禁毒与艾滋病的防

孟家桥中学校本课程禁毒与艾滋病的防治（试用本）编者：许玉赵宏孟家桥中学2校本课程《禁毒与艾滋病的防治》————课程纲要一、基本理念：在人类社会取得进步的同时，毒品和艾滋病却在迅速传播和流行，已对人类构成严重威胁，本课程为青少年朋友讲解了毒品的危害，艾滋病的传播途径和防范措施，青少年是最容易受到毒品艾滋病侵害的“高危人群”，预防已成为全社会共同的行为。通过本课程的实施青少年加深了对“禁毒防艾”知识的理解，“远离毒品，预防艾滋”，共享一片蔚蓝的天空，让青少年更加健康，亮丽。以科学发展观的重要思想为指导，充分认识禁毒和预防艾滋病教育工作的重要性和紧迫性，进一步推进我校禁毒和预防艾滋病教育工作广泛深入地开展。使广大师生了解和掌握毒品的危害性和艾滋病防治知识，增强自我防护意识，以强有力的宣传方式和科学的内容，促进师生建立起健康、文明的生活方式，关爱健康，关爱生命，营造全社会更加关注和重视禁毒和预防艾滋病的良好氛围。二、课程设置原则1、符合实际原则：课程设置要充分考虑学校的实际情况，包括师资水平，教学设备，校舍场地，以利于教育教学的组织操作。因此，课程设置必须结合学校的实际情况。2、可行性原则：课程设置的整体安排需具有可操作性和易行性，课程内容与课时量相符合，课时量的确定也要适当，不挤压其他课程的课时，师生对课程内容和课程量乐于接受。课程教学方法和手段、设备的选用也符合学生、学校实际，简单易行，不加重师生和学校的负担。3、分类、分层指导原则：课程设置要考虑到师范类院校、高职高专和一般院校的不同特点及层次的差异，在课程资源的开发、课时的确定、教材的选用、教学技能的训练等方面都应该有不同层次的要求。4、规范性原则：既然禁毒防艾教育要作为一门课程进行建设，那么在课程设置上3就要具有科学性、规范性。课程设置的科学性是学校教育质量的重要保证。因此无论是课程内容的选定，课时的确定，课程教学方式的采用，课程的整个运行管理过程都要求制度化、规范化和常规化，以确保教学的良好效果。三、课程目标：1、掌握毒品、艾滋病的有关知识，了解有关禁毒防艾的政策法规。2、增强对毒品和艾滋病危害性的认识，提高拒毒、防艾的意识，消除对艾滋病病人及携带者的歧视，树立健康生活观念。3、通过禁毒和预防艾滋病教育，在形成正确的价值观、人生观和世界观的基础上，养成健康的生活习惯和方式，提高生活技能，远离毒品和艾滋病的侵袭，并力争为禁毒和预防艾滋病教育与实践的社会系统工程做出积极贡献。四、实施方法：把课堂教育、实践教育、体验教育相结合。通过讲授法、同伴教育法、案例教学法、小组讨论法等，引导学生热爱生命，追求信仰，学会抗争，敢于胜利。运用现代教学技术手段，制作教学课件，充分利用教学媒体（包括文字教材、音像教材、CAI课件等），发挥现代教育技术的功能，增强教学的高效性。在充分运用各种教学方法和手段的过程中，首先，应全面把握课程目标，在讲授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能，最终达到抵御毒品和预防艾滋病的综合能力；其次，引导学生自主学习，在预防艾滋病的教学中，强调学生是学习的主体，在授课和活动组织过程中，发挥学生的主体作用，积极引导学生参与艾滋病防治的行动；再次，拓展教学空间，加强课堂教学与课外实践的密切联系，预防知识教育与当地实际相结合。五、课程主要内容：1.HIV的基本知识；2.AIDS的传播途径；3.AIDS的预防方法；4.对AIDS的认识和态度；5.国家有关AIDS的法律法规；6.毒品的基本知识；7.毒品的危害；8.禁毒形式及国家相关政策法；9.生命意义相关生活技能教育六、学生的评价校本课程不采用书面方式的考试或考查，对学生评价主要是发展性评价：一看学生在学习过程中的表现，如情感态度价值观、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。二看学生制作的成果，学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报展出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生学籍档案内。41、权重分配A、对学生的出勤率评价：占总学分的20%。学生每门课程修习因各种原因请假（除学科竞赛免修外）超过4课时或无故缺课2课时不能取得该课程学分。B、平时课业完成情况的考核：包括听讲、学习态度、制作完成情况。占总学分的40%。C、课程结业成绩：成绩学分，占总学分的40%。2、综合性评价成绩＝A+B+C，综合性评价成绩在60分以上，获得相应该课程学分，综合性评价成绩在60分以下不能取得该课程学分。3、在考核过程中，若学生弄虚作假，则学校不予认定该课程学分。（五）、课程实施建议：1、主讲教师：许玉郭钰2、教学材料：改、创、选编综合应用编辑教材。3、课程类型：人文素养类，培养学生动手制作能力。4、授课时间：1节/星期，1学年/年级。5、授课对象：七、八年级学生。6、组织形式：自愿报名7、班级规模：30-40人5（六）课程内容：课程目录第一课毒品的概念和分类………………………………………………1第二课毒品的危害……………………………………………………….8第三课毒品相关知识…………………………………………………….10第四课中国青少年吸毒诱因…………………………………………13第五课艾滋病概述……………………………………………………..16第六课艾滋病病毒和艾滋病的区别、艾滋病传播途径……………17第七课艾滋病病毒的特性及感染……………………………………24第八课艾滋病的起源、发展………………………………………….28第九课艾滋病治疗及预防………………………………………………33第十课世界艾滋病日……………………………………………………34第十一课红丝带的由来及涵义……………………………………………37第十二课什么叫做“窗口期”？“窗口期”有多长？…………………37第十三课艾滋病毒男女有何区别…………………………………………38第十四课恐艾症……………………………………………………………38第十五课艾滋病可以并发哪些疾病………………………………………39第十六课远离毒品·关爱未来……………………………………………396第一课毒品的概念和分类根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。一、毒品的概念毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。制毒物品是指用于制造麻醉药品和精神药品的物品。毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片就是通过切割未成熟的罂粟果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。这些加工毒品必不可少的医药和化工生产用的原料就是我们所说的制毒物品。因此，制毒物品既是医药或化工原料，又是制造毒品的配剂。二、毒品的分类毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。●从毒品的来源看，可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类。天然毒品是直接从毒品原植物中提取的毒品，如鸦片。半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得，如海洛因。合成毒品是完全用有机合成的方法制造，如冰毒。●从毒品对人中枢神经的作用看，可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。抑制剂能抑制中枢神经系统，具有镇静和放松作用，如鸦片类。兴奋剂能刺激中枢神经系统，使人产生兴奋，如苯丙胺类。致幻剂能使人产生幻觉，导致自我歪曲和思维分裂，如麦司卡林。7●从毒品的自然属性看，可分为麻醉药品和精神药品。麻醉药品是指对中枢神经有麻醉作用，连续使用易产生身体依赖性的药品，如鸦片类。精神药品是指直接作用于中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品，如苯丙胺类。●从毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。传统毒品一般指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒品。新型毒品是相对传统毒品而言，主要指冰毒、摇头丸等人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，在我国主要从上世纪末、本世纪初开始在歌舞娱乐场所中流行。三、常见传统毒品种类1，鸦片又叫阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。因产地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鸦片经过烧煮和发酵，可制成精制鸦片，吸食时有一种强烈的香甜气味。吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾。2，吗啡（Morphine）是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量10%左右，为无色或白色结晶粉末状，具有镇痛、催眠、止咳、止泻等作用，吸食后会产生欣快感，比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神失常、谵妄和幻想，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。历史上它曾被用做精神药品戒断鸦片，但由于其副作用过大，最终被定为毒品。3，海洛因（Herion）化学名称“二乙酰吗啡”，俗称白粉，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的，镇痛作用是吗啡的4—8倍，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难戒断。长期使用会破坏人的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。注射吸食还能传播艾滋病等疾病。历史上它曾被用做精神药品戒断吗啡，但由于其副作用过大，最终被定为毒品。海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。4，大麻桑科一年生草本植物，分为有毒大麻和无毒大麻。无毒大麻的茎、杆可制成纤维，籽可榨油。有毒大麻主要指矮小、多分枝的印度大麻。大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂和大麻油，主要活性成分是四氢大麻酚。大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。85，杜冷丁即盐酸哌替啶，是一种临床应用的合成镇痛药，为白色结晶性粉末，味微苦，无臭，其作用和机理与吗啡相似，但镇静、麻醉作用较小，仅相当于吗啡的1/10—1/8。长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。6，古柯古柯是生长在美洲大陆、亚洲东南部及非洲等地的热带灌木，尤为南美洲的传统种植物。古柯树株高1.5—3米，生长周期为30—40年，每年可采摘古柯叶3—4次。古柯叶是提取古柯类毒品的重要物质，曾为古印第安人习惯性咀嚼，并被用于治疗某些慢性病，但很快其毒害作用就得到科学证实。从古柯叶中可分离出一种最主要的生物碱——可卡因。7，可卡因可卡因是从古柯叶中提取的一种白色晶状的生物碱，是强效的中枢神经兴奋剂和局部麻醉剂。能阻断人体神经传导，产生局部麻醉作用，并可通过加强人体内化学物质的活性刺激大脑皮层，兴奋中枢神经，表现出情绪高涨、好动、健谈，有时还有攻击倾向，具有很强的成瘾性。此外，传统毒品还有可待因、那可汀、盐酸二氢埃托啡等。四、常见新型毒品种类1，冰毒即“甲基苯丙胺”，外观为纯白结晶体，故被称为“冰”（Ice）。对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。冰毒的精神依赖性很强，吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗人的体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗、错觉，从而引发暴力行为。2，摇头丸冰毒的衍生物，以MDMA等苯丙胺类兴奋剂为主要成分，具有兴奋和致幻双重作用，滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。外观多呈片剂，五颜六色。服用后会产生中枢神经强烈兴奋，出现摇头和妄动，在幻觉作用下常常引发集体淫乱、自残与攻击行为，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。3，K粉即“氯胺酮”，静脉全麻药，有时也可用作兽用麻醉药。白色结晶粉末，无臭，易溶于水，通常在娱乐场所滥用。服用后遇快节奏音乐便会强烈扭动，会导致神经中毒反应、精神分裂症状，出现幻听、幻觉、幻视等，对记忆和思维能力造成严重的损害。此外，易让人产生性冲动，所以又称为“迷奸粉”或“强奸粉”。94、咖啡因是化学合成或从茶叶、咖啡果中提炼出来的一种生物碱。大剂量长期使用会对人体造成损害，引起惊厥、