祖国有多大

1《祖国有多大》教案教学目标：1．通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2．会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。3．通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。4．进一步培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学重点：通过活动和途径了解我国的海陆疆域，感受到我国幅员辽阔，为祖国感到骄傲、自豪。教学难点：把地图作为一种学习的工具认识它并熟练使用它教学准备：教师准备：制作多媒体课件。(课件里有中国版图、世界版图，根据需要，点击某一版块、国界线、图例等都会出现红色闪烁，以提示学生注意。另外，还选取了歌曲：《祖国有多大》，在音乐中开始学习，最后又在音乐中结束本课的学习。)学生准备：课前通过多种途径调查了解祖国有多大。(了解本地和其他国家的面积，并与中国面积作比较；分组查找准备去旅游的城市离本地的距离，那儿的气候、特产等情况，考虑到那儿旅游该做什么准备。)课时:一课时2教学过程：一、音乐欣赏，导入学习师：今天，老师带来一首好听的歌曲，同学们想不想听？1.你猜猜，你猜猜，祖国有多大？板书：960万平方千米师：我国的陆地面积大约960万平方千米。看，这是我们祖国的地图，它像什么？(像一只雄鸡)它傲立于世界的东方。这节课，我们就来好好感受一下，我们的祖国到底有多大。（板书课题：祖国有多大）二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔。活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。师：同学们喜欢旅行吗？咱们先来做个徒步旅行的游戏，好不好？（一）确定旅行路线，了解国界线和海岸线。师：我们将沿着祖国大陆的边界来走一走。出发前，我们先来看看要走的路线吧。知道这是什么吗？(国界)你从哪里知道的？（图例）师：我们来看看图例吧。在这张图上，这个符号表示国界。学会使用图例，能让我们更快的看懂地图。师：那你们知道什么是国界吗？(相邻国家领土之间的分界线)师：看这，你们发现什么？(这些地方没有画出国界线，它们旁边都是海。)师：是的，陆地与海洋交界的这条线就是大陆海岸线。（二）确定出发点师：现在，我们就开始旅行吧！从哪里出发呢？我们都生活在湖南，从我们的家乡──湖南出发好不好？我们在地图上找到湖南，哦，它在这里。湖南位于中国的哪个方位啊？3师：我们学过，地图上的方位是(上北下南，左西右东)，湖南是我国的中部偏南的内陆地区。认准了方向，让我们精神抖擞地，跟着卡通小人一起出发喽！（三）开始旅行，边走边找出中国四个端点师：我们湖南离边界有点距离，往哪边走呢？师：咱们向着南方走，来到了(广东)，你们看，广东在我国的哪个方向？(南边)它是不是我国的最南边呢？在地图上找一找，中国的最南边在哪？可以通过国界线找到我们的最南边。最南边的国界线在哪？师：我国的最南边在南海上的曾母暗沙。好，我们继续走喽。先来到了(广西)，又到了(云南)，现在，我们走到了(西藏)，它在祖国的(西部)。就要走到(新疆)了。看到帕米尔高原了吗？走到这，也就走到了祖国的最(西边)。师：经过新疆，我们到了哪里？是内蒙古吗？（甘肃）。在内蒙古有全国最大的(草原)。我们现在到了祖国的北边。同学们看着地图，找一找祖国最北边的城市在哪？师：是的，黑龙江省的漠河是我国最北边的城市。现在，我们来到了祖国的最东边，黑龙江和乌苏里江在这里相交。接着走，经过吉林和辽宁。（四）了解国界线和海岸线长度，计算旅行一圈使用的时间师：聪明的同学有没有发现什么？（国界线快走完了）师：你们知道我国陆地上的国界线有多长吗？(板书：20000多千米)师：接着，我们又要沿着(大陆海岸线)走啦。你们看，我国还有辽阔的海域呢。从北向南，有(渤海、黄海、东海、南海)，四海相连，海域面积确大约300万平方千米！沿着海边走得一帆风顺，很快，咱们又走到了广东。这时候还能接着往下走吗？（不能）我们已经走完一圈了，现在该回到湖南啦。4师：你们知道我们走的这段海岸线有多长吗？(板书：18000多千米)师：加上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米？(38000多千米！)想要绕中国旅行一圈，如果我们一天走8小时，平均每小时走4千米，按这个速度计算，走完这一圈，我们至少要花多少天？赶快拿出笔来算一算。（一两分钟）生：1200天师：在没有遇到任何困难、任何阻碍的情况下，我们至少要用1200天！整整3年多的时间啊，这一圈走下来，你们都几岁了？该读几年级了？师：同学们，通过这样的计算。你最直接的感受是什么？生：（祖国可真大）师：是啊，我们的祖国真(大)啊！（板书一个大字）活动二：调查比较，体会面积之广（一）调查益阳面积与湖南省面积，作比较师：你们知道我们生活的益阳有多大吗？（一万两千一百平方千米）师：平时我们感觉整个益阳也挺大的，但是在这张中国地图上，能找到益阳吗？为什么？(因为相比之下，祖国的面积太大了。)师：在这儿找不到益阳，我们可以到哪张地图里去找？(湖南地图)师：你们看，这就是湖南地图。知道湖南有多大吗？(21．18万多平方千米)师：从面积上看，湖南相当于20个益阳。师：但是那么大的一个湖南，在中国地图上，只有这么一小块。祖国的面积相当于45个湖南。(祖国真是──太大了！加粗大字)5（二）调查其他国家面积，与中国作比较师：现在，咱们放眼世界。到世界地图上看一看我们的祖国吧。你们知道全世界有多少个国家和地区吗？(200多个)师：课前，老师也请大家去调查了其他国家的面积，和我国比较之后，你有什么发现？（两三名同学回答）师：韩国，大家都比较熟悉，我们到地图上看一看。它的面积只有9.9万平方千米，湖南有两个它那么大。全世界200多个国家和地区，超过中国陆地面积的有？（俄罗斯、加拿大），师：我国的领土面积居世界第三，书上还告诉我们，我国的面积差不多同(整个欧洲面积相等)，我们来看一看。欧洲有几个国家你知道吗？(45个)，我们一个国家的面积就相当于欧洲45多个国家的面积，学到这，你想说点什么吗？生：（祖国在我心中越来越大了。）（将大字加粗）三、了解行政区划，学会使用图例看地图（一）知道中国的行政区划分师：如果把我们的祖国看成一个大家庭，那我们的学校就像一个小家庭了。在这个小家庭里，我们又分出了不同的年级、班级，祖国这个大家庭也和我们学校一样，为了便于管理，分成了这样一块一块的区域(看地图)，这就是我们的行政区划。师：请同学们在书上找到这段话，咱们来齐读一遍（我国现有34个……）师：其中，两个特别行政区是(香港、澳门)，香港和澳门已经回到祖国的怀抱，我们的祖国日益强大。今年举行的反法西斯胜利七十周年阅兵活动，就像世界展示了中国的强大，这次盛会是在哪里举行的？（北京）能在地图上找到吗？6（二）了解不同符号代表的意思师：你们看，在这幅图上，这个符号就表示(首都)，看图例，下面的这个表示(省级行政中心)，你能找到我们湖南的省级行政中心吗？(长沙)，和我们相邻的江西省呢？(南昌)再看下面这个符号，表示(一般城市)，在中国有很多的一般城市，我们看到过的漠河就是。四、模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。师：在我们祖国辽阔的土地上，有高耸入云的山脉，有一望无际的草原，又美丽富饶的岛屿，有源远流长的河流。同学们是不是也想出门走一走，感受祖国的不同呢？（一）讲讲自己的目的地1.课前，我们已经组成了几个旅游小队，你们准备去哪？（北京新疆哈尔滨海南上海西藏）（二）说说旅行要准备些什么2.出门旅游前，我们要做一些什么样的准备？师：比如说去旅游的地方离我们这有多远，那儿的天气怎么样，我们该准备点什么衣物„„怎么样，你们课前了解过了吗？小组里先交流一下，再做汇报。（三）交流汇报旅行准备（1）路程师：先来讲讲要去的地方离这儿有多远？生：(北京：离这儿有„„)直线距离是师：你是怎么得出来的？（比例尺）四年级时，我们已经学过了比例尺，今天，我们就运用比例尺来算一算长沙到北京的实际距离，该怎么算呀？（先用尺子在地图上量出距离，再用比例尺计算。）7师：算出来是多少？()，这就是北京和长沙的直线距离。哪个小组去得比他们更远？你们准备选择什么交通工具？为什么不坐汽车、火车？(是啊，太远了，我们的祖国太大啦！)（2）温差师：大家想去的地方都那么远，课前，各小组有没有了解过天气情况呀？（每组汇报情况）师：刚才我们听到，哈尔滨是（）度，海南是()度，温度相差大不大？老师也想去海南和哈尔滨，所以今天查了下两个地方的气温（出示气温卡片）和海南的温度相差30多度，你们看，这是在同一天里，两地的天气情况。师：这样的天气分别去这两个地方旅游．我们该带什么衣物？师：我们看大屏幕上，同样是一月份，哈尔滨(一派冰天雪地的景象)，小朋友们穿着(厚厚的棉衣)，而在海南，却是(绿树婆娑、鲜花盛开)，小朋友们只穿(短袖、裙子)。这一南一北温度相差那么多，说明了什么？（3）时差师：我们还有想去新疆旅游的同学。我想请问新疆组的同学，你们知道新疆几点钟太阳升起来吗？（九点）师:在我们这儿，早上7：30，已经看到太阳(升起了)，同学们已经(背着书包上学了)，同样是7：30，乌鲁木齐却是(繁星满天，小同学还在睡梦中)。老师有位朋友在新疆工作，这是他们的作息时间。这是我们的作息时间，（10:00-14：0016:00-20:007:30-11:3014：00-17:00）1.比较一下。你们发现了什么？师：同样是北京时间，早上8点，我们上班的时候，他们还在睡觉，晚上88点，他们刚下班，而我们却要准备睡觉了。2.作息时间有那么大的区别。这是因为什么？师：学到这里你们又有什么感受？可见我们的祖国──太大了五、总结升华师：在我们的徒步旅行中，看到了漫长的边界；通过面积的比较，看到了祖国的辽阔；在我们的模拟旅游中，我们看到东西南北有那么大的差异，进一步感受到了我们的祖国幅员辽阔，正如我们开始听到的那首歌唱的──南方飘彩裙，北方飘雪花。天上弟弟刚起床，东海边姐姐放学了。现在让我们再来听一听这首歌，一起唱唱吧!六、课后活动做一做行政区划拼图游戏。在欢快的歌曲中愉悦地进入学习，并在欣赏祖国风光的图片中，初步感受祖国各地的不同。