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图5-5L1电流和电路单元测试题一、填空题:1.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生________现象而吸引细小的灰尘所造成的2.城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的。3．某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针反偏，这是因为________；另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为。4．房间灯泡中的电流约是0.2A，等于_____mA。5．电路中提供电能的装置是_____，利用电流来工作的装置是_____，控制电流通断的装置是_____，用来连接电路、提供电流流动路径的是_____。6．电流表是测量电路中__的仪器，用符号____表示，电流表的测量范围叫电流表的_______，实验室里常用的电流表的测量范围有两个，分别为________和________．如果测电流前，估计所测电路中的电流约为0．4A～0．5A，测量时，应选用的量程，这样测得的结果较为准确。7．两个小灯泡首尾相连，接到电路中，我们说这两个灯泡是_____联的，两个小灯泡的两端分别连在一起，我们说这两个灯泡是_____联的，如图5-1所示，两个小灯泡是_____联的。8．如图5-2所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是_____，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是_____。9．如图5-6甲所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置如图所示，则电流表A1所使用的量程为，读数是；电流表A2所使用的量程是，读数是，灯L1电流是。二、选择题10．如图5-4所示，在下列电路图中，能正确测出灯L2电流的是（）11．在下列实际电路中各元件之间属于并联的有（）A．教室里的各盏灯B．手电筒中的各节电池C．家中的电灯和开关D．学校内的电铃和开关12．在通常情况下，下列物质中属于导体的是（）A．塑料B．玻C．食盐水D．空气13．如图5-5所示电路，通过小灯泡的电流方向为（）A．由a到bB．由b到aC．两种情况都可能D．无法判断14．电路中有两只灯泡，当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（）A．一定是串联B．一定是并联C．可能串联也可能并联D．以上说法都不对图5-1图5-2图5-4SL1L2A1A20123A00.20.40.6图5-615．甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“+”和“0．6”两个接线柱接在电路中，指针位于如图5-6所示的位置，下面记录中正确的是（）A．1.4AB．0.24AC．0.26AD．0.28A16．如图5-8所示的电路中，哪个电路是正确的（）17.如图5-11（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L2中的电流是（）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A18．下列器件中，全部为用电器的是（）A．电铃、电池组、白炽灯B．日光灯、电风扇、电视机C．洗衣机、收音机、开关C．电池插座、电线、空调器19．下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）A．碳棒、人体、大地B．水银、铜丝、空气C．陶瓷、干木、塑料C．大地、人体、陶瓷20．要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（）A．只能串联B．只能并联C．串联并联都不行D．可以串联或并联四、作图题21．为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键K2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图。22.根据图5-13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)23．如图5-15所示的电路中，请用笔画线代替导线按要求连接电路，要求：两灯并连；电流表测通过灯L1的电流；开关控制灯L1\L2。图5-8图1324．根据图5-14的实物连线在右边方框中画出电路图2、三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。图5-14