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1社会工作者职业水平考试社会工作综合能力模拟试题（初级）姓名：分数：一、单项选择题（答题要求：每题的备选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的代码填在（）中。每小题1分，共60分）1、1917年，美国社会工作学者M·里士满（M.Richmond）出版了著名的（A）一书，试图使社会工作方法称为一套独立的知识。A《什么是社会个案工作》B《贫民中的友善访问》C《社会诊所》D《专业的属性》E《国家社会服务方案的发展》2、小组工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪的（C）A20年代B30年代C40年代D60年代E70年代3、社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作（D）的变化。A过程模式B问题导向模式C优势视角模式D目标模式E认知行为模式4、社会工作价值观在理论作用方面的主要内容不包括（E）A它是构成专业社会工作的必要条件之一B它是社会工作专业伦理依据C它可以指导社会工作者的实践D它是确定社会工作专业使命或目标的依据E它是专业教育的核心内容5、社会工作者对服务对象的宗教信仰、精神或生理残疾等因素保持宽容、尊重的态度，这是社会工作价值观在操作层面上（B）原则的体现。A尊重B接纳C个别化D保密E不批判6、相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系而言，社会工作专业伦理更大程度上是属于一种（1）A自律规范B法律规范C社会规范D强制规范E道德规范7、一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这是，社会工作者应当采取的态度是（C）。A与服务对象一起抱怨同事B不把真实情况告诉同事C及时把信息反馈给同事D阻止服务对象的抱怨E不理不问服务对象的抱怨8、根据影响人的社会化因素，在社会环境中，（4）是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。A社区B工作单位C朋辈群体D学校E文化29、社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，这时社会工作者想要做的努力主要是（E）A改变个人B改变行为C改变目标D改变环境E改变个人与环境的互动10、科尔伯格是（A）的创立者。A认知发展理论B道德发展理论C心理社会发展理论D人格发展理论E系统理论11、社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的方法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（3）作用。A解释B预测C确定干预的方法和模式D发展新的理论E判断12、精神分析理论所强调的（D）原则，直接影响了社会工作服务过程中对个人价值的尊重。A为受助人提供一个安全与支持的环境B与受助人签订治疗协议C个别化D治疗者要倾听合同感受助人的想法与感受E治疗方法的自由联想13、系统理论以整体视角来看待人和社会的核心观点正与社会工作所强调的（C）观点相一致。A助人自助B案主自决C人在环境中D个别化E尊重14、存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任，同时提出了社会工作治疗过程的五个基本概念，包括觉醒和强调（A）等。A每个人都要受到尊重B对服务对象的帮助要从整个生态系统出发C个人的能力是可以通过社会互动不断增加的D个人的成长就是在与他人的互动过程中实现的E服务对象有能力改变认知上的错误15、认知行为治疗模式的技巧有很多，主要有放松练习、系统脱敏、快速脱敏、模仿、厌恶疗法和（）等。A非理性信念的检查B直接治疗技巧C重演D集中焦点E代币管理16、家庭生命周期理论认为，家庭自身有一个发展变化的周期，每个阶段都有不同的家庭任务。如果一个家庭从夫妻两口之家称为增添了一个孩子的三口之家，则标志着家庭进入了（C）。A形成期B收缩期C发展期D解组期E扩展完成期17、个案工作的技巧有多种，在会谈中影响性技巧是常用的一种方法，下列（B）属于影响性技巧。A倾听，即用心聆听服务对象传达的信息B对质，即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题3C鼓励，即用各种方法肯定服务对象的表现D澄清，即重新整理模糊不清的经验和感受E同理心，即设身处地地体验服务对象的内心感受18、个案管理的核心任务是（D）A服务对象参与B服务评估C照顾协调D资源整合E包裹式服务与专业合作19、以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和（）等。A自然小组B自愿小组C治疗小组D基本小组E开放小组20、小组工作的主要模式有（C）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A社会行动模式B社会策划模式C社会目标模式D心理社会模式E认知行为模式21、在治疗模式中，社会工作者常常扮演着（D）和专家的角色。A支持者B教育者C协调者D治疗者E引导者22、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合，这是（A）的主要特点。A地区发展模式B社会策划模式C社会行动模式D社区教育模式E社区照顾模式23、社会策划模式较多注重任务目标的实现，即以（D）为主要工作取向。A整合社区资源B注重社区照顾C调整社会政策D解决社会问题E培养社区能力24、社区照顾模式包括在社区照顾、由社区照顾和对社区照顾三大实施策略。其中由社区照顾是指（E）。A将一些服务对象留在社区内而开展的服务B在服务对象的住所内为他们提供专业服务C需要充足的志愿性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去D在社区内的小型服务机构内为服务对象提供服务E由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务25、社区资源包括人力、物力和财力三种类型，根据资源的归属，属于个人的资源，只要私人同意即可加以利用，此类资源称为（A）A内部资源B外部资源C正式资源D非正式资源E物力资源26、一个社会工作者因为自己的工作压力大而感到困惑，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（C）。A行政性督导B教育性督导C支持性督导D训练性督导E管理性督导427、在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（B）的显著特点。A团体督导B同事督导C个别督导D行政督导E教育督导28、通过举办个案研讨会和服务工作研讨会来完成督导任务，这是（）经常采用的督导策略。A行政式督导B咨询式督导C教育式督导D支持式督导E管理式督导29、社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（A）。A不能独立于实务过程之外B可以独立于实务过程之外C成果的使用者只能是社会工作者D可以提升社会工作理论E是在社会工作伦理指导下完成的30、在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是（D）。A定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B定量研究基本上排出了研究者本人对研究对象的影响C定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思D定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人E定性研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人31、工作单位内部的工会委员从事的工作属于（C）。A普通社会工作B专业社会工作C行政性社会工作D义务社会工作E企业社会工作32、“社会工作面对受助者（服务对象），不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。”这一描述体现了社会工作者的角色为（D）。A管理者B支持者C资源获取者D倡导者E研究者33、社会工作者与志愿者的相似之处体现在（A）A提供社会服务方面B活动方式方面C专业技术能力方面D处理问题的难易程度方面E社会约束方面34、在操作层面，社会工作的价值观不包括（E）。A尊重B个别化C接纳D自决权和知情同意E社会公正35、社会工作伦理处理原则中放在第一位的是（A）。A保护生命原则B完全平等与差别平等原则C最小伤害原则D自主和自由原则E隐私和保密原则36、（C）是社会工作者在专业服务活动中应该遵守的一套规则，它是有关5社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的一些规定。A社会工作理论B社会工作价值观C社会工作专业守则D社会工作职业道德E社会工作专业伦理37、埃里克森认为，（D）是老年时期要处理的主要心理危机，如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑。A同一性与角色混乱B基本信任与不信任C亲密与孤独D自我整合与绝望E勤奋与自卑38、个体通过工作中的或工作以外语其他人的接触和交往得到满足，这种需要是阿尔德弗尔ERG（生存——关系——成长）理论中的（B）。A生存需要B关系需要C成长需要D发展需要E生理需要39、按照人类行为的起源，可以把它分为本能行为和（B）。A训练行为B习得行为C高级行为D自学行为E个体行为40、家庭对个体影响的重要途径是通过（B）来达成。A物质生活条件B家庭教养模式C亲子交流过程D父母榜样示范E兄弟姐妹影响41、科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（D）。A惩罚与服从定向阶段B维护权威或社会秩序阶段C社会契约定向阶段D普遍的伦理准则阶段E好孩子定向阶段42、青少年开始逐渐独立于父母，其心理和经验发展使得他们已经逐步能够控制情绪，行为比较稳定成熟。这是青少年（C）的心理特征。A早期B中期C后期D成熟期E前期43、心理学家（）最早从系统论出发，把行为定义为是个体与环境交互作用的结果。AA勒温B冯特C科尔伯格D弗洛伊德E玛丽44、（A）从理论关注内容的角度讲社会工作理轮划分为“支持社会工作的理论”（theoriesforsocialwork）和“社会工作理论”（theoriesofsocialwork）。A大卫·豪（DavidHowe）B马尔科姆·佩恩（MalcolmPayne）C格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud）D里士满（MaryRichmond）E阿尔弗雷德·阿德勒（AlfredAdler）45、（A）是精神分析理论的核心。A意识B无意识C感觉D前意识E潜意识46、精神分析治疗采用的基本方法是（C）A催眠术B个别化C自由联想D治疗性倾听E情景建立47、（A）认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的，社会环境6中的障碍也是导致问题的重要因素。A系统生态理论B精神分析理论C社会支持理论D人本主义理论E增能理论48、“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”属于（1）。A绝对化B普遍化C抽象化D概念化E理想化49、ABC理论中“B”代表（A）A服务对象所遇到的当前发生的事件B服务对象的信念系统C服务对象对时间发生后的认知D服务对象对事情发生后的情绪E服务对象对事情发生后的行为50、个案管理的实施原则不包括（C）A收集资料B资源整合C照顾协调D服务对象参与E服务评估51、危机介入模式的特点不包括（C）A迅速了解服务对象的主要问题B迅速做出危险性判断C强调个案辅导关系D有效稳定服务对象的情绪E积极协调服务对象解决当前问题52、（B）是把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果。A治疗小组B支持小组C教育小组D成长小组E任务小组53、最早的小组模式是（）A互动模式B发展模式C治疗模式D社会目标模式E社会策划模式54、社会服务机构的“多元交代”不包括（）。A财政交待B政治交代C专业交待D发展交待E服务交待55、下列（A）属于行政性督导的内容。A工作授权、协调和沟通B提供专业性的建议和咨询C教导有关社会问题的知识D提供心理和情感上的支持E促使被督导者搞到自我的重要性与价值感56、下列描述错误的是（A）A社会工作的研究对象主要是弱势群体或弱势问题B成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己C定性研究主要获取描述性的信息D不是每位求助者都会成为个案管理服务的服务对象E社会服务机构的主要资金来源于政府资助和民间捐助57、美国著名社区工作专家罗夫曼（J.Rothman）将社区工作的目标分为任务目标和（D）目标。7A发展B组织C社会D过程E总体58、社会生态系统强调社会工作是使个人能够适应（D）的要求。A单位B社会C他人D环境E家庭59、社会工作是一项助人的工作，与服务对象建立良好的关系是助人的基础，所以（D）是非常重要的。A服务态度B评估工作C谈心技巧D沟通方式E接案阶段60