搜索
美术导学案序号12课题线描写生课型造型表现备课人学习过程二次备课教学目标了解线是构筑视觉形象的最基本手段，同时是造型艺术最具表现力的艺术语言；绘画线描的三种基本类型。初步学会鉴赏线描画；并能运用所学知识，提高对客观物象中线的感觉和对绘画艺术中线的审美感受能力，选一种绘画线描进行艺术尝试或表现。C.结构、空间、明暗、光影、质感、意蕴等D.美感（韵律、节奏、和谐等）（二）绘画线描的基本类型出示相关作品和文字，讲解、引导、设问、小结：写实性线描、表现性线描、抽象性线描。（采用教授法、观察法、比较法，突出本节的重难点）。3.能力训练：通过对线的了解和对线描作品的认识由易到难，由浅到深，达到线描写生的目的。从临摹到写生逐步推进4、总结：线的特征，绘画线描的基本类型和线描写生的要点5、布置作业：完成一幅线描写生作业。六、课堂小结概括回顾本课所学习的风景画的概念，以及本课所了解的绘画透视规律和构图的方法等，布置学生课下、课余时间关注周围环境，关注生活，留心校园外边景色的美，随时与同学相互交流自己的看法。采用教授法、观察法、比较法，突出本节的重难点大屏幕欣赏画家作品并作简单介绍，然后到校园进行写生教学活动。自评和互评相结合。鼓励学生主动向同学们展示自己的画作，并介绍写生过程、写生时遇到哪些问题、自己是怎样解决这些问题的。重点难点了解绘画线描的三种类型，提高审美能力。感受和掌握绘画作品中线的艺术表现力，提高对线描绘画作品的审美能力和创造能力。并在实际写生中感受线条的艺术美。学习过程二次备课一、导入由前阶段的学习所了解的绘画艺术语言的丰富性，多样性，包括点、线、面、空间、光影、肌理、透视和色彩而引入：线---这种绘画语言。出示作品，讲解、引导和设问：这些作品用了哪些艺术语言？二、.新授（一）线是构筑视觉形象最基本的手段，也是造型艺术最具表现力的艺术语言。通过出示作品和相关文字，讲解、设问、小结：人类先有文字还是先有绘画？线条可表现哪些内容？得出线条可以表现的内容：A.各种物象（自然物、想象物、具象物、抽象物等）B.作者的情感、审美导入本课的学习内容。重点引出以线造型的作品校园风景展示，可播放校园图片或视频资料。展示校园风景写生作品。大屏幕图片展示、实物出示等