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-1-5磁力大小会变化吗？柳嘉镇小王小兰一、【教学目标】科学概念两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。过程与方法1、提出问题，作出猜测，做实验获取数据，分析数据，得出结论。2、学习改变磁铁磁力大小的一些方法。情感态度价值观体会细致、有序地进行实验操作的重要性。二、【教学重点】经历提出问题，作出猜测，做实验获取数据，分析数据，得出结论的探究过程，明白两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。三、【教学难点】具体、细致的指导学生做一个磁铁能吸多少个回形针的实验。四、【教学准备】4个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子，薄的塑料直尺、回形针一盒，透明胶带纸一圈，实验记录表一张。五、【教学过程】（一）复习以提问的方式，来了解学生对旧知识的掌握情况。（二）、质疑引趣两个磁力大小差别较大的磁铁哪块磁铁磁力更大？一块磁铁加上另一块磁铁，磁力的大小会变化吗？（三）、学会操作。1、教师先介绍实验器材，以及用途，然后请学生设计实验装置。2、通过投影实验对比图片，经过分析，选择合理的操作方法。3、归纳得出操作注意事项：（1）、教师说明：为了证明实验数据的可比性，我们必须采用多个大小相等、磁力大小也一样的环形磁铁来做实验。（2）、先请学生预测一下，一个环形磁铁能隔着塑料尺吸住多少个回形针，然后让学生尝试，记录。（3）、再请学生预测：如果再增加一个一样的环形磁铁吸合在一起，能多吸多少个回形针呢？填写完成预测栏后，再让学生领第二个磁铁尝试并记录，从而发现自己的预测是否正确，是偏大了还是偏小了？下一次你打算预测能增加多少？-2-4、学生依次重复上面的步骤，并逐步完成记录表格，并思考自己的发现，尝试填写。5、学生汇报，教师依据汇报数据直接在屏幕上填写，然后在黑板统计图上描点完成折线统计图，并引导学生分析得出结论。（五）、设疑激求。学生将相斥的两极用透明胶带纸粘住，再来测试能吸住几个回形针，进行演示验证，最后得出结论：一块磁铁结合另一块相互排斥的磁铁，磁力会减小。（六）、总结延伸。一块磁铁吸上多块磁铁，磁力会增大。一块磁铁结合另一块相互排斥的磁铁，磁力会减小。板书：一块磁铁吸上多块磁铁，磁力会增大。一块磁铁结合另一块相互排斥的磁铁，磁力会减小。-3-测量磁铁磁力大小记录表第小组我们的疑问：在一块磁铁上吸上别的磁铁后，磁力大小会变化吗？又会怎样变？我们的猜测：吸合的磁铁数量（块）123456能吸回形针多少（个）预测多吸或少吸的个数/实际多吸或少吸的个数/根据实验结果，我们发现：