第2课用电脑处理汉字

设计制作：朱从贵信息技术学科教学课件第2课用电脑处理汉字设计制作：朱从贵复述“羊”字的演变。印刷体（宋体）电脑艺术字体汉字书写字体复习设计制作：朱从贵生活中的LED屏设计制作：朱从贵生活中的LED屏设计制作：朱从贵本课学习任务1.了解电脑处理汉字的过程与原理。2.了解汉字输入电脑的途径。3.体验汉字的点阵表示。设计制作：朱从贵用电脑处理汉字电脑处理汉字的环节：输入设备输入汉字电脑处理汉字输出设备输出汉字设计制作：朱从贵用电脑处理汉字输入汉字处理汉字输出汉字输入码拼音：ren五笔：w输出码二进制代码存储码十六进制代码设计制作：朱从贵用电脑处理汉字处理汉字输出汉字输出码二进制代码存储码十六进制代码16×16格（16点阵）8×8格（8点阵）设计制作：朱从贵电脑处理汉字原理标准汉字是方块字。技术人员正是利用了方块字的特点，将方块分割成许多大小相同的小方块，小方块里要么有笔画，要么没笔画，这样，用电脑来处理汉字就有了可能。设计制作：朱从贵汉字输入电脑的途径1.通过汉字编码输入汉字汉字输入法字音输入法字形输入法音形结合输入法设计制作：朱从贵将汉字输入电脑观察并讨论：老师在记事本中分别用搜狗拼音输入法和五笔字型输入法输入“湖里实验小学”，有何不同？设计制作：朱从贵观察并讨论：老师在手机屏幕上如何输入汉字？将汉字输入电脑设计制作：朱从贵观察并讨论：老师如何在手机中输入汉字？将汉字输入电脑设计制作：朱从贵小结：汉字输入电脑的途径1.通过汉字编码输入汉字键盘+汉字输入法2.通过手写、扫描输入汉字手写板（电容屏）+手写识别软件扫描仪+OCR软件3.通过语音输入汉字麦克风+语音输入软件设计制作：朱从贵课堂练习1.查看电脑上已安装的汉字输入法，并写出其中3种输入法名称。搜狗拼音、智能ABC、全拼2.用不同的输入法，输入厦门八景。厦门大八景1、洪济观日2、筼筜渔火3、鼓浪洞天4、阳台夕照5、虎溪夜月6、五老凌霄7、鸿山织雨8、万寿松声设计制作：朱从贵创新活动LED显示屏8X8个LED灯点16X16个LED灯点设计制作：朱从贵创新活动观察并讨论：汉字是怎样在LED屏中显示的？汉字的笔划被转换成一个一个点亮LED灯的点。设计制作：朱从贵了解汉字的“点阵”。创新活动打开Windows画图软件，用文字工具输入“人”字。用“查看”菜单下的“缩放”子菜单下的“大尺寸（自定义）”命令，放大显示文字，再用“显示网格”查看人字的点阵图。设计制作：朱从贵汉字转换成点阵代码：0和1分别表示什么？0000001100000000000000110000000000000011000000000000001100000100111111111111111000000011000000000000001100000000000000110000000000000011000000000000001110000000000001100100000000001100001000000001100000110000000100000001100000100000000011001100000000000111将汉字分割成小方块，用黑点和白点来表示笔划。用0表示白点，1表示黑点。创新活动设计制作：朱从贵打开老师下发的“24点阵图.bmp”文件，在格子中用填充工具填充笔划，写一个你自己名字中的字，并将写好的字转译成输出点阵编码。例：创新活动设计制作：朱从贵创新活动说一说：用点阵表示汉字的好处和不足？设计制作：朱从贵活动评价了解汉字的演变过程了解汉字的结构造字法会输入汉字（图化字）能设计一个图化汉字遇到困难时的表现□自己解决□请教他人□参考教材□小组讨论评价标准——很好：；较好：；一般：