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陡沟镇中心小学创建“绿色学校”材料目录编号名称页数页码备注1陡沟镇中心小学汇报材料2创建“绿色学校”决定3创建“绿色学校”工作领导小组4“绿色学校”创建三年规划5创建“绿色学校”工作计划6创建“绿色学校”方案7创建“绿色学校“工作制度8创建“绿色学校”教案9环保标语10学生作品11创建“绿色学校”工作总结陡沟镇中心小学基本情况材料尊敬的各位领导：陡沟镇中心小学坐落于陡沟镇南侧，南邻淮河，交通便利，环境优美，各种教学设施良好。学校占地面积12000平方米，总建筑面积4130平方米。学校现有教学楼一座，综合楼一座，各处室齐全，有荣誉室、音乐教室、电教室、多媒体室、图书室、档案室、仪器室，体育器材室、会议室、远程教育接收室，光盘播放室、并配有教学电子白板。我们学校现有教学班13个，在校学生700余人，教师26个，教师中，本科学历6人，专科20人，中专2人，教师的学历合格率100%。其中高级教师16人，省级骨干教师3人、市级骨干教师6人，县级骨干教师10人。学校每个教学班的学生人数不超过50人，实行小班化管理。近年来，学校在县镇各级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同努力下，学校分别获得“驻马店地区体育达标先进单位”、“正阳县少先大队红旗大队”、“正阳县巾帼文明岗”、“正阳县中小学田径运动会小学组第三名”、“正阳县教育教学工作先进单位”、“正阳县五星级学校”、“正阳县文明学校”、“正阳县文明单位”、“正阳县示范家长学校”、“驻马店市校园经济开发百强校”、“驻马店市勤工俭学先进集体”、“正阳县小学素质测试第一名”、“陡沟镇小学目标管理验收第一名”、“陡沟镇小学田径运动会团体总分第一名”、“陡沟镇小学素质测试总评第一名”、“驻马店市规范化管理学校”等荣誉称号。现将学校在“办学方向”、“学校管理”、“教育教学”等方面的点滴经验向各位领导汇报如下：一、办学方向1、办学思想学校坚持以党的十七大精神为指导，认真学习、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，净化育人环境，严格执行国家的法律、法规。明确办学方向，端正办学思想，始终秉承“一切为了学生，为了一学生，为了学生一切”的办学宗旨。不断学习与引进先进的教学经验，积极推进素质教育的快速发展，并结合我校的实际，制定了切实可行的《陡沟镇中心小学发展规划》、《陡沟镇中心小学素质教育规划》、《陡沟镇中心小学教育教学工作计划》、《陡沟镇中心小学教研教改计划》等。2、培养目标近年来，学校彻底改变了陈旧的素质观、教育观、人才观，全面实施素质教育，德、智、体、美、劳五育并举。制定了切实可行的规划、计划。改变了旧的评估方式，不设重点班、快慢班。不以学生考试成绩或升学率作为教师晋升奖励的唯一标准。始终恪守“一切为了学生，为了一学生，为了学生一切”的办学理念。3、实施素质教育我校能够按照新课程的要求开足开全课程，五育统筹安排，注重学生创新精神和实践能力的培养，积极构建人才培养新模式，因材施教，促进学生全面而有个性地发展。一、学校管理1、行政管理学校能够积极推行校长负责制和全员聘任制。严格执行《财务及财金管理制度》，实行民主理财，账目公开，做到日清月结，张榜公布，接受大家的监督。真正做到民主决策，科学管理。学校制定了远景规划及实施方案，工作有计划、有总结。2、教职工管理学校能够加强师德师风建设，教师爱岗敬业，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。严格执行教师资格制度，所有教师均能持证上岗，师资队伍数量符合编制要求，文凭达标率100%。教职工考勤、考核和奖惩制度完善，重视教职工自身素质的提高，建立健全校本研修制度，教师积极参加教研、科研。学校依法保障教师权益，从不安排教师在双休日、节假日上课，同时，坚决杜绝教师从事有偿家教。3、学生管理学校能够严格执行现行的招生政策，实行均衡编班，按要求控制班额，不分重点班、快慢班。能够认真落实《中小学班主任工作规定》，加强班主任队伍建设，提高班主任待遇，健全了班级管理制度，建立了促进学生全面发展的评价体系。《小学生守则》、《中学生日常行为规范》班班张贴，人人会背。学校少先大队每期都要举行背《小学生守则》、《中学生日常行为规范》比赛。学校较好地做好了“减负增质”工作。大力减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的在校时间，1—5年级不超过6小时，不利用节假日、双休日为学生补课，不动员、不组织学生参加任何形式的有偿辅导班，不强迫或诱导学生购买各种教辅资料，一、二年级家庭作业控制在1小时以内，3至5年级作业控制在1.5小时以内。并结合学校实际制定了切实可行的“控辍保学”制度，有完善的学生入学、转学、休学、请假、销假制度。做好了对流失学生的劝返及在校生的统计工作。另外，学校进行礼仪教育，学生着装朴素、大方、整洁。4、校园管理学校在有关部门的积极配合下，大力整治了学校周边环境，学校大门附近无网吧、游戏厅、歌舞厅，门卫制度健全。学校基础设施建设布局合理，育人环境优美、整洁，无垃圾、无纸屑、无积水、无污染。学校重视校园文化建设，有体现学校教育教学理念和特色的校训、校风、教风、学风，并公示于学校的显著位置。校园文化丰富多彩，特点突出，典雅大方。学校全方位划分卫生责任区。坚持卫生评比制度，室内均能保持清洁卫生。整个校园优美整洁、花木繁茂，绿草如茵。深厚的底蕴赋予了其特有的文化气息，自然景色与人文景观配置协调，科学精神与育人氛围相得益彩，是莘莘学子求学、生活的好场所。5、档案与后勤管理学校建立健全“档案与后勤管理”组织，制定详细的管理制度。高度重视档案建设，档案齐全、规范，准确率100%，学校后勤工作能够坚持为教学工作和师生生活服务。财务管理规范。6、安全管理安全事故不破零是学校始终追求的最低目标也是最终目标。对于一个学校来说，质量是第一要务，安全是第一责任。学校安全重于泰山，学生安全重于泰山，这一点学校一刻也没有放松，一刻也没有麻痺，为此，学校实行了门岗值班制度，成立有安全排查领导小组，实行学校领导班子带班教师全员参与值班制度，学校还专门组织有关人员编写了一套切合实际的校本安全法制教材，每周五下午最后一节安排有安全法制教育课，在教室里张贴有陡沟村小学安全基本要求，层层签订有安全目标责任书，在校园内外安装了摄像装置，学校每学期要对学生进行一次安全避险应急演练。同时，学校还出资每个学期为每个学生购买了校园平安保险，学校之所以做以上工作，是学校充分的认识到安全无小事，安全就是爱，安全就是幸福，安全就是稳定。学校衷心的希望能为孩子们打造一片安全祥和的天地。二、教育教学1、德育工作学校成立了以校长为组长的工作领导小组，制定了学校德育工作实施方案及具体工作措施。认真上好思想品德课，按规定举行升降国旗仪式。围绕养成教育抓管理是学校的工作思路、也是学校遵循的教育理念。为了培养孩子有一个良好的行为习惯，学校以少先队为阵地，制定了符合学校实际、切实可行的《陡沟镇中心小学陡小之星评选活动实施方案》。通过陡小之星的评选，逐步培养孩子们的良好的品格和行为习惯。在每学期两评陡小之星的评选活动中，我们共设立了十个星的评选，这十个星涉及到学生的德、智、体、美、劳，涉及到家庭、学校、社会等多方面的品格及行为习惯，通过争星，逐步培养孩子们的良好的品格和行为习惯。学校少先大队、各中队还经常开展其他形式多样的德育活动，寓教于乐，真正提高了学生的思想水平。2、教学管理学校认真贯彻执行国家课程计划，规范教学行为，狠抓常规教学，制定各种教学计划，并认真落实，制定教育科研方案，积极组织教师参加教科研活动，努力改革教师教学评价制度，促进素质教育改革的发展，上好体、音、美等各科课程，经常开展课外活动。在提高语文教学方面学校以《陡沟镇中心小学营造书香校园活动》为突破口，通过开展经典诵读、课外阅读、读书展评等活动养成孩子们的读书好、读好书、好读书的良好习惯。为此，学校特意组织有关人员、根据有关精神、有关经验结合我们学校的有关实际编写我们的校本阅读教材。学校还为每个班级购置了图书柜，并倡议全体学生在班级开展捐一本书读百本书活动。认真组织和开展阳光体育活动，上好眼保健操、广播体操，保证学生每天锻炼不少于1小时。3、教学设备条件学校多方筹集资金，想方设法改善办学条件，加强仪器室和电教室建设，及时购进各种仪器，电教设备及体育器材，并规范了图书室建设，经常补充新的图书，学校现有图书数量一万余册。当然，由于学校财力有限，目前还有许多方面的工作与领导的要求还有一些差距，不过，有各级领导部门的大力支持，有我们学校的自强不息，我们相信陡沟镇中心小学的明天一定会更加美好。“九万里风鹏正举”。陡沟镇中心小学正在努力创建“驻马店市绿色学校”，作为时代的弄潮儿，陡沟镇中心小学深深知道自己肩上的重任，全体教师正在陈建雷校长的带领下正向着办学条件标准化，办学行为规范化，办学管理科学化，学校发展特色化而努力、奋进！正阳县陡沟镇中心小学陡沟镇中心小学创建“绿色学校”的决定根据市环保局、市教育局文件精神，为使我校全体师生渗透环境保护的思想，提高环境保护的能力，增强环境保护的社会责任，结合我校实际工作情况，经学校校委会研究决定：2012年向市环保局和市教育局申请建设级“绿色学校”工作。现予以公布，希望全体师生、广大群众积极配合学校创建工作，营造一个良好的教育环境。正阳县陡沟镇中心小学２０１２年5月陡沟镇中心小学创建“绿色学校”工作领导小组组长：陈建雷副组长：朱连智成员：冯先志隗存关盛华丽周艳李三强各班班主任陡沟镇中心小学绿色学校创建三年规划为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境的行为习惯，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订陡沟镇中心小学“绿色学校”创建三年工作规划。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，坚持和谐发展科学观，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，大力推进我校教育教学和师生综合素质的可持续发展。二、创建目标1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的活动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设之中。三、创建措施（一）创建领导小组，加强创绿工作的领导组长：陈建雷副组长：朱连智成员：冯先志隗存关盛华丽周艳李三强各班班主任分工和职责：陈建雷：全面规划学校绿化工作及环境教育工作朱连智：具体负责、指导全校环境教育工作冯先志隗存关盛华丽周艳李三强各班班主任具体负责全校环境教育工作（二）明确要点：创新策略，确保创绿工作落到实处教导处：有全校环境教育学科渗透计划，并制定教育途径和教学方法。各学科在课堂要有机渗透环境教育，并在各年级中施行。相关学科在学期、学年考试中有一定比例的环境教育内容。注重环境教育校本课程的开发。开设环境教育课程、定期进行环境教育讲座。能够及时将培训内容进行传达，在校内对全体师生进行创绿动员。定期开设师生座谈会。积极开展环保科技小制作、小发明等活动，综合实践教研组和其他学科组要定期开展环境教育专题教研活动。教师要积极撰写环境教研方面的论文。设立环保读书角，订阅杂志等书报刊，开展环境保护主题的读书、征文、书画、科技小发明等活动，倡导科学、文明的绿色生活方式。收集学生和教师在环境教育中各级获奖情况。后勤处：学校环境教育专项经费（含环境改造、教育培训、教育活动等）的投入、使用状况，包括中长期投入计划学校功能区划分要充分考虑环保和师生身心健康的主要设施，校园清洁卫生，绿化美化得到有效保护并能发挥环境教育功能。生物园等教学场所符合要求，并能在教育教学中发挥良好作用。开展环保科普宣传教育活动，有固定的环境教育宣传栏，有形式多样的宣传教育手段，定期更换宣传内容。建立健全符合学校实际的环境管理规章制度，建立健全环保节能制度。开展无烟、无毒及环境安全教育