4、采用等距分组或不等距分组，主要取决于（AB）。统计研究的目的现象本身的特点组距大小组数多少变量的类型第四章综合指标一、单项选择题1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.C8.B9.A10.B11.D12.B13.D14.D15.A16.A17.C18.D19.C820.C21.B22.C二、多项选择题1.CDE2.AD3.BDE4.CDE5.AB6.BCD7.ABC8.DE9.BCDE10.ABCD11.CD12.ADE1.（×2.（√3.（×4.（√5.（×6.（×7.（×8.（√第五章抽样推断9一、单项选择题1、②2、①3、①4、①5、②6、③7、④8、④9、③10、①二、多项选择题1、①②③④⑤2、①②③3、①②③④4、①③④5、①③⑤三、判断题1、错2、错3、错4、错第六章时间序列分析一、单项选择题1、D2、C3、B4、B5、B6、C7、A8、C9、B10、D11、B12、A13、D14、D15、B16、D二、多项选择题1、②③④⑤2、②④3、①④4、①②③④⑤5、④⑤三、判断题1.（√）2.（×）3.（×）4.（×）5.（√）6.（×）7.（×）8.（×）9.（×）10．（×）11．（√）12．（√）13．（×）五、计算题1．16.0（元）2．1460人3．5.4%4．1084.3（元）5．年份19961997199819992000化肥产量（万吨）环比增长速度（％）定基发展速度（％）400––––––4205105445.26111.34848.7121.0544.512.5136.16．（1）接近于直线型10（2）tbtaYt17.37.256ˆ（3）57.291ˆ2001Y（万吨）7．第一季度平均现金库存额=（500/2+48+450+520/2）/3第二季度平均现金库存额=（520/2+550+600+580/2）/3上半年平均现金库存额=（500/2+48+450+520+550+600+580/2）/68．（1）（2）计算略（3）各点距拟合的直线距离最短，即符合Σ（Y-YC）2=最小9．略第七章统计指数一、判断题1.（×）2.（×）3.（√）4.（×）5.（√）6.（×）7.（√）8.（×）9.（√）二、单项选择题1.（C）2.（A）3.（B）4.（B）5.（A）6.（D）7.（C）8.（D）9.（A）10.（C）11.（C）12.（B）13.（C）三、多项选择题1.（CE）2.（CD）3.（AD）4.（BDE）115.（ABCD）6.（ADE）7.（AE）8.（BCD）9.（AC）10.（ABCD）11.（BE）第八章相关与回归分析一、单项选择题1、④2、③3、③4、④5、④6、①二、多项选择题1、②④⑤2、②③3、①④4、①③④⑤5、①④⑤6、①②③④7、①③⑤8、②④三、判断题：1、错2、错