网络教学与常规教学的区别

网络教学与常规教学的区别卓远信科2009.12.区别：教育包含“教”和“学”两个方面，传统的教育偏重于教；而网络教学是通过互联网把老师的指导与监督和学生的自主学习有机地结合起来，学生端坐家中就可完成学业，也可不必放弃工作，只需利用闲暇时间“充电”。不过，我国与国外教育不同，从学生小时候开始进行的教育便是以老师为主，学生为辅，学习的时间和场所都比较固定，这样学生的自律性就比较差，自主学习的能力不强。所以，即便是网络教学我国也是以集中式教学为主。面对传统教育的棘手问题，网络教学提供了全新的解决方案，网络远程教育。它可以突破传统教育在时间和空间上的限制，让任何人在任何时间、任何地点从任何起点开始学习任何课程。那么，与传统教育相比，网络教育到底有哪些不同之处呢？一、网络教学对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是现在的家长工作繁忙，很难挤出大块时间帮助孩子学习。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了常规教学对学习时间的严格要求，求学生可根据需要自主安排学习时间。二、网络教学对学习地点没有限制。网络教学为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。三、网络教育对学生基础没有限制。每个学生的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教学能为不同的学生提供个性化服务。学生可先通览全部的网络课程，然后自由选择学习的起点。四、网络教学对办学条件没有限制。常规教学的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教学则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也空前壮大；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大大提高学生的学习兴趣。