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文档仅供参考文档仅供参考小班音乐活动教案音乐欣赏：《橘子船》主题活动教案音乐欣赏：《橘子船》一、活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、准备幼儿：观察过橘子的特点；教师：将若干橘子剥好。三、活动过程1、引出主题师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么！（拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。）对，是橘子。你们喜欢吃橘子吗？怎么吃呢？（剥开来吃）剥开后，橘子里面是什么样子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？2、交流：一瓣橘子像什么？幼儿先自由交流，然后在集体面前讲述（教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述），最后教师引导幼儿想象橘子像船。3、欣赏歌曲文档仅供参考文档仅供参考1）第一次欣赏，交流：橘子船开到了谁的嘴巴里？2）一边开橘子船来吃橘子，一边再次欣赏歌曲。3）律动。4、游戏：橘子船找朋友。教师与幼儿一起唱歌，并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮流进行。四、反思小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富，有的说：“一瓣橘子像玩玩的月牙”；有的说：“一瓣橘子像树叶”；有的说：“橘子像香蕉”；有的说：“橘子像玩具”；有的说：“一瓣橘子像小船”……请幼儿一边欣赏歌曲，一边吃橘子，他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法，对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极，对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的地方就是整合性不够强。文档仅供参考文档仅供参考幼儿园小班音乐欣赏教案：大树妈妈活动目标：1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动准备：1、多媒体课件2、幼儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1、练声（1）复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势）（2）以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。2、基本部分：欣赏曲子《大树妈妈》（重点部分）（1）通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。知道吗？今天小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。（2）欣赏歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍。今天李老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？（3）提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？3、第二次欣赏曲子。（1）我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？（2）提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听一遍。（3）欣赏第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。（4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。3、结束部分：复习律动《碰一碰》幼儿在音乐伴奏下跳舞，提醒幼儿在唱到“碰哪里”这一句时，能马上找到朋友，两人做动作。