第2课亚非文明古国九年级中华书局版

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安宁市实验学校2017届九年级上册历史单项选择题班级:姓名:学号:1第2课亚非文明古国1.连线古代中国尼罗河面积广大的青铜文明古代巴比伦黄河、长江两河流域的古代文明古代印度印度河、从未间断的文明古代埃及幼发拉底河、底格里斯河非洲的古代文明2.古代人类文明与河流息息相关,其中世界上第一个统一的奴隶制国家起源于()A.两河流域B.印度河流域C.黄河流域D.尼罗河流域3.下列对金字塔的评述错误的是()A.金字塔是世界七大奇迹之一B.金字塔是埃及人民智慧的结晶C.金字塔是古埃及奴隶主们的陵墓D.金字塔是国王残酷奴役劳动人民的历史见证4.两河流域指的是()①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④印度河A.①②B.①③C.②③D.③④5.埃及被称为“金字塔的国度”。其中被称为世界上最大的金字塔是为谁修建的?()A.图特摩斯B.胡夫C.图坦卡蒙D.埃赫那顿6.电视剧《西游记》讲的是唐僧率领三个徒弟历经千辛万苦,经历九九八十一难到西天求真经的故事。其实,“真经”指的是佛家经典,“西天”指的是:()A.古巴比伦B.古埃及C.古印度D.古西域7.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是()A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代中国8.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是()A.人类最早居住的地区B.创造了人类最早的文字C.最先由原始社会进入奴隶社会D.对人类文化贡献最大9.埃及文明古国产生于()A.长江、黄河流域B.印度河、恒河流域C.西亚两河流域D.尼罗河流域10.世界上现存的第一部比较完备的成文法典诞生于()A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代中国11.古代世界两河流域产生的文明成就是A.金字塔和狮身人面像B.汉谟拉比法典C.种姓制度D.甲骨文12.埃及被称为“尼罗河的馈赠”,下列属于尼罗河流域文明成果的是A.金字塔B.造纸术C.佛教D.阿拉伯文字13.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗14.释迦牟尼是古印度北部小国的王子,在古印度的吠陀时代,他应该属于安宁市实验学校2017届九年级上册历史单项选择题班级:姓名:学号:2A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗15.世界上最古老的文明发源于()①尼罗河流域②幼发拉底河流域③底格里斯河流域④印度河流域⑤恒河流域⑥黄河流域A.①②③⑤B.①④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②③⑥16.下列关于金字塔的说法,不正确的是A.它是古代尼罗河流域文明的象征B.它是古代埃及人民劳动和智慧的结晶C.它是古代两河流域文明的象征D.它是古代埃及法老的陵墓17.在古代印度严格的种姓制度中,从事农业、牧业、渔业的人属于()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗18.世界上有四大文明古国之说,我们知道,文字是文明的标志之一,但它并非是文明的本质。那么,人类文明产生的根本标志是()A.金字塔、空中花园等世界奇迹B.奴隶社会的形成C.《汉谟拉比法典》等成文法典出现D.古代哲学产生19.假如春秋时楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于()A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗20.观察公元前2500年左右的亚非文明古国地图,说出亚非文明产生的共同之点是A.靠近海洋B.出现在山地丛林C.兴起于肥沃的草原D.诞生于大河流域21.伊拉克战争爆发以来,这一地区人民处于水深火热之中,许多文明遭到破坏。这一地区曾是哪个文明古国所在地()A.古代埃及B.古巴比C.古代印度D.古代希腊22.印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是()A.社会成员分工不同B.四个等级间权利义务的多少C.严格的阶级关系D.等级间的种族差别23.金字塔是古埃及人建造的,这种建筑主要用作()A.宗教寺庙B.法老陵墓C.天文标记D.神坛24.古埃及、巴比伦和印度等人类文明产生的共同自然因素是()A.生产力的发展B.处在大河流域C.有丰富的资源D.人民的辛勤劳动25.我们熟知的金字塔是古埃及国王的陵墓,下列叙述错误的是()A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征26.在两河流域建立文明古国的是()A.古埃及人B.苏美尔人C.雅利安人D.斯巴达人27.下列文明中,自然环境明显不同于其他的是()A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊28.世界上最古老的四大文明古国都位于大河流域,这主要是因为()安宁市实验学校2017届九年级上册历史单项选择题班级:姓名:学号:3A.古代水资源丰富B.鱼是当时的主要食物C.生产力水平低下D.船是当时的主要交通工具29.对“以眼还眼,以牙还牙”这句话的理解不正确的是()A.出自《汉谟拉比法典》B.反映了奴隶制度的残酷C.带有平等思想D.目的是为了维护奴隶主的利益一、带着问题通读教材完成下列题目。1.约公元前年,美尼斯统一了埃及,建立了埃及历史上第一个,并把定为首都。公元6世纪,埃及被帝国所灭。2.古巴比伦最杰出的国王是第六代国王,他在位期间建立了的专制制度,国家的、、和大权都集中在国王手中。3.古代世界第一部比较完整的成文法典是。4.印度社会分为四个等级分别是、、和。二、材料分析:1.阅读下列材料,回答问题。杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀一个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀一个首陀罗,应同样守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。(1)以上材料是古代什么地方的法律条文?(2)从材料可以看出当时社会存在着哪几个等级?此等级制度史称什么?(3)根据材料判断社会地位最高的是哪个等级?最低的是哪个等级?你判断的根据是什么?2.阅读下图和材料:法典规定,奴隶可以被任意杀死,凶手只要赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命。请回答:(1)上述材料和右边的图片反映的是世界古代史上的哪部法典?这部法典是由谁制定的?(2)从法典的内容看,它维护的是谁的利益?(3)从图片上可以看出,这部法典刻在什么地方?(4)右边的图片反映了哪些历史信息?三、简答题:比较亚非文明古国所处的自然地理环境,说说它们的相同之处及其对古代亚非文明的影响?

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