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2011年14题理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（）A.个人理想和社会理想C.生活理想和职业理想D考查内容：依托理论：层次理想分类B.道德理想和政治理想D.崇高理想和一般理想“层次高”多选题对理想的认识正确的是（）A．理想是一定社会关系的产物B．理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现C．理想是人类特有的精神现象D．理想是认知、情感和意志的有机统一体ABC考查内容：出题陷阱：理想的认识和定义理想与信念的混淆单选题理想和现实的统一性表现在（）A．理想就是现实B．有了坚定的信念，理想就能变为现实C．现实是理想的基础，理想是现实的未来D．理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面C考查内容：依托理论：理想与现实关系理想源于现实，又超越现实单选题社会主义核心价值体系的主题是（）A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想C.培育和弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观B主题多选题古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于足下”。温家宝总理也曾寄予中国青年“仰望星空、脚踏实地”。实现崇高理想，应做到（）A.从我做起B.从现在做起C.从平凡的工作做起D.从大事做起ABC多选题一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想的作用是（）A.指引人生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界D.现实的基础ABC考查内容:依托理论:理想作用理想的作用“义奋前进”单选题社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长和成才的（）A.努力方向B.发展动力C.根本指针D.基本途径C考查内容：做题技巧：抓大放小社会主义核心价值体系单选题社会主义核心价值体系的灵魂是（）A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想C.培育和弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观A灵魂2010年30.1955年，钱学森冲破冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。--鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是（）A.科学没有国界，但科学家有祖国B．个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合C．爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性D．爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一ABCD单选题“禾苗离土即死，国家无土难存”所体现的爱国主义的基本要求是（）A.爱祖国的灿烂文化C.爱自己的骨肉同胞B考查内容：依托理论：B.爱祖国的大好河山D.爱自己的国家爱国主义的要求“同化组合”基本要求单选题“人心齐，泰山移”，抗震救灾的伟大实践再一次证明，凝聚民族精神、实现中华民族伟大复兴的动力是（）A.社会主义B.马克思主义C.爱国主义D.文化传统C考查内容：依托理论：民族精神爱国主义是民族精神的核心2010年12题中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（）A．勤劳勇敢B．团结统一C．自强不息D．爱好和平C考查内容：民族精神民族精神与具体实例的结合单选题爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说，在人生的社会价值中居于第一位的应该是()A.个人的社会存在B.个人的自我实现C.个人对社会的责任和贡献D.社会对个人的尊重和满足C社会价值多选题以下属于个人主义人生观的特点的是()A.以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义B.主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求和快乐C.把个人的利益放在集体利益之上D.主张个人本身就是目的，具有最高价值CD单选题雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起才有力量。”这句话说明()A.人生价值在于对社会的贡献B.个人和社会相互依存，密不可分C.个人活动能够影响社会的发展D.个人活动受社会发展的制约B单选题江泽民说过：“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他说创造的就是永恒的青春。”这句话在一定意义上说明大学生在实践中创造有价值的人生的要求之一是()A.走与人民群众相结合的道路B.走与社会实践相结合的道路C.走与社会需要相结合的道路D.走与自己兴趣相结合的道路A实践中创造有价值单选题科学对待人生环境必须促进自我身心、个人与他人、个人与社会、人与自然的和谐，其中，促进个人与他人和谐应坚持的核心原则是()A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.竞争原则B个人与他人和谐核心原则单选题道德是一定的主客观条件的产物，它产生于（）A．自我意识B.生产关系C．生产实践D．科学实验C考查内容：依托理论：首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。其次，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。道德产生所需要的主观条件和客观条件统一于生产实践道德起源单选题社会主义道德建设的核心是（）A．诚实守信B．为人民服务C．社会主义荣辱观D．集体主义B重视人民，强调集体出题陷阱：诚实守信是公民道德建设的核心2010年13题2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是（）A．爱国守法B．诚实守信C．勤奋自强D．团结友善B公民道德建设2011年13题道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功能，其中最突出也是最重要的社会功能是（）A辩护功能B沟通功能C调节功能D激励功能C考查内容：道德功能2011年11题爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是（）A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B.才者，德之资也；德者，才之帅也C.不学礼，无以立D.是非之心，智也B单选题马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应()A.平等履行道德义务B.把个人纵欲作为爱情的目的C.有高尚的情趣和健康的交往方式D.追求脱离现实生活的“纯精神”关系C单选题下列是限制行为能力人的是()A．10周岁以下的未成年的B．18周岁以上失去劳动能力的人C．16周岁以上不能辨别自己行为的精神病人D．16周岁以上不满18周岁能获得劳动收入的人D单选题小张今年15岁，但从7岁开始就作为杂技演员到处比赛和演出，至今累计获得收入10万元，依照法律，小张为（）A.限制民事行为能力人B.无民事行为能力人C.完全民事行为能力人D.视为完全民事行为能力人A虽然以个人劳动作为收入，但是没有超过16岁单选题甲今年11岁.是当地小有名气的钢琴演奏家“.周末经常参加演出.平均月收入超过2000元.某日.一演出公司打电话给甲请其前去演出.甲表示同意.但到期却把此事忘了.请问以下说法正确的是()A.甲可视为完全民事行为能力人B.甲为限制民事行为能力人C.甲应承担违约责任D.甲的监护人应承担违约责任BD甲虽然以个人劳动为收入，但是才11岁单选题《劳动法》的立法根本是（）A．维护用人单位利益B．维护劳动者的合法权益C．公平救助D．保障劳动者平等竞争B多选题《劳动法》规定的劳动者权利有（）A．平等就业和选择职业的权利B．获得劳动安全卫生保护的权利C．接受职业技能培训的权利D．提高职业技能本题考查劳动法权利与义务ABC单选题按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（）A．宪法B．民法C．刑法D．行政法本题考查法律的分类A单选题下列哪项不是我国《宪法》的基本原则（）A、党的领导B、人民民主专政制度C、法治原则D、民主集中制B考查内容：依托理论:五大原则“公民当法人”宪法原则多选题关于法与道德的共同点，下列哪些选项是正确的A.法律和道德都是一种社会规范，都具有规范性B.法律和道德都具有强制性，都是人们应该遵循的规范C.法律和道德都是历史的产物，都是不断变化的D.法律和道德都是建立在一定物质生产方式之上ACD考查内容：道德与法律的含义及关系单选题:法律区别于道德规范，宗教规范等其他社会规范的首要之处在于()A：法律体现统治阶级的意志B：法律是成文的C：法律相当明确和清楚D：法律是由国家创制并保证实施D依托理论:法律的强制性单选题关于法律与自由，下列哪一选项是正确的?A.自由是至上和神圣的，限制自由的法律就不是真正的法律B.自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律善恶的唯一标准C.从实证的角度看，一切法律都是自由的法律D.自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由法律来规定D单选题马克思说:“社会不是以法律为基础，那是法学家的幻想.相反，法律应该以社会为基础.法律应该是社会共同的，由一定的物质生产方式所产生的利益需要的表现，而不是单个人的恣意横行.”根据这段话所表达的马克思主义法学原理，下列哪一选项是正确的?A.强调法律以社会为基础，这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别B.法律在本质上是社会共同意志的体现C.在任何社会，利益需要实际上是法律内容的决定性因素D.特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的D单选题关于法与社会相互关系的下列哪一表述不成立?A.按照马克思主义的观点，法的性质与功能决定于社会，法与社会互相依赖、互为前提和基础B.为了实现法对社会的有效调整，必须使法律与其他的资源分配系统进行配合C.构建和谐社会，必须强调理性、正义和法律统治三者间的有机联系D.建设节约型社会，需要综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段A多选题关于法的作用，下列哪些选项是错误的?A.法是由人创制的，人们在立法时受社会条件的制约B.法律人在处理法律问题时没有自己的价值立场C.法具有概括性，能够涵盖社会生活的所有方面D.法律不能要求人们去从事难以做到的事情BC多选题在我国现行法律体系中，宪法具有自己鲜明的特征。具体表现在（）A.在效力上，宪法的法律效力最高B.在地位上，宪法是国家的根本大法C.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格D.在内容上宪法规定国家生活中最根本最重要方面ABCD考查内容：宪法特征依托理论：1.根本要事2.效力最高3.程序严格单选题立法、守法、执法与司法是法律运行过程的重要环节。其中，作为法律运行的起始性和关键性的环节是（）A．法律制定B．法律遵守C．法律执行D．法律适用A考查内容：法律的运行依托理论：法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定（立法）、法律遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）2011年11题社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的重要条件。法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指（）A.法的强制性B.法的不可抗性C.法的合理性D.法的规范性A2011年12题法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种规范形式来实现的，其中，义务性规范是告诉人们（）A.不得或者不准做什么B.可以或者有权做什么C.应当或者必须做什么D.能够或者不能做什么C义务性规范2011年14题我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义法治国家.依法治国的根要是（）A.有法可依有法必依执法必严违法必究B.保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权C.立法公开、执法公开、司法公开D.社会生活的法