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第六讲社会主义初级阶段理论和全面建设小康社会主讲教师孙蚌珠“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本依据”。——毛泽东认识超越实际？？？认识落后于实际？？历史和现实告诉我们，在建立起社会主义制度以后，对本国的社会主义处在什么发展阶段上能否有一个准确的判断，是一个极其重要的理论和现实问题。对所处阶段的判断失当，不论是超越历史，还是落后于现实,都会给社会主义事业的发展带来严重损害。•一、社会主义初级阶段是我国最大的实际•二、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领•三、社会主义初级阶段的发展战略•一、社会主义初级阶段是我国最大的实际•（一）社会主义初级阶段理论的形成和发展•（二）社会主义初级阶段的科学含义和主要特征•（三）我国社会主义初级阶段的长期性（一）社会主义初级阶段理论的形成和发展1.对社会主义发展阶段的认识历程马克思主义历来十分强调对革命所处历史阶段的科学分析。列宁认为要用科学的眼光观察社会问题，必须考察它在发展中经过哪些主要阶段，确定它处在什么阶段。毛泽东也指出，如果人们不去注意事物发展过程中的阶段性，人们就不能恰当地处理事物的矛盾。•科学认识和正确把握本国社会主义所处的发展阶段，是社会主义实践提出的新课题。这一课题只能在建设社会主义的实践中，通过不断总结正反两个方面的经验，逐步得到解决。改革开放以来，在实践的基础上，中国共产党党明确提出了社会主义初级阶段的概念，这在马克思主义历史上是第一次。•（1）马克思主义创始人的认识马克思主义创始人在分析未来社会时认为大体要经历这样几个阶段：●从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期●共产主义社会的第一阶段或低级阶段●共产主义社会的第二阶段或高级阶段•他们认为不同发展水平的国家进入社会主义社会将经历不同的阶段；社会主义社会本身也不是一成不变的，而是不断发展和经常变化的。恩格斯：必须把社会主义社会“看成是经常变化和改革的社会•马克思主义创始人阐明了未来社会的发展方向和一般规律，其方法有两个特点:•一是从实际出发•二是用发展的观点考察一切•他们根据资本主义社会发展的实际状况，对未来社会做了一般性的分析。•但他们没有对社会主义社会的发展阶段做出具体描述，更不可能考察经济落后国家进入社会主义以后经历的发展阶段。（2）苏联对社会主义发展阶段的认识列宁把马克思主义基本理论运用于俄国社会主义革命和建设的具体实践，着重探索俄国这样一个经济落后的国家过渡到社会主义、建成完全社会主义社会的途径。列宁从俄国的国情出发，提出经济文化落后的俄国要经历一系列阶段才能过渡到社会主义，“我们刚刚迈出了最初的几步。我们不知道，而且也不可能知道，过渡到社会主义还要经过多少阶段。”如果不把过渡时期和社会主义划分为若干阶段，并对各个阶段面临的不同任务和解决任务的不同方法作出确切的分析，就不可能制定出符合俄国实际的正确政策，不可能顺利地进行社会主义建设。列宁的贡献在于提出：在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。社会主义社会的发展也将经历不同的历史阶段，即有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。此外：由于当时还没有建立起社会主义制度，因而列宁着重探索和分析的是过渡时期的阶段性问题。列宁逝世以后,苏联共产党领导人民推进了工业化，实现了农业集体化，确立了社会主义制度。但对社会主义社会所处阶段没有科学的认识。在1936年宣布苏联已确立了社会主义制度后，仅过了3年，到1939年就提出了“向共产主义前进”的口号。二战结束后，经过一段时间的经济重建，1952年又宣布党的主要任务是从社会主义过渡到共产主义。列宁后的苏联对这个问题的认识1953年斯大林逝世以后，苏联领导人一直认为，苏联的社会主义正处在“向共产主义过渡的阶段”。•赫鲁晓夫主政10年，他把急于向共产主义过渡的冒进思想推向极端，提出苏联将在20年之内基本上建成共产主义社会，提出了“土豆烧牛肉”的共产主义。•1964年后，勃烈日涅夫主政18年，他对社会主义发展阶段的认识，仍然是脱离实际、急于过渡的思想。•他把苏联社会定性为“发达的社会主义社会”。••安德罗波夫、契尔年科等在肯定发达的社会主义社会理论的同时，强调发达的社会主义社会是一个漫长的历史阶段，有自己发展的各个阶段和时期，苏联社会处在它的开端。••戈尔巴乔夫提出了所谓的“新思维”，即实行“人道的、民主的社会主义”，完全放弃了社会主义。•戈尔巴乔夫的“新思维”，对原东欧的社会主义国家产生重大影响，并最终导致了有74年历史的世界上第一个社会主义国家——苏联的解体，探索社会主义社会发展阶段问题的任务，也就随之而终止。•邓小平：“苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经63年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”（1980年1月）（3）中国共产党第一代领导集体对社会主义发展阶段的认识■我们党在如何理解社会主义发展阶段上，也经历了一个曲折的过程。毛泽东最初曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题，区分了社会主义制度的“建立”和“建成”。毛泽东：（1954年）（5卷130页）“在三个五年计划或者再多一点的时间内，建设一个基本上完整的工业体系。”（1956年9月）●1956年党的八大上毛泽东就提出：“我们的社会主义制度还刚刚建立，还没有建成”，“我们的社会主义还需要一个继续建立和巩固的过程。”●1957年第一次提出了我国的社会主义社会已经进入、但尚未完成的思想。曲折•“共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了”。人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。共产主义乐园1958年3月成都会议毛泽东：“中国实现共产主义不要100年，可以50年。”1958年7月5日刘少奇：“你们大多可以看到共产主义。邓小平：“我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”（1985年8月）●20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出了“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。”●1962年1月,他在进一步总结了“大跃进”的教训以后，在《在扩大的中央工作会议上的讲话》中说：“中国的人口多、底子薄，经济落后，要使生产力很大地发展起来，要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有一百多年的时间，我看是不行的。”实际上提出了社会主义长期性问题•社会主义是“从资本主义社会到社会主义社会的革命转变时期”•中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。但改革开放的实践，迫切需要对我国的社会发展阶段作出理论的说明。为什么实现这样的政策和办法，而不是别样的政策和办法？新时期党对社会主义发展阶段的认识经历了一个过程。2.社会主义初级阶段理论的形成和完善■（1）探索改革开放以来，我们党重新开始了对社会主义发展阶段问题的探索。“中国式的现代化必须从中国的实际出发。”（1979年3月）“人们都说中国是个大国，其实只有两点大，一是人口多，二是地方大。就发展水平来说，是个小国，顶多也是个中小国家，连中等国家都算不上。”（1977年10月）“第一，不要离开现实和超越阶段采取一些‘左’的办法，这样是搞不成社会主义的。第二，不管你搞什么，一定要有利于发展生产力。”（1980年4月）“我们搞四个现代化，要讲究实事求是，先要把‘实事’搞清楚。这个问题不搞清楚，什么事情也搞不好”（1979年3月）•1979年国庆，叶剑英：“社会主义制度还处在幼年时期”。“在我国实现现代化，必然要有一个由初级到高级的过程。”•。从十一届三中全会到十三大以前，有三次重要的探索成果：•◆第一次是1981年的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（1981年6月）我们的社会主义制度还是处于初级的阶段由比较不完善到比较完善，必然要经历一个长久的过程。◆第二次是1982年的十二大报告“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。”•十二大以后，有人提出，把我国社会主义定位在“初级阶段”是一种历史倒退，我国目前是处在“共产主义初级阶段”而不是“社会主义初级阶段”，共产主义在中国已经是“活生生的现实”。1983年初，有关部门还发布了一份关于《共产主义实践活动和共产主义思想教育》的研究提纲，提出要开展共产主义理想信念教育。受此影响，国内关于“初级阶段”的研究和讨论便沉寂下来，包括前文提到的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》等重要文件都没有使用这个概念。随着实践的发展，人们的认识不断深化。1986年5月5日，《人民日报》发表题为《关于社会主义建设的历史阶段》的文章，再次提出了我国社会主义所处发展阶段问题。6月16日，中央书记处研究室《陈云文选》编辑组在《人民日报》发表介绍《陈云文选》的文章，呼应了这个问题，提出：“在社会主义这个历史时期中，社会经济的发展，还将从低级到高级，经历若干个历史阶段。我国目前社会经济文化的实际状况，表明我们还只是处在建设社会主义的初级阶段。我们搞建设，搞改革，都要考虑这个事实。”在此情况下，关于社会主义初级阶段的讨论才掀开了新的一页。•“我国还处在社会主义的初级阶段，不但必须实行按劳分配，发展社会主义的商品经济和竞争，而且在相当长历史时期内，还要在公有制为主体的前提下，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富起来。”◆第三次是1986年的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》★可以看到，从1981年党的十一届六中全会初步提出社会主义制度“初级的阶段”，到1986年形成“社会主义初级阶段”这一概念，每一次都在论述中增添新的内容，表明对我国基本国情和关于社会主义发展阶段问题的科学认识正在逐步形成。•但是，这三次都还没有把这个问题作为关系全局的重大理论问题提出。（2）形成•“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”•——邓小平•“它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段”，从1956年我国社会主义制度建立起，这个阶段“至少需要上百年时间”。•党的十三大报告，全篇以社会主义初级阶段为立论的根据，第一次展开地论述了我国正处在社会主义初级阶段，指出正确认识这一点是建设有中国特色社会主义的重要问题，并且完整地概括和表述了党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平指出：十三大的一个特点“是阐述了中国社会主义初级阶段的理论，在这个理论指导下，坚定地贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策”。（3）发展和完善党的十五大再次强调社会主义初级阶段问题，指出，面对世纪之交改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。阐述了社会主义初级阶段的基本特征。制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。1992年10月，党的十四大第一次系统阐述邓小平建设有中国特色社会主义理论时，再一次强调了社会主义初级阶段的理论和意义，并揭示了社会主义初级阶段理论同建设有中国特色社会主义理论的内在联系。十七大重申了两个“没有变”社会主义初级阶段的基本国情社会的主要矛盾社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现（二）社会主义初级阶段的科学含义和主要特征1．社会主义初级阶段的科学含义•社会主义•◆一是我国社会已经是社会主义社会（定性分析）我国社会的性质（经济、政治、文化、社会）意义：不能背离社会主义◆二是我国的社会主义社会还处在初级阶段（定量分析）我国社会的状况（经济、政治、文化、社会）意义：一切决策都要从这个实际出发不要“超越阶段”正确把握