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福建省闽侯县第二中学高三上学期期中考文科综合文综命题组本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共48题，共300分，共15页。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷本试卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12．2015年，某国生产商品8000亿件，价格水平15元，货币流通次数平均3次，假定发行货币50000亿元，则100元的购买力为A．125元B．100元C．80元D．75元13．某县茶叶专业合作社以村民茶园承包经营权和资本入股方式，形成了绿茶种植、加工、销售一条龙的产业化经营模式，进一步推动了农民增收。这说明该合作社①建立了以工促农、以城带乡的长效机制，统筹了城乡发展②壮大了集体经济，有利于进一步推动茶业规模化经营③优化了产业经营模式，促进个体经济在农村进一步发展④进一步完善了按劳分配和按生产要素分配相结合的制度A.①②B.②④C.①③D.③④14.中国人民银行决定，自2016年3月1日起，普遍下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，以保持金融体系流动性合理充裕。央行降准将直接①扩大银行信贷规模②降低企业融资成本③增加银行贷款收益④缓解企业融资困难A.①②B.①④C.②③D.③④15.全会决定，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这表明①中国共产党作为执政党，对国家实行政治领导②中共中央不断推进国家治理体系和治理能力的现代化③中国共产党坚持与时俱进，行使加强社会建设职能④中国共产党在领导中国特色社会主义建设中坚持科学执政A.①③B.①④C.②③D.②④16．2016年政府工作报告中强调，要深化户籍制度改革，放宽城镇落户条件，建立健全“人地钱”挂钩政策，让农业转移人口实现城镇落户，使他们都依法享有居住地义务教育、就业、医疗等基本公共服务。这体现了我国①人民利益进一步实现②基层民主制度进一步完善③政府职能进一步转变④公民权利进一步扩大A.①②B.①③C．②④D.③④17．习近平总书记强调：“民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。”高度重视民族团结，是基于①我国是统一的多民族国家，各民族之间相互离不开②民族团结是民族平等的基础③国家的统一、民族的团结是现代化建设的根本保证④党担负着维护国家独立与主权的职能A.①③B.①④C.②③D.②④18.“国不以利为利，以义为利也。”正确义利观是中国对国际关系民主化的具体阐述。在当前经济全球化、区域一体化快速发展的时代，必须摒弃过时的零和思维，只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。正确义利观表明①我国在开展外交活动时秉持公道正义，坚持平等相待②我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，实现互利共赢③我国是国际社会负责任的成员，帮助各国解决内政问题④在国际多极化格局下，各国国家利益具有一致性A.①②B.①③C.②④D.③④19．国家体育总局、文化部在全国推出由专家编创、动作更科学、更简单易学的12套广场健身操舞优秀作品，并对其进行推广和培训，以推动广场健身操舞的健康发展。由此可见A.中华传统文化形式多样异彩纷呈B.统一推广是文化健康发展的保证C.文化创新是社会实践的内在动力D.国家大力发展社会主义大众文化20．下列古语与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的哲理一致的是A.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土B.学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄C.履不必同，期于利足；治不必同，期于利民D.物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知21．公司白领将家里空余的房间布置成精致的主题小屋，成了旅游者抢手的“客栈”；全职主妇得闲后在家烧饭，卖给忙碌的上班族，居然成了有名的“大厨”......这样的分享不仅催生出新的经济形态，还悄然改变着人们的消费观念。这主要体现了①人为事物的联系可以自在而为②辩证的否定是事物发展的环节③新事物比旧事物更具有优越性④实践是认识的源泉和发展的动力A.①②B.①③C.②④D.③④22.图5《总有借口》蕴含的哲学道理有①意识是对客观实际的正确反映②意识活动具有目的性和创造性③价值观会影响人们的行为选择④价值判断和价值选择因人而异A．①③B．①④C．②③D．②④23．退休医生叶如陵拒绝了许多医院的高薪返聘，利用自己掌握的医学知识，免费为社区居民看病和举办医学知识课堂，并利用自家电话提供健康、心理咨询，被社区居民誉为“友善的邻居兼健康顾问”。这启示我们应该①从身边小事做起，不断砥砺自我②发挥自身才能在劳动和奉献中创造价值③利用社会的各种客观条件加强自身修养④倡导“出入为友，守望相助”的人际交往原则A.①②B.①③C.②④D.③④38．38.（26分）专车是近一两年在世界范围内产生的公共交通新模式。阅读材料，完成下列要求。材料一2014年，滴滴专车、一号专车、易到用车、Uber打车……各类专车出现在城市的大街小巷。专车自诞生以来，便受到消费者的青睐。据业内披露的数字，2015年国内几家专车的平台企业在乘客补贴上“烧掉”约200亿元，但有专家表示这种过度依赖补贴模式恐不可持续。近期有地方城市的主管部门约谈相关企业，要求“下架”优惠促销，不得以低于成本的价格提供运营服务。材料二2015年10月8日，上海市交通部门给网络约租车发出第一块经营牌照，在一定程度上表明，专车这一新生事物将有望从监管的灰色地带逐渐走向合法化。2015年10月10日，交通运输部《关于深化改革进一步推进出租汽车行业健康发展的指导意见（征求意见稿）》和《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法（征求意见稿）》向社会公开征求意见。2015年10月14日，广州市交通部门邀请出租车行业代表、专车行业代表、司机、乘客代表和专家代表参加给交通部专车管理办法提意见的讨论会。“分享经济”成为当下最热的词汇。而作为分享经济下最具代表性的专车行业应该走向何方，成为了2016年“两会”期间代表委员关注的话题之一。伴随着专车这一新生事物，他们建议政府公共管理应不断创新。（1）结合材料一和所学经济生活知识，分析专车受消费者青睐的原因并说明主管部门要求取消专车优惠行为的合理性。（14分）（2）结合材料二，假如你是政协委员，你会建议政府部门应如何创新公共管理？（12分）39．（26分）阅读材料，完成下列要求。材料近日，海昏侯墓的珍藏首次亮相，引发了人们对这座沉睡了2000多年的汉代王侯墓的高度关注。这个目前我国发现的面积最大、保存最好，内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址，已具备了申报世界文化遗产的条件。不久的将来，一座优美的国家考古遗址公园将展现在世人面前。在新的历史时期，统筹文物保护与经济社会发展必须全面贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的工作方针，切实加大文物保护力度，推进文物合理适度利用，使文物保护成果更多惠及人民群众，努力走出一条符合国情的文物保护之路。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明推动文物保护对增强文化自觉自信的重要意义。（12分）（2）结合材料，运用“对立统一的观点”说明，在新的历史时期应如何处理文物保护与经济社会发展的关系。（10分）（3）推动文物保护离不开社会力量的参与。请你就“社会力量如何参与文物保护”写两条建议。（4分）政治参考答案12.C13.A14.B15.C16.B17.A18.B19．D20.D21.C22.C23.A38.（1）结合材料一，运用经济生活知识分析分享经济对促进经济增长的意义。（14分）①优化资源配置，提高资源利用率，增加有效供给，助力供给侧改革。（4分）②促进供需直接对接，降低消费成本，提高消费水平，培育新的消费热点。（3分）③促进个人创业就业，扩大投资渠道，增加收入。（3分）④调整产业结构，转变经济发展方式。（2分）(解析)分享经济是五大发展理念之一，十八届五中全会、政府工作报告出现的热词，重要时政话题。本题以此为背景，考查学生获取信息、调动运用经济知识分析说明问题的能力。“过剩”、“闲置”、“提高资源利用率”可链接到资源优化配置，有利于提高供给质量（有效供给）、供给侧改革（时政语音）；通过互联网分享有利于供需（生产、消费）直接对接，降成本，提高消费水平。“让更多人参与、富裕”链接到个人就业创业、扩大投资渠道、增加收入（教材知识）。由直接到间接，由资源、供求、个人等微观到宏观有利于调结构、转方式。评分建议：（1）有利于资源优化配置，提高资源利用率（2分），增加有效供给，助力供给侧改革（2分）。（2）有利于供需直接对接，降低消费成本，提高消费水平，培育新的消费热点和经济增长点（3分）。（3）有利于促进个人创业就业（1分），扩大投资渠道（1分），增加收入（1分）。（4）有利于调整产业结构（1分），转变经济发展方式（1分）。（2）答案：①中国共产党是我国的执政党，是总揽全局、协调各方的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求。将分享经济写进党的决议，列入国家规划，发挥在构建良性经济体系中的引领作用。（６分）②政府是国家的行政机关，在党的领导下履行组织社会主义经济建设、社会建设等职能，并积极转变职能，打造服务型政府。健全体制机制，建设共享平台，为分享经济打造新引擎。（６）【解析】本题要求学生运用党和政府的有关知识，分析党和政府在推动分享经济发展过程中的角色定位。本题切口不大，直接考查学生对党和政府相关知识的理解与记忆。解答本题首先要学生明确党和政府这一答题范围包括的具体知识点；其次需要学生从对材料的解读中寻找关键词，已明确答题的具体方向。【评分细则】①“执政党”1分“总览全局”1分“领导核心”1分“生产力的发展要求”1分“国家规划”“引领作用”各1分②“行政机关”1分“在党的领导下”1分“履行职能”1分“服务型政府”1分“体制机制”、“共享平台”、“新引擎”任2点2分。39.（1）结合材料和所学文化生活知识，说明推动文物保护对增强文化自觉自信的重要意义。（12分）①文物是宝贵的文化遗产和不可再生的文化资源，推进文物保护有助于深化对中华优秀传统文化地位作用的深刻认识；②展示中华灿烂文化，见证中华民族生生不息的历程，增强对发展文化历史责任的主动担当；③传承优秀传统文化的历史根脉，增强对自身文化价值的肯定和对文化生命力的坚定信念；④维系民族精神，为社会主义精神文明建设提供深厚滋养，增强对中国特色社会主义文化发展道路的信心。【解析】本题属于网状问题而不是线性问题，要求把文物保护本身的作用和文化自觉自信对接，形成逻辑推导线索，着力考查学生综合运用时政知识和教材知识的能力。注意，时政语言应来自国家重大文件或主要领导人的讲话。【评分细则】“遗产”“资源”“传统文化”“民族文化”“中华文化”“民族精神”任4个词得4分；“深化认识”“主动担当”“增强肯定”“坚定信念”“增强信心”任4个词得8分（2）结合材料，运用“对立统一的观点”分析说明在新的历史时期应如何处理文物保护与经济社会发展的关系。（10分）①坚持对立统一的观点，统筹文物保护与利用的关系，兼顾社会效益与经济效益。②坚持两点论与重点论统一，在保护为主、抢救第一的同时，推进文物合理利用。③坚持具体问题具体分析，推进文物适度利用，严防过度利用，走出符合国情的文物保护之路。【解析】以对立统一观点为切口，考查文物保护与经济社会发展的关系，就不可避免地涉及文物保护与利用的关系。本题考查学生对哲学原理的理解、对材料有效信息提取的能力。【评分细则】原理各1分；“统筹”或“兼顾”2分；“保护为主”“合理利用”2分；“适度而不过度”2分；“符合国情”1分。（3）推动文物保护离不开社会力量的参与。请你就“社会力量如何参与文物保护”写两条建议。（4分）答案示例：社会团体组织开展保护文物的公益活动，普及文物保护知识。媒体发布公益广告，引导民众文明出行，争做中国好游客。发挥社区、学校的宣传教育功能，提高民众的文物保护意识。【解析】从不同主语角度，言之有理即可得分。考查学生结合现实生活的探究能力。