搜索
第三单元无序与有序“不以规矩，不能成方圆。”做人做事都要遵循一定的规则。理解规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。心中有规则，我们才会享有真正的自由。第六课规则与秩序第七课法律初探第八课心中的规则（认识规则）（学习规则）（遵守规则走向自律）第六课规则与秩序七嘴八舌生活中处处有规则，能说说你所知道的规则吗？离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，不靠圆规和曲尺，也画不出（标准的）方形和圆形。“不以规矩，不能成方圆。”做人做事都要遵循一定的规则。理解规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。心中有规则，我们才会享有真正的自由。1、生活中常见的规则：①“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则。②“越位犯规”是足球赛场的规则。③“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则。④“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则。一、规则种种2、规则的含义：规则就是关于可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做的约定.如交通规则、学习归则、运动规则等。不同的场所有不同的规则不同的活动有不同的规则不同的领域有不同的规则3、规则的分类如家庭规矩、学校规则、社会规范等。如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等正式规则非正式规则强制性规则非强制性规则4、规则的其他分类：道德规范风俗习惯国家和地方的法律法规农村、社区的乡规民约风俗习惯社会制度规章制度守则法律纪律P49探究（1）我的看法：①这种说法是错误的。人都有说话的自由，但不能在课堂上随便说话。②学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里、实验室里，还是在学校的其他，都需要一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。③我们在平常的学习生活中要严格遵守课堂规则。（2）在课堂讨论中没有规则（或违背的后果）①课堂秩序混乱。②影响我们的正常学习。③失去了课堂应有的学习氛围。④损害了班集体的荣誉和利益。（3）找出三条最重要的课堂规则，并分析其重要性（P49）：①认真听讲，认真记笔记。重要性：培养同学们良好的学习态度和学习习惯。②严格遵守上课纪律，自觉维护课堂秩序。重要性：防止师生间的矛盾和冲突，及时对不当或违规的课堂行为进行矫正。③学会倾听别人的发言，不乱插嘴。重要性：既能养成尊重他人的好习惯，又能学到别人身上的优点，补已之短。4、校园规则及作用（P49）:学校是我们学习、生活的主要场所。无论是教室里、实验室里，还是在学校的其它场所，都需要一定的规则保证我们的学习与活动的顺利进行。如上下课要准时，在上课时不能随便讲话，在阅览室保持安静，上下楼要排队，在校园里不大吵乱扔胡涂，等等。从排队开始整齐划一的学生食堂思考列举生活中需要保持秩序的公共场所，遵守公共场所的规则有什么意义？反思自己在这些场所的表现（P51）。公共场所：是我们生活的一个重要场所，电影院、剧院、图书馆、车站、码头等等。（P50）意义：遵守公共场所的规则，保持安静、秩序、整洁和卫生，有利于保证社会公共生活的正常进行。反思：①自己经常有插队、小声说话、吃东西的习惯。(是什么）②对人造成不好的影响，给社会带来不安定因素。（为什么）③今后争取做一个遵守规则的人，这也是一个人有文明素养的表现。（怎么做）或：①自己能遵守公共场所的规则。(是什么）②这样做利人有利已，还有利于社会的安定团结。（为什么）③今后要继续保持，并在以后能够帮助不文明的人，尽自己的一份力量，为社会做贡献。（怎么做）秩序来自规则社会生活需要秩序，秩序来自规则。学习和日常生活需要秩序，需要规则。经济活动需要秩序，需要规则来保证秩序。二、秩序来自规则世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨:①含义：世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。②基本原则和宗旨：通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化，管理世界经济和贸易秩序。悲惨的教训血淋淋的代价看了以上材料和图片，你有什么感悟？感悟：1、“不以规矩，不能成方圆。”做人做事都要遵循一定的规则。2、理解规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。3、国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。心中有规则，我们才会享有真正的自由。1、怎样理解规则与秩序的关系？社会生活需要秩序，秩序来自规则，秩序是规则的体现，规则是秩序的必要保障。2、今后你打算如何在日常生活中遵守规则1.树立规则意识。2.遵守并维护各种规则。3.发现违反规则的行为加以制止。4.敢于并善于同破坏规则的行为作斗争。3、为什么要遵守规则？（1）规则保证社会生活的有序、安全、和谐和文明。（2）遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。（3）社会生活需要秩序，秩序来自规则；学习和日常生活需要秩序，需要规则；经济活动同样需要秩序，需要规则来保证秩序。地点我是…要遵守……我可以拥有的自由学校街上火车上旅游书店学校各项规章制度享受校园生活，接受教育的自由行人交通规则安全行走，文明乘车的自由乘客乘客须知，勿带易燃易爆物品上车、自觉买票安全旅行的自由游客游园须知，保护名胜古迹观赏祖国名胜大川美景的自由顾客爱护图书，不折，不撕阅读、购买喜爱的书籍的自由学生1、乘公共汽车，应该给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座。2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经老师同意后再进教室。3、出操集队时要做到快。4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。5、学生要按时到校，不迟到，不早退、不旷课。遵守规则从自我做起从小事做起从现在做起“不以规矩，不能成方圆。”做人做事都要遵循一定的规则。理解规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。心中有规则，我们才会享有真正的自由。1、生活中常见的规则有哪些？2、什么是规则？3、规则的分类？4、怎样理解规则与秩序的关系？5、为什么要遵守规则？课堂小结一、单项选择题。1、“离娄之明，公输子之巧；不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（）A、最大限度地限制人类活动的自由B、保证每一个社会成员都不受任何限制地生活C、保证社会生活的有序、安全、和谐和文明D、体现一种社会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则C2．规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有（）①上食堂打饭时应排队②红灯停③穿着要整洁④商品有缺陷可以退换⑤公交车上给老弱病残孕让座A．①②③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤3．作为学生，不迟到，不早退，这是（）A．一种规则，但不是法律B．既是规则，又是法律C．既不是规则，也不是法律D．无法判断BA一、单项选择题。4、关于规则的说法正确的是（）①规定可以和不可以做什么②规定应该和不应该做什么③规定可以和应该怎么做④规定不可以和不应该怎么做A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④5、遵守规则是人类社会生活能够进行的前提和保证。下列属于规则的是（）①落棋无悔②红灯停，绿灯行③过马路要走人行横道④越位犯规A、①②④B、①②③④C、②③④D、①②③AB一、单项选择题。6、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（）①上下课要准时②在图书管理看书要保持安静③不要随地乱扔垃圾④在课堂上随便讲话、传纸条A、①②③B、②③C、②③④D、①②③④7、在学校生活中，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的作用表现在（）①营造良好的学习环境②维护正常的教学秩序③约束我们在学校生活中的行为④规范我们在学校生活中的行为A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④BA8、规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列属于非正式的有（）A、规则制度B、道德规范C、社会制度D、纪律守则9、规则中有些是强制性的，有些是非强制性的，下列规则属于强制性的有（）A.《中学生守则》B.风俗习惯C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.乡规民约8、既是非强制性规则，又是非正式的规则的是（）A.法律B.中学生守则C.风俗习惯D.《中华人民共和国未成年人保护法》BCC10．我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。加入WTO，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。这说明（）A．加入WTO对我们的经济发展是不利的B．在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展D．WTO的成员国经济水平是一样的B辨析题：11、有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”在学校我们排队打水经常有人插队，吃饭时还有人把饭菜倒在饭桌上，对这些言论和行为，你怎么看？答：这些言论和行为是不对的，因为这是不遵守规则的行为，大大影响了我们的生活。（1）.遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。（2）.社会生活需要秩序，秩序来自规则。（3）.哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；（4）.哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。