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1绥化学院大学生思想政治教育测评观测点自评报告1.组织领导1.1工作定位与思路绥化学院高度重视大学生思想政治教育工作，在学校十一五、十二五发展规划中明确了“以中国特色社会主义理论为指导，坚持党的教育方针”和“培养品德优良，具有较好专业理论和较强的应用能力、实践能力，能够适应地方经济社会发展需要的应用型人才”的人才培养定位。学校坚持贯彻“育人为本，德育为先”的人才培养方针，在人才培养方案中明确了加强学生德育的重要性，并就加强思想政治教育工作进行了具体分解。加强课堂德育教育，深化以“三论式”教学法为载体的思想政治理论课教育教学改革，加强专业伦理学（尤其是应用型专业伦理学）教育。在人才培养方案中明确划定了劳动养成教育、军事训练和理论教育、就业创业教育、心理健康教育、社会实践教育等学分结构和课程体系，使“育人为本，德育为先”的工作要求得到具体落实。同时，学校高度重视全员、全过程、全方位育人工作，多年来一直积极探索实效模式的构建，先后出台了《导师进宿舍全员育人工作实施意见》、《大学生实践教育纲要》等多个单独文件。全校党员干部和教师先后有1170余人次深入到学生寝室中担任导师，对学生进行心理疏导、思想引导、学习督导、就业辅导，让学生树立起正确的“三观”，逐步形成了我校全员育人的良好氛围。形成了“入学教育-实践教育-劳动养成教育-专业伦理教育-就业创业教育-毕业生文明离校教育”等分年级、分层次，有针对、有重点的思想政治教育体系，实现了大学生思想政治教育与课堂教育紧密配合、互为补充的全过程育人格局。加强了学校教育与社会教育、家庭教育的联动配合，每年都由院系组织邀请部分家长来校参加家长会，建立学业预警机制，及时将学生学业成绩、道德表现、心理状况等情况向家长反馈，对一些家庭存在特殊情况或学习心理等波动较大的学生进行实地家访；另外，聘请绥化市关工委和下辖县市区关工委离退休的老同志担任我校校外兼职辅导员，通过在当地社会实践的过程或将老同志请进校园做报告等形式对学生进行思想政治教育，尤其是开展的帮助老同志写回忆录活动，让学生从老同志2的人生轨迹重温过程中，受到教育，很好地实现了全方位育人。学校经过多年的实践探索和认真总结，对一些切实可行的“三全育人”活动进行了整合和规范，印发了《绥化学院全员、全过程、全方位育人实施意见》，将在未来的育人工作中发挥更加重要的作用。1.2领导体制为进一步加强大学生思想政治教育的实效性和针对性，保证工作的感染力和吸引力，学校大力推进了大学生思想政治教育的领导机制建设，建立了由学校党委书记顾建高和校长庄严为组长、其他学校领导为副组长、有关职能部门和院（系）负责同志为成员的大学生思想政治教育工作领导小组，明确领导小组具体负责全校大学生思想政治教育工作领导、研判和规划。明确了由学校党委副书记董广芝具体负责全校大学生思想政治教育工作，直接领导党委宣传统战部、党委学工部（学生处）、团委、就业指导中心、思想政治理论教研部等思想政治教育工作的具体职能部门，明确了有关部门的具体工作任务和职责，做到了分工协作、配合紧密。多年来，学校不断强化大学生思想政治教育的组织体系建设，在学校领导中明确了具体负责人和工作分工，明确了具体职能部门的职责和使命，大力推进二级院系大学生思想政治教育组织体系建设，在院（系）设立了专门负责大学生党建和思想政治教育工作的党总支专职副书记，协助党总支书记具体做好大学生思想政治教育工作，在院（系）建立健全了团总支、学生党支部等组织架构，另外，进一步规范了思想政治理论教研部的教育教学工作任务及考核标准，进一步明确育人职责、细化育人分工，做到了工作有的放矢。1.3工作体制学校认真贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，尤其在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》印发以来，将上级文件精神与学校实际紧密结合，制定了《绥化学院关于加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《绥化学院关于加强辅导员队伍建设的实施意见》、《绥化学院思想政治理论课改革实施意见》等多个落实文件，实现了指导思想清晰、执行思路明确、工作任务具体，保障了工作有序、科学推进。学校高度重视大学生思想政治教育工作，学校党委和行政每年都专门召开会3议听取大学生思想政治教育有关工作汇报或专题研究有关工作，及时解决大学生思想政治教育工作遇到的问题，学校党委书记顾建高、校长庄严等主要领导同志经常参加大学生思想政治教育工作干部、教师工作会议，做出具体指示，尤其是2007年以来，顾书记、庄校长牵头在全校范围内积极推进大学生思想政治教育工作实效性模式创新探索，引起了强烈反响。学校每年都将大学生思想政治教育工作作为重要工作纳入整体规划，进行系统总结，尤其将育人能力和水平纳入了对干部、教师的考核之中，更加推动了全员育人工作、强化了育人使命。学校领导每年坚持深入到课堂听课制度，班子成员每年都要深入学生班级至少听课5课时，对教学效果和教学方法等与教师进行沟通、向学生征求意见，促进了教学质量的提高和教学水平的提升。学校坚持思想政治教育工作干部、教师例会制度，每年初召开学生工作联席会议，专题部署大学生思想政治教育工作全年任务，组织部、宣传部、学工部、团委、就业中心、财务处、人事处、纪监审、资产处、保卫处、后勤服务总公司、图书馆等有关职能部门负责同志和全校大学生思想政治教育工作干部、教师共同出席会议，年初就实现工作的协调、共通，保障了全年工作的顺畅开展、重点工作的实效推进。每月定期召开工作总结部署会议或学习交流会议。几年来开展了学习“山哥”、辅导员工作案例分析、辅导员主题班会展示等多次交流活动，坚持外出培训、学习辅导员学成后经验交流活动，促进了全体大学生思想政治工作的干部教师共同提高。另外，认真落实上级各项工作部署，建立专门的通信员制度，专人负责收发上级工作文件，及时传达、转送，做到了保障工作实效、保证工作质量，我校大学生思想政治教育工作总体上实现了反馈及时、信息畅达、落实到位。2.队伍建设2.1党政干部及共青团干部队伍2-1-1对学校党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作有明确要求。2-1-2对党政干部及共青团干部深入学生、定期指导工作等有明确要求。2-1-3每年学校对党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责有考核。42-1-4党政干部共青团干部每年至少参加2次专门的培训、学习、实践活动、学生活动等。2-1-5对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学有具体管理措施。2.2辅导员、班主任队伍配齐配强专职辅导员队伍。2008年以来，我校辅导员队伍不断增强（详见表1），现有专职辅导员37人，生师比282:1，本着梯队建设、逐年配齐的原则，选聘了21名新毕业硕士研究生或优秀的本校本科生充实到辅导员队伍中来，每年新招聘2-4人1，计划在2015年前配齐专职辅导员人数，每年至少新聘3名专职辅导员，落实200:1政策要求。表1：绥化学院2008-2013年辅导员队伍人员情况年份2008年2009年2010年2011年2012年2013年辅导员数202528303437在校生数939793399635101401047010450生师比470:1374:1344:1338:1308:1282:12．合理规划专职辅导员队伍。为进一步推进辅导员队伍职业化、专业化、专家化，学校积极推进辅导员队伍建设规划制度。2008年以来，6名专职辅导员通过干部交流转入机关或教学单位从事领导干部管理工作或专业教师教学工作，其中，我校党委组织部副部长（主持工作）、党委（校长）办公室副主任、团委书记、维稳办副主任等重要中层干部等均是2008年以来我校从专职辅导员中提拔干部。2010年以来，在内部采取了工作交流机制，对13名专职辅导员工作岗位进行了交流调整，从而促进了辅导员队伍的合理流动，另有7名专职辅导员提升为副处级学生工作专职副书记2，另外明确辅导员按照教学岗和管理岗“双肩挑”管理，教学系列单独设置，职称系数单独划分，工资待遇“就高不就低”，在落实教育部24号令基础上，明确院（系）学生工作专职副书记竞职必须有至少三年一线专职辅导员工作经历，专职辅导员享受全额工作津贴，同时对承担的就业指导课、军事理论课、心理健康教育课、职业生涯规划课等享受超课时工作量补贴，从而提升了辅导员的工作积极性和岗位吸引力。31近些年学校选留辅导员情况；2近三年学校辅导员队伍流动情况；3辅导员在评定职级、职称方面有何政策？执行效果如何？53．加强专职辅导员的培训培养。学校制定了辅导员学习培训十年规划，对辅导员队伍优化、培训、培养等进行了明确规划，对辅导员年龄结构、学历、职级、职称、男女比例等进行了合理规划。尤其是对原有辅导员女性偏多的现实，学校从2012年开始将拟招聘的专职辅导员的性别转为以男性为主，经过两年的调整，一批能力和责任心都较强的男性辅导员充实到了队伍中来，现在辅导员的性别比例趋于合理。重视辅导员学历层次的提升，出台了辅导员攻读硕士学位的实施方案，制定了辅导员队伍建设的五年规划，表2-1：绥化学院2008年以来专职辅导员外部流动情况统计表序号姓名原专职辅导员岗位现任职岗位情况及任职时间现岗位任职时间1卢百胜社科系辅导员党委（校长）办公室副主任2008年2隋建华地理与旅游系辅导员学工部（处）资助（贷款）科长2009年3关江宏经济管理系辅导员学工部副部长、团委书记2010年4雷霆体育系辅导员学工部（处）公寓管理科长2010年5杨贺音乐系辅导员党委（校长）办公室文秘科长2011年6唐玉蛟外语学院党总支学生工作专职副书记党委组织部部长2012年7孙伟洵数信学院党总支学生工作专职副书记维稳办副主任2012年表2-2：绥化学院2008年以来专职辅导员转任专业教师情况统计表序号姓名原专职辅导员岗位现任职岗位情况及任职时间现岗位任职时间1胡雪外语学院辅导员学前教育教师2013年2张磊环境学院辅导员地理专业教师2013年3孙宇轩电气学院辅导员电气专业教师2013年4张立波体育系辅导员体育教育教师2013年表2-3：绥化学院2008年以来专职辅导员内部交流情况统计表序号姓名原专职辅导员岗位现任职岗位情况及任职时间现专职辅导员岗位任职时间1崔建民文学院党总支学生工作专职副书记艺术设计学院党总支书记2013年62侯国峰数学系辅导员文学院党总支学生工作专职副书记2010年3夏艳霞文学院辅导员经管学院党总支学生工作专职副书记2010年4丁晓燕地理与旅游系辅导员艺术设计学院辅导员2010年5刘姬冰艺术设计学院辅导员地理与旅游系辅导员2010年6李明坤数信学院辅导员食品学院辅导员2011年7李重阳经管学院辅导员电气学院辅导员2011年8管淑波基础学院辅导员经管学院辅导员2012年9郑德志体育系辅导员信息学院辅导员2012年10王子鸣文学院辅导员信息学院党总支学生工作专职副书记2012年11刘冰南数信学院辅导员电气学院党总支学生工作专职副书记2012年12马梁艺术设计学院辅导员食品学院党总支学生工作专职副书记2012年13姚娇娜食品学院辅导员基础学院辅导员2012年14李洋外语学院辅导员基础学院辅导员2012年3．科学实施专职辅导员考核。学校明确专职辅导员为校、系二级管理，制定了《绥化学院辅导员队伍建设实施意见》、《绥化学院辅导员工作考核实施办法》等系列文件，重视思想政治教育科研工作。近三年来我校学生工作职能部门和专职辅导员主持省教育厅人文社会科学项目14项、省“十二五”规划项目1项、省高等教育教学改革项目1项、校级科研和教改项目15项，获得省社科成果一等奖1项、三等奖1项、省高校人文社科优秀成果一等奖1项、三等奖1项、省高等教育教学成果一等奖1项、校级教学成果一等奖2项，主编或副主编著作13部、公开发表各级各类学术论文34篇。落实科研资金匹配政策，实现了1:1资助；推动科研工作量奖励，在项目经费资助的基础上，对项目组结题和发表著作或论文等单独予以奖励，科研工作量奖励金额高于项目资助经费和匹配经费的总金额。2.3思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍学校重视思想政治理论课教师队伍建设，实行思想