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绿色圃中小学教育网（)，上万资源免费下载无需注册！分站绿色圃中小学教育网（)，上万资源免费下载无需注册！分站人教版五年级上册教学质量检测数学试卷（全卷共6个大题，满分100分，80钟完卷）一、认真读题，谨慎填空。（1－5题每空1分，6、7题每题3分，8题4分，共23分）1、250×0．38＝25×＿＿＿5．374÷0．34＝＿＿＿÷342、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。1．5×0．5（）1．51．5÷1（）1．51．5÷0．8（）1．53、（）时＝15分0．68吨＝（）千克4、5．982保留一位小数约是＿＿；保留两位小数约是＿＿；保留整数约是＿5、东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。（1）4a＋45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）a-45表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）4a÷45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是＿＿＿＿吨；当a＝5时，现在的货物是＿＿＿＿吨。7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是＿＿＿＿厘米。8、（如右图）（1）在右图梯形内加一条线段，使它成为一个平等四边形和一个三角形。（2）量出相关数据（取整厘米）算出梯形面积是＿＿＿＿平方厘米。二、仔细推敲，认真辨析。（你认为对的打∨，错的打×。共5分）1、3．25×0．46的意义是求3．25的百分之四十六是多少。（）2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）3、m×7．5可以简写成m7．5。（）ADE4、在右边两条平行线间，三角形ABC、三角形DBC和三角形EBC面积相等。（）5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。（）BC三、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里，提示：个别不止一个答案。10分）1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是（）A、旋转B、平移C、旋转和平移2、空调机厂原计划20天生产760台空调机，实际平均每天生产的台数是原来的1．25倍，＿＿＿＿＿＿？可以提出的问题是（）A、这批空调一共有多少台？B、生产这批空调实际用了多少天？C、实际每天生产多少台？3、34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是（）A、（34．5÷5－8）×0．2B、34．5÷5－8×0．2C、34．5÷（5－8×0．2）4、下面各数中，有限小数是（），无限小数是（）A、0．3737B、2．0525252……C、0．6185、下面各式中，是方程的是（）A、5×3＝15B、x＋5C、3×2＋x＝22四、注意审题，认真计算（共25分）1、直接写出得数。（8分）1．4－0．9＝3．7＋6．4＝4．5÷0．9＝2．5×2×0．8＝9÷2＝0．8×60＝0÷3．7＝9．5÷（2．5×2）＝2、脱式计算，能简算的要简算。（12分）（1）0．26×2．5＋0．74×2．5＋2．5（2）18．09－7．5×（0．14＋1．06）（3）9÷[(38．02＋1．98)×0．5绿色圃中小学教育网（)，上万资源免费下载无需注册！分站绿色圃中小学教育网（)，上万资源免费下载无需注册！分站、解方程。（先解答，再检验）（5分）3×7＋4x＝25五、操作与发现（2分＋3分＋5分＝10分）（如下图）请回忆老师引导你推导平行四边形面积公式进的情境，给（1）、（2）填空；（3）计算。1、以将平行四边形转化为长方形来推导平行四边形的面积公式。把平行四边形转化成长方采用的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、观察转化前的平行四边形与转化后的长方形，你发现了什么？（请写在下面的横线上，至少写三条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、计算上面平行四边形的面积，（先动手在图中量出计算时需要的数据，再算出它的面积）六、活用知识，解决问题。（1－4题各题5分，5题7分，共27分）1、一张发票被撕掉一角，你能算出每张桌子多少钱吗？2、学们去植树，五年级植了84棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）3、中午，爸爸、妈妈和李明在一起用餐，用餐时有如下对话：李明：妈妈今年有多少岁？妈妈：我今年的年龄是你今年年龄的4倍。爸爸：你今年的年龄和你妈妈今年的年龄和是40岁。请根据上面对话求出妈妈和李明今年的年龄？4、甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2．5小时相遇，甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？绿色圃中小学教育网（)，上万资源免费下载无需注册！分站绿色圃中小学教育网（)，上万资源免费下载无需注册！分站、某电子厂生活区原来住有员工400人，平均每天用水40吨。现在员工人数增加到480人，如果全体员工每人每天用量比原来节约0．02吨，维持原来的供水量，够不够？（列式计算并根据计算结果写出你的感受。）