授课题目社会体育概论教学时数2学时授课时间第5周教学目的与要求:使学生了解社会体育参与、体育人口慨念状教学基本内容:社会体育参与教学重点、难点:重点:认知并理解社会体育参与以及体育人口概念难点:我国体育人口概况教学方法:讲授式教学法、提问教学法、电化教学法教学过程:第二章社会体育参与第一节社会体育参与概述社会体育参与:人们为了实现身心健康、活跃文化生活、加强社会交往等目的,采用体育锻炼、娱乐休闲体育或健美体育等方法进行有意识的、有计划的体育行为。1.扩大体育参与是社会体育的根本任务之一2.社会体育参与是公民的基本权利3.参与程度是衡量国家社会体育发展程度的重要标志4.影响社会体育参与的基本因素(1)社会环境层面(2)社会体育管理层面(3)社会体育参与的个人因素第二节体育人口概述1.体育人口的概念指在一定时期、一定地域里,经常从事身体锻炼,身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社补充内容会群体。2.体育人口的判定标准第三节我国体育人口的基本状况1.体育人口的基本情况2.体育人口参加体育活动的情况(1)体育人口的活动场所(2)体育人口的活动内容方法(3)体育人口的组织形式(4)体育人口参加体育活动的原因分析3.我国体育人口的状况评价第四节非体育人口1.偶尔参加体育活动人群的一般情况2.不参加体育活动人群的一般情况思考题、讨论、作业、技能操作:1.试述体育参与的社会意义。2.影响社会体育参与的基本因素有哪些?参考资料(含参考书籍、文献、网络资料):卢元镇.体育的社会文化审视.北京:北京体育大学出版,1997田玉普.我国城市居民体育锻炼的现状与发展.体育科学,1986(2)教学后记: