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台山市敬修职业技术学校立体构成实训指导书1目录实训一半立体构成——2.5维构成2实训二2.5维构成——纸雕3实训三硬线材的构成4实训四软线材的构成5实训五空心造型6实训六球体结构7实训七多面体的二次加工9实训八组合体10实训九景观模型设计12实训十灯饰设计14实训十一校园雕塑设计152实训一半立体构成——2.5维构成一、实训目的通过实训，使学生掌握半立体构成的基本概念和技能。用卡纸制作一切多折、不切多折、多切多折的半立体构成8张。（尺寸：100x100mm/张，装裱尺寸：8开黑卡）要求：1.草图构思多张，选出8张制作正稿；2.正稿需色彩统一，装裱时排列有序；二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习立体构成的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因素。用铅笔将设计图画在纸上面，再用美工刀划线(不划透纸背)，再依线痕折纸。五、实训步骤1、画好草稿（哪里折，哪里切，哪里凸，哪里凹）2、在平面纸上作凸起的线必需画三条虚线或四条虚线3、在画好的虚线位置上用刀背尖画印痕4、在实线位置上切口5、折叠六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度53实训二2.5维构成——纸雕一、实训目的通过实训，使学生掌握纸雕的基本概念和设计技能。制作一幅纸雕。题材：人物、动物、景物、静物等不限尺寸：不限二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习半立体构成的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项制作纸雕作品选择合适的纸张很重要，因为纸雕作品要用剪、折等动作，所以要选用硬度和耐折度都比较好的纸张。制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因素。用铅笔将设计图画在纸上面，再用美工刀划线(不划透纸背)，再依线痕折纸。五、实训步骤①创造造型②运用制作的技巧，将各部分设计出来③依照从内到外的顺序粘贴成具有层次感的立体艺术品六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度54实训三硬线材的构成一、实训目的遵循立体构成的形式美法则，寻找线型材料并掌握其构成方法。创作一件硬线材的立体构成作品要求：1、按照形式美的法则来创作2、材料：硬线材；尺寸：不能过小3、颜色：自由发挥（可上色，上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起，可保留原材料颜色）4、作品要用底座承托二、实训准备一次性筷子或牙签，小刀，白乳胶等工具三、实训时间安排1、本次实训安排在学习纸雕和立体构成的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项1、注意构造体的重量分配，应符合重心规律；2、各部件的结合要符合力的关系；3、若能在框架中填加形象，则更生动有趣；4、单元的种类不要超过三种，否则，造型效果容易杂乱；5、不能使部件发生位移，不能倒塌，不能使节点脱落，要造成美好的构造物；6、制作时先组合两个，固定后再调整移动其他，切忌同时移动全部框架，以免失去调整的依据。五、实训步骤1、画好设计图2、将设计图所需要的材料准备好3、按照设计图的造型进行粘贴4、将粘贴完成的造型放置在底座上六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1造型设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖2053.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度56实训四软线材的构成一、实训目的遵循立体构成的形式美法则，寻找线型材料并掌握其构成方法。创作一件软线材的立体构成作品要求：1、按照形式美的法则来创作2、材料：硬线材；尺寸：不能过小3、颜色：自由发挥（可上色，上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起，可保留原材料颜色）4、作品要用底座承托二、实训准备毛、棉、丝、麻以及化纤等软线和较软的金属丝等材料，小刀，白乳胶等工具三、实训时间安排1、本次实训安排在学习硬线材构成知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项软质线材的材料强度较弱，没有自身支持力，柔韧性和可塑性好．所以，软质线材通常要框架来支持立体形态，对框架有依赖。五、实训步骤1、画好设计图2、将设计图所需要的材料准备好3、按照设计图的造型进行粘贴4、将粘贴完成的造型放置在底座上六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1造型设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度57实训五空心造型一、实训目的通过实训，使学生掌握面材空心构成的基本概念和技能。设计一个空心造型的柱式结构立体构成作品要求：1、根据形式美的法则来设计2、设计整洁大方，有创意3、材料：面材（自由选择）二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习软线材构成知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项注意把握形体的大小、虚实变化，转换不同的角度依然呈现较好的视觉效果。五、实训步骤1、画出平面展开图，标明切口，造型创意、位置。2、完成切口与划压变化位置后，用适当的手力挤压，使之成型。3、完成所有局部的造型后，将整个形体卷起粘贴，完成柱式样式。六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据空心造型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1造型设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度58实训六球体结构一、实训目的通过实训，使学生掌握面材球体的基本概念和技能。制作两个球体结构的立体造型。要求：其中一个不可少于16个面。二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习空心造型构成知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项注意展开图的尺寸以及准确度。五、实训步骤1、画出平面展开图，预留接口处。2、将各个形面剪出，折合。3、粘贴完成球体。六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据空心造型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1技法使用1.技法的掌握502.粘贴是否牢固202整体效果1.完成程度与效果202.熟练程度109实训七多面体的二次加工一、实训目的通过实训，使学生掌握多面体的二次加工的基本概念和设计技能。任选一种制作方法来制作多面体的二次加工构成。要求：1、材料：彩色卡纸2、尺寸：不限3、制作精致，色彩搭配协调，能运用形式美的法则来构成。二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习球体结构的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因素。用铅笔将设计图画在纸上面，再用美工刀划线(不划透纸背)，再依线痕折纸。五、实训步骤制作步骤A：（1）画出平面展开图，预留接口处。（2）运用多面体的技术加工手段，将形面剪出，折合。（3）粘贴完成多面体。制作步骤B：（1）先计算好所需的数量，画出多个相同平面展开图，预留接口处。（2）运用多面体的技术加工手段，将各个形面剪出，折合。（3）将多个面形粘合完成多面体。六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据多面体的二次加工的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度510实训八组合体一、实训目的通过实训，使学生掌握组合体的基本概念和设计技能。制作面立体组合体立体构成。要求：1、材料：彩色卡纸2、尺寸：不限3、数量：不少于5个4、制作精致，色彩搭配协调，能运用形式美的法则来构成。二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习多面体的二次加工各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项（1）满足物理力学的要求，要牢固稳定；（2)创造各种动势与意境，以丰富视觉形象。五、实训步骤（1）计算好所需的单体数量，画出多个平面展开图并剪切好；（2）将各个平面图按折纹粘贴起来；（3）用黏胶将各形块按一定的构成规律组合起来；（4）完成构成样式。角的制作步骤：A、量好边的长度；B、画出圆形，按照边的长度画出平面展开图，标明切口，造型创意、位置；C、完成切口与划压变化位置后，用适当的手力挤压，使之成型；D、粘到多面体上。六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据组合体的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新颖203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握10112.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度512实训九景观模型设计一、实训目的通过实训，使学生掌握景观模型设计设计技能。分组来制作一个纸材景观模型。要求：1、4—5人为一组；2、选出组长，组长负责将本组的制作题目、材料选择、以及效果图收集好；3、作品制作要求：（1）轮廓清晰、形体优美、色彩和谐（2）布局合理、比例得当（3）材质巧妙、做工精细、粘接牢固二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶（固体胶、双面胶）三、实训时间安排1、本次实训安排在学习组合体结构的各种基础知识之后。2、实训时长为4学时。四、实训注意事项纸工建筑模型设计制作要精益求精、全神贯注，测量图稿要正确，用剪、刻、切、折、叠等方法将二度平面材料构成立体建筑艺术。五、实训步骤1、根据题材，确定比例，选择材料2、构思与画出彩色预想效果图3、画出局部制作图4、分段局部制作，切挖门窗5、组合粘贴6、制作完成六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。3、实训成绩是根据景观模型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次项目要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是