科研项目申报与学术规范.

2019/12/201科研项目申报与学术规范贾志永教授[e-mail]2014年3月2019/12/2022目录•一、科学研究的类型•二、现有科研项目申报的渠道•三、科研项目申请前的准备工作•四、项目申请书的撰写•五、一般的项目评审标准•六、学术规范与学术道德2019/12/2033科学研究是大学教师的工作职责●现代大学的三大功能：人才培养、科学研究和社会服务。●清华大学校长梅贻琦：大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。●没有一流的科研，就没有一流的师资；没有一流的师资，就没有一流的教学；没有一流的教学，就不能培养一流的学生。●对希望学院的教师而言，要求必须参与教学项目研究，提倡进行科研项目研究！●讲座目的：①有利于学校项目的完善与未来项目的申报；②有利于教师对学生论文的指导。2019/12/2044一、科学研究的类型●按照不同的标准，科学研究可分成不同的类型。–按研究层次分类–按研究目的分类–按研究内容分类–按研究的时间特征分类对“选题类型及研究视角选定”有启发2019/12/20551、按研究层次分类●1.1基础研究为了取得有关现象和可观察事实的基本原理的新知识，所进行的实验性或理论性工作。–它不以任何专门的或具体的应用或使用为目的。–例如：–物理学中的广义相对论；–数学中的歌德巴赫猜想证明；–经济学中劳动价值论再认识.2019/12/2066●1.2应用基础研究–即围绕重大的或广泛的应用目的，探索新原理、开拓新领域的定向性研究。例如对计量经济模型估计方法进行的研究国际贸易发生机制的超边际分析教育学基本理论研究2019/12/2077●1.3应用研究–运用已知的科学理论、原理、方法等知识，解决国民经济建设中具体科学问题的研究。–例如►土地政策对房地产开发的影响和对策分析►我院“双师型”教师培养的途径与方法研究–目前，面向实践的应用研究和应用基础研究，是我国科学研究的主要内容。2019/12/2088●1.4开发研究–研究的特定性最强，以获得新的产品、生产工艺、技术、工具为目的的研究。2019/12/20992、按研究目的分类●2.1探索性研究●2.2描述性研究●3.3解释性研究●4.4政策研究2019/12/2010102.1探索性研究●探索性研究含义–主要了解一个全新的、陌生的情况，也就是将原本是一片模糊的情况，刻画出基本轮廍的研究。●探索性研究三个目的：–第一，满足研究者了解某事物好奇心和欲望；–第二，探讨开展更为周密的研究的可能性；–第三，发展可用于更为周密的研究的方法。●例如：–某公司向市场推出一种新型饮料产品，上市一年后销量出现下降的趋势，试分析产品销量下降的可能原因。2019/12/2011112.2描述性研究●描述性研究含义–利用已有的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把事件状态的分布情况真实地描绘、叙述出来。●描述性研究涉及：–变量的分布，变量间的关系等。●例如：–人口普查：对人口的各种特征进行描述。–学院入学新生家庭经济状况的调查与统计●实例：成都市美食街消费者偏好的调查与统计2019/12/2012122.3解释性研究●研究的主要目的是：–基于所建立的概念架构或理论模式，对现象加以解释。●例如：–对消费者偏好的分布及其变动进行研究，是一种描述性研究。–而研究为什么是某种分布而不是另外一种分布、或研究分布变动的原因，则是解释性研究。●实例：成都市美食街消费者偏好的成因分析–经济学研究明显侧重于解释性研究–但描述研究为其提供解释性的基础相关关系因果关系2019/12/201313三种类型研究之间的关系②描述性研究①探索性研究③解释性研究可以看出：三种研究，是由简单到复杂、逐步推进的。2019/12/2014142.4政策研究●“政策”的含义–泛指决策的产物，政策研究为政府、企业等组织的决策服务。●政策研究的内容通常包括：–描述相关变量的现状、趋势及影响，–提出各种可能的备选政策方案，–对各种备选政策方案可能带来的后果及不确定性，进行分析比较；–对各种备选政策方案作出评价，–提出有关的行动建议。2019/12/201515多数研究同时包含多种目的●这些分类不是绝对的和孤立的，大多数实际的研究表现出多种研究特性，体现为不同类型研究的综合和集成。●例如：“针对性实践教学与学生技能提升的关系研究”。–首先包括探索的性质，要勾划出二者的作用机制，–其次要（用具体数据）描述二者具体关系，–然后要解释为什么具有这种关系，–最后要提出相应的政策建议等等。2019/12/2016163、按研究内容分类●实证研究●规范研究区别在于回答的问题不同，而不是采用的方法不同。定量研究≠实证研究定性研究≠规范研究2019/12/201717经济学、管理学的分析方法案例研究经济学、管理学分析方法实证分析规范分析计量分析理论实证经验实证附录2019/12/2018183.1实证研究–实证研究►对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析——对事物、事件、关系和相互作用等，进行描述、观察、计数、度量和推理——得出规律性结论–实证研究回答的问题是：►只是描述事实，主要试图回答“是什么”、“在什么时候”、“到什么程度“、“有多少”等等。►而不对相关问题作出任何的价值判断。因此实证分析所描述的事实可能是正面的，也可能是反面的，但都可以被事实所证明。►2019/12/201919实证分析方法的研究过程个例观察归纳概括理论假说演绎推断检验未证伪证伪纠错修正创新对策实践附录2019/12/2020203.2规范研究●规范研究–以价值判断为基础，提出分析和处理问题的标准，作为决策的前提和制定政策的依据。–旨在对各种经济问题的“对或错”、“好或坏”、“要或不要”做出判断。●规范研究回答的问题是：–应该是什么？应该怎样做？●二者的联系：–①在运用实证分析方法研究某些问题时，常常需要运用某些既定准则来验证分析结果。②在运用规范分析时常常要运用实证分析的方法来论证研究对象与给定准则之间的符合程度。应该发展公共交通、还是应该发展家庭轿车？2019/12/202121实证分析和规范分析的举例说明–如果对政府新近公布的一项最低工资法令进行分析，通常会包括以下几个方面：–政策产生哪些效应：这部分内容包括：法令实行将如何影响工人的就业和工资水平？是否会增加失业？哪些人受损？哪些人受益？–政府效应的大小：这部分内容包括：法令实行后，失业会上升多少？新增的失业人口如何在不同社会阶层中分配？在职工人的工资上升多少？–政府的利弊得失：在职工人的受益与新失业工人的损失相比，哪个更大？新法令是利大于弊，抑或是得不偿失。–上面三组问题代表了两种不同的分析方法。2019/12/202222分步判断●第一步：判断政策带来的效应，这属于实证分析方法，回答“是什么”的问题——该项政策与哪些事实有必然联系？●但是，仅仅判断政策的性质及其带来的后果，还往往不是以对这一政策的优劣作出评价（失业率上升1%和上升10%有质的区别）。●第二步：进一步确定政策效应在规模和数量上的大小、这仍停留在实证经济学的范畴，不过已从第一步的定性分析跨入定量分析。●经过上面两步后，我们已比较全面地，从质和量两方面了解了新法令带来的后果。●第三步，个人可以自己的价值观出发，对这一法令作一评价，这便是规范分析方法，回答一个“应该怎么样”的问题。2019/12/2023234、按研究的时间特征分类●4.1横向研究集中在一个时间点上，研究某种现象的横断面。–如：人口普查、工业普查–探索性和描述性研究多属于横向研究。有些解释性研究也可以是横向研究。●4.2纵向研究即对一段时期内的情况进行研究。–纵向研究明显优越于横向研究，因为它可以描述过程，但是这种优越性的代价是较多的时间和金钱耗费。●近期发展起来的“面板数据分析”2019/12/202424•按级别分：•国家级、省部级、市厅级、校级、•按科研经费来源分：•由政府部门出资的，称为纵向课题；由企业赞助或个人筹集的，称为横向课题。•按有无经费分：•政府部门立项有经费，称立项资助项目；政府部门立项而无经费的，也称自筹项目。二、现有科研项目申报渠道2019/12/2025251、国家社会科学基金项目●由全国哲学社会科学规划办公室立项●网址：●涉及学科：22个一级学科–马克思主义·科学社会主义，党史·党建，哲学，理论经济，应用经济，政治学，社会学，法学，国际问题研究，中国历史，世界历史，考古学，民族问题研究，宗教学，中国文学，外国文学研究，语言学，新闻学与传播学，图书馆·情报与文献学，人口学，统计学，体育学●依据：《国家社会科学基金项目管理办法》和《国家社会科学基金项目经费管理办法》2019/12/202626国家社会科学基金项目分类分类基本要求额度申报时间备注重大招标课题见申报指南50-80万6-12月重点项目副高级以上专业技术职务。20万元1-3月成果形式为研究报告、论文、专著等，研究报告、论文的完成时限一般为1年，专著一般为2—3年。重积累、重应用一般项目12万元青年项目年龄不得超过39周岁（包括课题组成员）10万元西部项目只针对西部教师（含四川），与上述二个项目一起申报。从通过通讯评审的西部申请书中选择。10-12万元后期资助项目主要资助基础研究领域中基本完成且尚未出版的优秀科研成果。10万全年任何时候2019/12/2027272、国家教育科学规划项目●由全国教育科学规划领导小组办公室（教育部中央教科所）立项●网址：，也可全国哲学社会科学规划办公室网址。●涉及学科：教育学14个二级学科。–教育基本理论与教育史、教育心理学、教育技术与传播学、比较教育学、德育、教育经济与管理学、教育发展战略、基础教育学、高等教育学、职业技术教育学、成人教育学、体育卫生美育学、民族教育学、国防军事教育。●依据：《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》、《国家社会科学基金项目经费管理办法》。2019/12/202828教育科学规划项目分类分类基本要求资助额度申报时间备注国家社科重点项目副高级（相当副高）以上专业技术职务;无副高职称者应有两名高级职称者推荐;其中青年项目申请者年龄不得超过39周岁（包括课题组成员）20万，招标1-3月要求在1－3年完成，研究期限自课题批准立项之日起计算，应用性研究应在1年内完成。互不交叉一般项目10万青年项目8万元教育部重点项目同上3万元青年项目2万元2019/12/2029293、国家社会科学基金艺术学项目●由国家艺术科学规划办公室（文化部）立项●网址：，也可全国哲学社会科学规划办公室网址。●涉及学科：艺术学8个二级学科。–艺术基础理论、戏剧学、影视学、音乐学、舞蹈、美术学、文化管理学。●依据：《国家社会科学基金项目经费管理办法》、《全国艺术科学规划课题管理办法》。2019/12/203030国家社会科学基金艺术学项目分类分类基本要求资助额度申报时间重点项目副高级以上专业技术职务，有完成过省、部级以上同专业研究课题的负责人数万1-3月一般项目副高级以上专业技术职务青年项目年龄不得超过39周岁文化部文化艺术科学研究项目面向文化系统人员2019/12/2031314、国家自然科学基金项目•由国家自然科学基金委员会立项。•网址：•涉及学科：–数理科学部、化学科学部、生命科学部、地球科学部、工程与材料科学部、信息科学部、管理科学部、医学科学部等8个学部•依据：《国家自然科学基金条例》、《国家自然科学基金项目管理规定》等2019/12/203232国家自然科学基金项目分类(1)分类基本要求资助额度申报时间备注面上项目具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，原则上依托单位的科学技术人员。平均资助32万元/项左右1-3月偏基础、重积累主要支持自由探索性基础研究。2-3年青年科学基金未满35周岁，并且未曾获得该类项目的资助。项目的