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日照经贸学校《计算机应用基础》课程授课教案课题任务二信息浏览与获取课次上课地点机房学时2专业班级教学目标知识目标能力目标素质目标能够描述浏览器的界面功能和特点。了解超文本、URL(统一资源定位器)的概念。能够描述网页、网站与网址之间的关系。认识搜索引擎及其作用，理解关键字的概念，掌握搜索引擎的两种检索资源方法。理解上传和下载的概念，会下载文件、保存网页内容等。通过学习能独立完成上网浏览，搜索需要的资源，并保存或下载需要的网络资源正确引导学生鉴别和欣赏网络信息，倡导健康的网络学习习惯，以提高信息素养。重点难点及解决办法(1)浏览网页的方法；(2)搜索网络资源；(3)保存与下载网络资源教学条件准备准备齐全教学组织模式教师讲解演示、启发诱导学生分组合作、自主探究教学过程与时间分配主要教学内容教学方法与手段导入5Min学情调查：同学们，在生活中我们会用到好多资源，我们怎样收集资源呢？相机、手机、计算机网络------有效导入：就是自然过渡，吸引学生兴趣。引出目标：就是让学生明晰本节课的学习任务。任务描述：我们在网络的海洋里遨游，学习知识，我们怎样利用搜索引擎搜索需要网络资源呢？怎样下载和保存所需资源呢？学情调查有效导入引出目标任务一10Min检查预习：认识浏览器；浏览网页的方法；搜索网络资源；保存与下载网络资源任务一认识浏览器浏览器就是网页的软件，常见的有：IE、谷歌浏览器、搜狗浏览器、淘宝浏览器、360浏览器等是环球信息网的缩写，也简称WEB,3W等，中文称“万维网”。在Internet中浏览信息必须通过Web浏览器。目前的浏览器种类很多.最常用的是Windows系统自带的InternetExplorer浏览器，简称旧浏览器.它是上网浏览网页最常用的工具之一。在Windows7中提供了InternetExplorer8.0供用户使用。双击桌面上的浏览器图标或单击任务栏左下角的图标便可打开IE浏览器的工作界面。它由标题栏、窗口控制按钮、前进后退按钮、地址栏、搜索栏、收藏夹栏.选项卡栏、命令栏、网页浏览区和状态栏等组成。IE浏览器的工作界面中与系统窗口中不同的各组成部分的作用分别介绍如下。1.前进后退按钮：2.地址栏：地址栏用于输入网站的网址，打开网页时显示当前网页的网址3.搜索栏：搜索栏是IE7.0以后的浏览器新增的项目，4.命令栏：该栏提供了一些常用的工具按钮，其中部分按钮的功能如下。本文由系统下载基地整理发布。■主页按钮位▼:此外，IE8.0新增了添加多个主页的功能。■源按钮0▼:单击该按钮可提供更新的网站内容。■阅读邮件按钮CZ：当电脑中安装了邮件客户端软件并正确配置后，单击该按钮将快速读取邮件信息。■打印按钮馨，：如果电脑上安装了打印机，单击该按钮可打印当前的页面内容。5.选项卡栏：6.收藏夹栏：以实例介绍，帮助学生理解。内容操作性强，应提供不同的内容，让学生操作，要求学生在学习后能熟悉操作界面。任务二10Min任务二浏览网页的方法1.通过浏览器主页浏览网页2.通过浏览器地址栏输入网址浏览网页3.通过超级浏览器打开网页4.通过浏览器自带搜索功能访问网页5.通过历史记录打开网页6.通过收藏夹打开网页教师演示学生相互学习练习任务三10Min任务三搜索网络资源Internet是一个巨大的信息库，用户可以利用搜索功能在Internet中查找需要的资料信息，并通过下载功能将其下载到本地计算机中以便使用。在网站提供的搜索服务中进行搜索，许多大的网站都提供了搜索服务，例如“新浪”（）和“网易”（）等。常见搜索引擎：百度：全球第一大中文搜索引擎教师在教学过程中注意使用不同的关键词，分析比较检索时的不同效果。谷歌：全球最大的搜索引擎较小的有：搜狗、soso、必应、有道、雅虎、搜狐和新浪的就不说了因为实在不常用搜索引擎搜索方式：关键词搜索、分类搜索、自定义搜索。任务四10Min任务四保存与下载资源1.保存网页内容：Ctrl+s2.通过IE浏览器下载音乐歌曲3.通过IE浏览器下载软件4.借助客户端软件下载视屏资源学生自主学习教师指导学生训练40Min探索认识浏览器；浏览网页的方法；搜索网络资源；保存与下载网络资源要求学生尝试各种方法检查评价5Min检查学生练习进行综合点评！课后记录上各组成绩及本节课表现优异的学生：本节思维特别活跃的学生有:点评学生的答案，补充讲解难理解的知识点。作业本课学习了了解认识浏览器；浏览网页的方法；搜索网络资源；保存与下载网络资源本节教学后，重点掌握浏览网页和搜索下载网上资源，课后，请学生结合实际，利用学生活动（如班会、专业活动）组织学生搜集相关资料，引导学生交流搜集的资料，利用网络学习。过关练习题课后练习课后反思优点：1、部分同学都有上网基础，教学相对轻松，学生反映好2、分组教学，会的同学教不会的同学，提高了课堂效率缺点：学生上网习惯不好，不规范，很不好纠正。