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第16讲：两极格局的形成第五单元当今世界政治格局的多极化趋势第2页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录第3页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录1.右图是二战后英国一幅讽刺战后国际关系的漫画。漫画反映了当时国际关系什么特点?答案(1)美苏处于超级大国的地位,互相敌视,“冷战”对峙。(2)西欧国家地位衰落,成为国际关系中的二流国家,处于从属地位。2.美苏“冷战”的背景包括：(1)二战后期通过等国际会议确立的雅尔塔体制奠定了战后两极格局的基本框架；(2)美苏两国在和意识形态上的矛盾日益加剧。(3)实力相当：美国经济军事实力急剧膨胀，成为资本主义世界的，公开宣称要“领导世界”；苏联成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国，成为美国称霸世界的最大障碍。雅尔塔会议国家利益霸主3.（判断）丘吉尔的“铁幕演说”标志着美苏“冷战”的开始。（）×第4页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录4.《北大西洋公约》规定：“本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。”针对“公约”反映的内容，苏联采取的对策是。年两大军事政治集团对峙局面形成标志着的最终形成。读“北约与华约对峙图”。【思考】(1)为争夺欧洲，美苏还采取了哪些针锋相对的措施？1955两极格局组建华约答案政治上,美国提出杜鲁门主义，苏联成立了共产党和工人党情报局；经济上，美国在西欧实施了马歇尔计划，苏联成立经济互助委员会。(2)从“北约和华约对峙示意图”中，我们可以得到哪些关于“冷战”的信息?答案美苏“冷战”对峙局面的形成；德国的分裂。第5页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录5.【史料】我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平，都与美国安全有关。——杜鲁门总统公开干预答案稳定资本主义秩序，遏制共产主义，对抗苏联。6.右面漫画面中的“医生”和“病人”分别指代和。“医生”开的“药方”指什么？其实质是什么？战后的美国战后的西欧答案“药方”指马歇尔计划。实质：复兴欧洲经济，控制西欧。【思考】(1)史料反映了“杜鲁门主义”的实质是别国内政，谋求世界霸权。(2)二战结束初期，美国先后推出了杜鲁门主义和马歇尔计划。美国出台这两项措施的目的是什么？第6页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录1.读“柏林墙修筑”图，概括冷战下国际关系特点及“冷战”的影响。提示：1948年柏林被分为东西两部分，随后德国分裂。1961年“柏林墙”的建立成为德国分裂的象征，也成为冷战的重要标志。提示①美苏“冷战”关系造成依靠美国、依赖苏联的局面。②美苏“冷战”造成部分国家的分裂，如德国和。西欧东欧朝鲜2.二战后柏林墙的出现反映的核心问题是（）A.以美苏为首的两大集团的对抗B.两种社会制度和意识形态的对抗C.德意志民族的分裂D.古巴导弹危机的产物A第7页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录4.右图《危险的较量》反映的事件是。它对当时的国际关系有何影响？答案美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。古巴导弹危机5.美国史学家布利德说:“两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定机制”。你如何理解“抑或发展起一种稳定机制”？答案两极体制下,美苏势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。6.对图5漫画以下说法正确的是（）A．漫画反映了美苏合作维护世界和平B．漫画可能创作于20世纪30年代C．漫画中的和平鸽应该指的是中国D．漫画讽刺了美苏军备竞赛危害和平D第8页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录第9页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录视角1马歇尔计划的提出材料一从1948年到1950年，共有16国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。材料二联邦德国前总理阿登纳在《回忆录》中说：“美国从它面对世界共产主义的安全考虑出发……就必须关心欧洲的复兴。⑵你认为“马歇尔计划”是“人类历史上最慷慨的举动”吗？⑴据材料一、二，说明马歇尔计划的目的是什么？答案通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度,增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的的控制。复兴欧洲经济稳定资本主义秩序控制西欧遏制苏联推行霸权政策实现称霸战略答案不是。因为美国推行马歇尔计划的目的就是要控制西欧，把西欧变成美国的市场，使西欧成为美国的附庸。第10页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录材料一电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。材料二漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）【探究】结合材料一和材料二，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？答案不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。国际格局：两极对峙。视角2全面认识马歇尔计划第11页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录角度1从依存与对抗角度考查马歇尔计划1.(2014•北京文综，23)第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是()A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约组织D．德意志联邦共和国2.(变式训练)有学者认为：“战后西欧各国由于经济凋敝而导致了政局极度动荡，有可能引发赤色革命……这对美国是不可想象的，因此它必然要选择复兴欧洲。”由此美国推行（）A．马歇尔计划B．杜鲁门主义C．“冷战”政策D．“大棒”政策【落实体验】第12页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录角度2创设新情境，考查马歇尔计划的影响1.(2011•广东文综，23)二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是()。A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系C．组建北大西洋公约组织D．倡议签订《关税与贸易总协定》2.(变式训练)为“推进欧洲经济进步、促进欧洲生产发展、为欧洲各国货币发行提供支持以及推动国际贸易。”战后美国实施（或者建立）了（）A．马歇尔计划B．布雷顿森林体系C．欧共体D．世界贸易组织第13页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录视角美苏冷战的评价【史料】(摘自2011年浙江高考T39)冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——[美]杰里•本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球。——《美国新闻与世界报道》答案杜鲁门主义意味着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义政策，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美苏“冷战”全面开始。【探究】(1)有人说，“杜鲁门主义是美国外交政策的转折点”，结合史实加以说明第14页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录答案“冷战”是两极对抗的主要形式，但这并不意味着当时世界上没有战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区推行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。(2)有人说，“冷战”不等于战争。对此如何理解？(3)根据史料，联系所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。答案学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出“冷战”推动了科技的发展。第15页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录【落实体验】2.(2013•福建文综，24)“冷战”期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……“冷战”事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为()A．全面“热战”不可避免B．要用“热战”代替“冷战”C．“冷战”实际上是一场“热战”D．“冷战”是一场没有硝烟的战争1.(2015•课标全国Ⅱ，35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国()A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化角度1从社会发展角度考查影响两极格局的因素第16页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录2.(变式训练)“1947～1948年间，西方国家决定在德国的占领区合并成一个经济统一体，并在这个统一体和它们在柏林的占领区发行一种新马克”。西方国家的这种做法()A．揭开了美苏“冷战”序幕B．加速了德国的分裂C．促进了欧共体的发展D．维护了德国的统一1.(2015•江苏单科，20)“与会国深信，新解放的国家的出现将有助于缩小集团对立的地区，从而鼓舞旨在加强和平以及促进独立与平等的国家之间和平合作的趋势。”该会议的召开()A．标志着世界经济区域集团化的加强B．预示着冷战期间国际力量的失衡C．反映了两极格局下政治力量的变化D．消除了亚非国家之间的政治分歧角度2创新情景考查两极格局的影响第17页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录第18页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录【典例】“冷战是一个多因素的产物。”影响冷战形成的因素包括()①美苏两国在意识形态上的差异②美苏双方互感“安全威胁”③英国等欧洲国家的推波助澜④二战后雅尔塔体系的瓦解A．①②B．③④C．①②③D．①②③④误区警示指点迷津错因分析“冷战”不等于没有战争：冷战是两极对抗的主要形式，但这并不意味着当时世界上没有战争。美国在冷战的大背景下，在局部地区推行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。[易错点1]辨析不清雅尔塔体系、两极格局、“冷战”、美苏争霸的关系掌握本易错点需要整体建构知识框架和多角度分析雅尔塔体制、两极格局、“冷战”、美苏争霸的区别和联系。本题易错选D项，错因在于对雅尔塔体系与冷战的关系认识不清，没有看到冷战是雅尔塔体系下美苏对抗的主要形式。二战后，形成了以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营，由于意识形态的差异，双方产生对抗，出现了冷战局面。④说法不符合题意。第19页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录[易错点2]（判断）雅尔塔体系的建立标志着两极格局的确立。（）×[易错点3]（判断）朝鲜战争和越南战争属于美苏“冷战”的范畴。（）剖析：第二次世界大战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格局的框架。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。剖析：朝鲜战争和越南战争中都有美苏的身影，是两国争夺的重要组成部分，只是美苏没有直接在战场上交战而已，对于亚洲而言是“热战”，对于美苏而言是“冷战”。√第20页2017版高三一轮历史教学实用课件结束放映返回目录[易错点4]（判断）马歇尔说：“我们的任务是唤起合理经济的再生”。（）×[易错点5]（判断）美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半”。（）剖析：马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义经济秩序，实质是以经济手段实现控制欧洲的目的。剖析：二者本质目的是一样的。都是为了遏制苏联力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。马歇尔计划是“杜鲁门主义”的一次大规模运动。√第21页2017版高三一轮历史教