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-1-《综合布线系统的设计》教案一、教学内容《网络综合布线技术》“项目三综合布线系统的设计”中的“任务2综合布线结构图的设计”二、教学目标1.知识目标（1）认识综合布线所需的设备，介质材料的名称，规格型号和技术参数。（2）了解《综合布线系统工程设计规范》（GB50311-2007），依据规范定进行设计。（3）学习网络布线设计的相关技术知识。2.能力目标（1）掌握综合布线的设计步骤：了解用户需求分析，查阅图纸资料，依据规范设计，提交设计成果。（2）学会制作符合规范的：“信息点数统计表”、“材料预算表”、“综合布线系统图”、“机柜大样图”，“配线架端口对照表”，“规划工期和施工进度表”等，并将上述成果编制成设计文本。3.情感、态度、价值观目标（1）通过综合布线系统设计过程中的的规范性、系统性、严谨性、技术性要求，培养学生认真、严谨的精神和一丝不苟的做事风格。（2）学会把控设计工程的性价比。三、教学的重、难点教学重点：根据用户需求设计出符合国标规范，布局科学经济适用的设计成果——《设计文档》重点的依据：设计是创造性的成果，需要学生把学到的知识-2-运用到解决实际问题的过程中。教学难点：综合布线系统工程设计的系统性和科学性。难点的依据：综合布线的设计是一个系统性的工程，是对下一项目综合布线施工的规划。四、选用教学方法根据综合布线系统设计系统性，我主要采用任务驱动教学法，辅之以讲授法和自主探究法。以教师事先设定的有针对性的实例来完成每一个设计任务。让学生通过分析和解决任务实例中的问题，鼓励学生找出解决用户用户需求方案，再根据已学知识，课本中的知识，以及去查阅相关资料获取新知识，独立完成单个设计文本。五、教学过程在“综合布线设计”这个项目中，共安排了：了解智能建筑对综合布线的要求、制作结构图、新产品选型、材料预算表制作和机柜安装大样图制作5个任务，我统一用一个工程实例来完成各个内容的教学。每一个教学任务用2个学时。下面我选择性的展示第二个任务“制作综合布线系统图”中的第1学时教学过程。任务二：综合布线系统图1．导入新课：（5分钟）（1）复习综合布线系统由7个子系统组成-3-（2）出示工程案例。【工程案例】某海关要对一栋大楼进行综合布线施工，现请你根据需求信息设计一个合理的解决方案，并完成项目管理、施工、验收等过程。已知大楼共为一到三层，共设置160个信息点（网络和语音各半）。其中一楼60个信息点，二楼40个信息点，三楼60个信息点。大楼长50m，楼宽30m，楼层高3.5m。综合布线性能等级采用VCOM超六类系统。①工作区：采用明装底盒安装，免打信息模块端接线缆，单、双口信息面板设计。②配线子系统：采用六类4对UTP双绞线、采用PVC线槽线管进行铺设。③干线子系统：语音采用25对大对数电缆，网络采用六类4对UTP双绞线。2．讲授新课（30分钟）（1）阅读案例，用户需求分析①对信息点布局需求共设置160个信息点（网络和语音各半），其中一楼60个信息点，二楼40个信息点，三楼60个信息点。②对系统设计的要求：综合布线性能等级采用VCOM超六类系统：工作区：采用明装底盒安装，免打信息模块端接线缆，单、双口信息面板设计。配线子系统：语音和数据统一采用六类4对UTP双绞线、用PVC线槽线管进行铺设。干线子系统：数据干线采用六类4对UTP双绞线，语音采用25对大对数电缆。这些需求都是设计的依据，要把它具体化到设计系统图设计中，直接影响到工程造价。（2）建筑物结构分析（有的题目提供建筑物的楼层结构图）该大楼共三层，层高3.5m，大楼长50m，宽30m。这些基础数据是预算所需材料的依据，直接影响到工程造价。（3）图纸设计①设计软件根据已学课程情况，我选择使用MicrosoftOfficeVisio2007，学生学过MicrosoftOfficeWord字处理软件，Visio同属MicrosoftOffice办公系列，界面和操作方式与学生已学过的-4-Word字处理软件接近，触类旁通，更容易实现知识迁移。①根据绘图指导学生一步步完成系统图设计的过程，最终让学生完成如下的设计图纸（图1）。要注意图纸的格式规范，标题、比例尺、标注、图例、版记等要素要完整规范。图13．课堂小结，强化认识（3—5分钟）综合布线系统图的设计是根据建筑物的基础结构，按照《综合布线系统设计规范》（GB50311-2007）技术标准，结合建筑物实际，将用户需求，化为可作为综合布线施工技术文件的过程，其中包含着设计者的知识素养和技术理念。4．板书设计因为本课程在计算机室内完成，主要采用电子教室投影等多媒体技术，板书只提炼了教学过程中的几个关键词，反映课堂的脉络结构，简明扼要，起画龙点晴的作用。图2项目三综合布线系统的设计任务2系统图设计用户需求技术规范（GB50311-2007）综合布线系统图建筑物结构-5-5．布置作业。课本第93页，实训1。根据题目要求，设计XX公司综合布线系统图。2015年3月27日