统计软件实验指导书2013年

1社会工作专业《社会统计软件与应用》课程实验指导书撰写人：曾丽萍审定人：龚晓芳2目录第一部分绪论………………………………………………...(1)第二部分基本实验指导…………………………………......(2)实验一……………………………………….………...............(2)实验二………………………………………………………....(3)实验三………………………………………………………....(5)实验四………………………………………………………....(7)实验五………………………………………………………....(9)实验六………………………………………………………....(10)实验七………………………………………………………....(11)实验八………………………………………………………....(12)实验九………………………………………………………....(13)实验十………………………………………………………....(15)实验十一…………………………………………………………..(17)实验十二…………………………………………………………..(18)实验十三…………………………………………………………..(19)1第一部分绪论本指导书是根据《社会统计软件与应用》课程实验教学大纲编写的，适用于社会学、社会工作专业。一、本课程实验的作用与任务通过本门课程的学习，使学生进一步巩固社会统计学基础理论知识，并能熟练运用SPSS统计软件进行数据的统计分析。本课程从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，建立一个科学、合理的社会调查理论与实践教学课程体系，使学生掌握社会调查这门研究工具，并在此学习过程中，进一步深化对社会现象的认识，同时建立科学的方法观，提高自身的专业素质和综合能力。通过学习，学生应熟练掌握SPSS软件的基本功能；熟练掌握从问卷编码、建立数据文件到进行基本分析和相关、回归分析的基本技巧；能够读懂分析的结果，并正确进行阐述。二、本课程实验的基础知识学生应当理解社会学概论、社会心理学、社会统计学等学科知识；了解社会制度运行的内在机制或内在动力、制定政策与法律的组织、机构的结构、功能和程序等制度知识；掌握一定的沟通技术、语言知识、逻辑知识、调查方法与模式方法。三、本课程实验教学项目及其教学要求序号实验项目名称学时教学目标、要求1初识SPSS2目的：了解SPSS界面内容：打开文件，保存文件，文件储存及系统参数设置等2SPSS基本运行程序2目的：掌握SPSS基本运行程序内容：运用SPSS进行社会统计的基本步骤（主要是数据编码、录入、定义、简单编辑等）3数据文件和整理4目的：掌握数据文件整理的基本方法内容：排序、排秩、合并、拆分、重编码、计算产生新变量等4基本统计分析4目的：掌握基本统计分析的程序与方法内容：频次分析、描述性统计分析等5相关分析4目的：掌握相关分析的程序与方法内容：相关分析的基本操作、相关分析结果解读6单因素方差分析2目的：掌握单因素方差分析的程序与方法内容：单因素方差分析的基本操作、单因素方差分析结果解读7多因素方差分析3目的：掌握相关分析的程序与方法内容：多因素方差分析的基本操作、多因素方差分析结果解读8两变量的相关分析2目的：掌握两变量的相关分析的程序与方法内容：两变量的相关分析的基本操作、两变量的相关分析结果解读9均值的比较与检验4目的：掌握均值的比较与检验的方法2内容：单一样本T检验、独立样本T检验、配对样本T检验、单因方差分析等10回归分析4目的：掌握回归的操作方法内容：线性回归的基本操作与结果解读11非参数检验2目的：了解基本的非参数检验的类型与各类的操作方法内容：各类基本的非参数检验操作方法、应用范围与结果解读12统计图表的制作与编辑2目的：掌握统计图表制作与编辑的操作方法内容：散点图、直方图、线图、条形图、圆饼图等图形的绘制与编辑13一个完整的社会统计分析6目的：整合所学的基本技巧内容：完成一个实地社会调查数据资料库的统计分析，根据统计分析结果撰写一篇社会调查报告合计41第二部分基本实验指导实验一认识SPSS一、实验目的了解SPSS的原理以及应用范围；掌握SPSS的安装及使用方法二、实验原理SPSS安装及使用三、主要仪器及耗材计算机及SPSS软件四、实验内容与步骤1．实验具体内容（1）打开SPSS的基本方法。（2）打开文件、保存文件。（3）认识各种窗口类型。（4）练习系统参数设置。2．实验步骤（1）开机。（2）找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS。（3）认识SPSS数据编辑窗、结果输出窗、帮助窗口、图表编辑窗、语句编辑窗。（4）练习系统参数设置。（5）关闭SPSS，关机。五、实验注意事项31.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导老师。3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导老师和实验室管理人员同意，禁止使用软盘与移动硬盘。4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导老师或实验室管理人员同意。5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。六、上机作业1.学习掌握spss打开与关闭的各种方法以及各种spss文件类型的打开与保存方法。2.打开spss5种类型的窗口，认识窗口特征及其功能。3.熟悉spss系统参数设置的影响，了解spss系统参数设置的基本方法。4.任选一个菜单中的命令，试用Help获得英文帮助，熟悉获得帮助的操作。5.熟悉SPSS10个主菜单下面的基本命令。。实验二SPSS基本运行程序一、实验目的通过本次实验，要求掌握SPSS的基本运行程序，熟悉基本的编码方法、了解如何录入数据和建立数据文件，掌握基本的数据文件编辑与修改方法。二、实验原理问卷编码、文件的编辑及存储三、主要仪器及耗材计算机及SPSS软件四、实验内容与步骤1．实验具体内容（1）问卷编码（2）录入数据（3）保存数据文件（4）编辑数据文件2．实验步骤（1）开机。（2）找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS。（3）认识SPSS数据编辑窗。（4）对一份给出的问卷进行编码和变量定义。（5）按要求录入数据。（6）联系基本的数据修改编辑方法。（7）保存数据文件。（8）关闭SPSS，关机。4五、实验注意事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导老师。3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导老师和实验室管理人员同意，禁止使用软盘与移动硬盘。4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导老师或实验室管理人员同意。5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。六、上机作业一、试对以下问卷进行编码，并录入所选择的答案（加下划线为所选的答案）。1性别：（1）男（2）女2年龄：3你父亲的职业：（1）企业职工（2）政府机关干部（3）教育、卫生、科研人员（4）个体户（5）商业服务人员（6）下岗职工（7）企业经营管理人员（8）退休（9）去世4你看电视吗？（1）几乎每天看(每周6—7天)（2）经常看（每周4－5天）（3）有时看（每周2－3天）（4）偶尔（每周1－2天）（5）从不看5你看电视的内容主要是（可多选，请在你所选择的项前打勾）（1）新闻（2）科教节目（3）动画片（4）少儿节目（5）综艺、娱乐节目（6）港台电视连续剧（7）大陆电视连续剧（8）外国电视连续剧（9）戏剧、曲艺节目（10）谈话、评论节目（11）纪录片（12）生活服务节目（13）广告（14）其它6你在学校里的感觉如何？请在符合你情况的方格上打勾。很不符合不太符合一般比较符合非常符合我在我们班很愉快在班里我是个受欢迎的人在班里，我是个重要的人老师认为我是个好学生我讨厌学校二、定义变量试录入以下数据文件，并按要求进行变量定义。数据：学号姓名性别生日身高（cm）体重（kg）英语（总分100分）数学（总分100分）生活费（$代表人民币）200201刘一迪男1982.01.12156.4247.547579345.00200202许兆辉男1982.06.05155.7337.837876435.00200203王鸿屿男1982.05.17144.638.666588643.50200204江飞男1982.08.31161.541.687982235.50200205袁翼鹏男1982.09.17161.343.368277867.00200206段燕女1982.12.2115847.358174200207安剑萍女1982.10.18161.547.4477691233.00200208赵冬莉女1982.07.06162.7647.876773767.805200209叶敏女1982.06.01164.333.856477553.90200210毛云华女1982.09.1214433.847080343.00200211孙世伟男1981.10.13157.949.238485453.80200212杨维清男1981.12.6176.154.548580843.00200213欧阳已祥男1981.11.21168.5550.677979657.40200214贺以礼男1981.09.28164.544.5675801863.90200215张放男1981.12.0815358.877669462.20200216陆晓蓝女1981.10.07164.744.148083476.80200217吴挽君女1981.09.09160.553.347982200218李利女1981.09.1414736.467597452.80200219韩琴女1981.10.15153.230.179075244.70200220黄捷蕾女1981.12.02157.940.457180253.00要求：1）变量名同表格名，以“（）”内的内容作为变量标签。对性别（Sex）设值标签“男=0；女=1”。2）正确设定变量类型。其中学号设为数值型；日期型统一用“mm/dd/yyyy“型号；生活费用货币型。3）变量值宽统一为10，身高与体重、生活费的小数位2，其余为0。实验三数据文件的整理一、实验目的通过本次实验，掌握数据文件的基本整理技巧。二、实验原理数据整理与缺失值处理三、主要仪器及耗材计算机及SPSS软件四、实验内容与步骤1．实验具体内容（1）排序。（2）排秩。（3）文件拆分与合并。（4）重编码。（5）计算产生新变量。（6）缺失值的处理。2．实验步骤（1）开机。（2）找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS。（3）打开一个已经存在的数据文件。6（4）按要求完成上机作业。（5）关闭SPSS，关机。五、实验注意事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导老师。3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导老师和实验室管理人员同意，禁止使用软盘与移动硬盘。4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导老师或实验室管理人员同意。5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。六、上机作业1.试录入以下数据文件，保存为“数据1.sav”。序号性别职称在公司工作的时间年龄工资1男253020002女242519003女252820004男112515005男383530006男232918507男3103432008女283019509女1327160010女41538420011男3835300012男2532200013女1225155014女2930210015女31434350016女1326160017男41036400018女3934315019男2628180020男2228180021女2328185022男21030190023男32050340024男31645330025男42548480026男41034450027女2529200028女31538320029女11251