综合教育技术培训练习题

1综合教育技术培训练习题一、单项选择题：●Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（D、日期函数）●Excel最基本的功能是（A、绘制表格）●Flash动画的基本构成单元是：（A、帧）●Flash中，要使一个对象动起来，至少需要（B）个关键帧●Powerpoint所提供的（B、动作设置）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。●PowerPoint用于书写幻灯片说明内容的是区域是（D、备注页区）●Powerpoint用于制作幻灯片的是（B、工作区）●按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（B、逐帧动画和补间动画）●按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（D、综合媒体）●按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（C、视听觉媒体）●按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（D、专业实验室环境）●本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（A、电子邮件系统）功能。●本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（B、电子邮件系统）功能。●编写教学设计方案是（C、也就是编写教案）●博客日志中由（A、日志标签）充当“关键词”角色，方便查找和管理的●博客日志中由（D、日志标签）充当“关键词”角色，方便查找和管理的●博客网站是根据(D、日志标签)对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。●补间动画可以分为哪两类（C、形状补间动画和运动补间动画）2●不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（C、教师广播，学生操作）●不属于常见的文本格式有（B、EXE）●不属于教育技术的目的是（B、开发教学媒体）●采集音频时，我们一般将采样率设置为（B、44.1kHz），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。●测验法适用于下列哪种情况（B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息）●成长记录袋法适用于下列哪种情况（D、适用于收集学生作品和学习反思等相关信息）●创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（A、发布网站）●创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（B、收集与加工网站所需素材）●创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（C、收集与加工网站所需素材）●创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是（D、设计网站的结构）●当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小）●当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（B、约束比例）选项●当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（B、裁剪工具）●电子邮件地址中@之后表示(A、邮件服务器名)●对博客进行管理主要是通过（B、管理界面）来实现的●对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（B、根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用）●对搜索引擎的描述错误的是（D、搜索时，输入的关键词越多越好）●对下载工具的使用，描述有误的是（D、利用网际快车下载软件不能实现断点续传功能）●对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（C、情感态度价值观目标）●对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（C、PSD）●多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（D、投影机）3●多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（C、控制器）●多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（C、功放、音箱）●多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（A、视频展示台）●多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作（C、PowerPoint）●多媒体网络教室的资源系统是指（D、辅助备课资源、学科资源库和素材库）●多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有(B、在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能)●分析学生特征的叙述中，不正确的是（D、结合教师的教学风格）●符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（A、教育性）特性的评价●关于电子论坛，下面叙述正确的是（A、具有面向特定用户和适用面广的特点）●关于多媒体教室环境叙述正确的是（D、借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境）●关于教育技术概念的理解错误的是（C、教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域）●关于教育技术概念的理解错误的是（C、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作）●关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中不正确的是（D、仅优化教学过程而已）●关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化）●火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物）来实现信息技术与地理课程的整合。●假如你在备课过程中需要了解《春》（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（C、《春》+写作背景）●假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（B、Flash）●假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（C、JPEG）●交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（C、聊天室）●教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（A、教师讲解，学生接受）4●教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动(A、教师提问，学生作答)●教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见）●教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（D、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见）●教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（D、教师置境，学生体验）●教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（B、修改符号的属性会影响实例的属性）●教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（B、磁性套索工具）●教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（A、魔棒工具）●教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（C、该电脑没有安装PowerPoint软件）。●教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D、能够流利背诵古诗《春晓》）●教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（B、理解小数和分数的转化关系）●教学内容分析所要解决的是（B、确定教学的知识点和知识点之间的关系）●教学资源有多种不同的分类方式，根据（C、媒体用途）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。●教学资源有多种不同的分类方式，根据（A、信息内容）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。●教学资源有多种不同的分类方式，根据（D、媒体形式）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别●教学资源有多种不同的分类方式，根据（A、媒体形式）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别5●教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（B、管理）、应用和评价几个方面●教育技术的主要目的是：（C、应用规律优化教育教学过程）●教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（C、设计、开发、利用、管理、评价），实现教育教学优化的理论与实践。●教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（C、开发）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。●解释、说明等描述用语一般用来描述（A、知识）领域的教学目标：●进行新的学习之前所必须掌握的基础知识与基本技能是：（B、初始技能）●具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（D、艺术性）特性的评价●可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（C、sum）●可以对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是（A、average）●可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（D、max）●可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（A、min）●可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（D、count）●可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中数字的个数的是（B、count）●可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件，是经过测试或发布生成的扩展名为（C、swf）的文件：●课堂导入的主要作用是（B、激发学生兴趣，启发学生思考）●扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（D、商业网站）●扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于（C、教育网站）●扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（B、政府网站）●扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（D、非赢利性组织）●利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（C、index.htm）的默认首页文件●利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（D、index.htm）的默认首页文件6●利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（B、图像文件）文件。●利用MSNMessenger的局限性在于（C、不易保存讨论记录）●利用MSNMessenger的局限性在于（C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。）●利用Photoshop处理图片时，如果我们需要在图片上加入文字，那么应该使用（C、文字工具）●利用电子论坛开展教学的局限性在于（B、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理）●利用电子论坛开展教学的局限性在于（C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理）●利用电子邮件进行交流的局限在于（C、反馈速度受教师和学生积极性的影响）●利用电子邮件进行交流的局限在于(D、反馈速度受教师和学生积极性的影响)●模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（B、技能）领域的教学目标：●某教师在制作好多媒体演示文稿“背影.ppt”之后，但是在讲课时双击该课件时系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（C、该电脑没有安装PowerPoint软件）●某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C、再别康桥.wmf）●全文搜索引擎的使用方法也称为（B、关键词查询）●认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（